5.1 物态变化与温度（课件）-2026-2027学年教科版物理八年级上册

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教科版（2024）物理八年级上册教学课件第5章

物态变化5.1物态变化与温度教科版物理八年级上册5.1《物态变化与温度》同步练习题（全文约1330字）一、填空题（每空2分，共30分）1.自然界中物质通常有三种状态：________、________、气态，三种状态之间可以相互转化，统称为________。2.温度是表示物体________程度的物理量，温度越高，物体越热；温度越低，物体越冷。6.标准大气压下，沸水的温度为________℃，摄氏温度的分度值为________℃。8.测量温度的工具是________，常用液体温度计是利用液体________的性质制成的。10.使用温度计测量液体温度时，玻璃泡要________在被测液体中，不能接触容器________和容器底部。12.读数时温度计的玻璃泡要________被测液体中，视线要与温度计液柱的液面________。14.体温计的量程为________℃，分度值为________℃，体温计可以离开人体读数。二、选择题（每题4分，共40分）1.下列不属于物质三态的是（）A.固态B.液态C.雾态D.气态4.关于温度的说法正确的是（）A.温度高的物体比温度低的物体更热B.0℃的物体没有温度C.温度的单位是摄氏度，符号FD.沸水的温度一定是100℃6.常用液体温度计的工作原理是（）A.液体的热胀冷缩B.固体的热胀冷缩C.光的热效应D.气体的热胀冷缩8.使用温度计测量水温时，下列操作正确的是（）A.玻璃泡露出水面B.玻璃泡触碰烧杯底部C.竖直悬空在水中D.读数时取出温度计10.标准大气压下，冰水混合物的温度为（）A.100℃B.0℃C.50℃D.不确定12.体温计的分度值是（）A.1℃B.0.1℃C.0.01℃D.2℃14.下列现象属于物态变化的是（）A.铁块打磨变亮B.水结成冰C.木块燃烧变黑D.沙子堆积成堆16.关于温度计读数，说法正确的是（）A.视线俯视读数偏大B.视线仰视读数偏大C.无需平视液面D.读数时可随意取出18.体温计的测量范围是（）A.0～100℃B.-20～100℃C.35～42℃D.10～50℃20.下列说法错误的是（）A.物质三态可以相互转化B.温度是冷热程度的物理量C.所有温度计都可离开被测物体读数D.标准大气压下沸水温度为100℃三、简答与分析题（共30分）18.（10分）完成基础知识点填空。①

物质三态：固态、液态、________；②

温度单位：________；③

温度计原理：液体________；④

冰水混合物温度：________；⑤

体温计分度值：________。19.（8分）简述使用常用液体温度计测量液体温度的正确操作要点。20.（12分）阅读材料，回答问题。物质有固态、液态、气态三种基本状态，在温度变化时，物质的状态会发生改变，这就是物态变化。温度是描述物体冷热程度的物理量，摄氏温度以标准大气压下冰水混合物和沸水的温度为标准刻度。液体温度计依靠液体热胀冷缩工作，测量时需规范操作，保证读数准确。体温计专为人体测温设计，量程小、分度值更小，测量精度更高，且可以离开人体读数。（1）什么是物态变化？（2）常用液体温度计的制作原理是什么？（3）体温计和普通温度计相比，有哪些特殊优点？---参考答案填空题1.固态；液态；物态变化2.冷热3.摄氏度；℃；04.100；15.温度计；热胀冷缩6.浸没；侧壁7.留在；相平8.35～42；0.1选择题15.C16.A17.A18.C19.B20.B21.B22.A23.C24.C简答与分析题18.①气态；②摄氏度（℃）；③热胀冷缩；④0℃；⑤0.1℃19.温度计玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不触碰容器底和壁；待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡留在液体中，视线与液柱液面相平。20.(1)物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫做物态变化。(2)利用液体热胀冷缩的性质制成。(3)体温计分度值更小，测量精度高；有缩口结构，能够离开人体读数，使用更便捷。（总字数：1330）2026年8月9日

进行新课这些自然现象涉及到水的哪几种状态？思考观察制造云和雨1.材料：烧杯、湿沙、酒精灯、冰块、金属皿、三脚架、陶土网2.观察与思考：(1)给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？(2)这些现象是如何形成的？冰固态液态气态物质的状态认识水的物态变化冰水水蒸气水的状态

温暖的阳光里，冰能化成潺潺的流水，水能变成看不见的水蒸气。冰、水、水蒸气是水的三种状态。水很容易从一种状态转化为另一种状态。知识点1

认识水的物态变化1.

在制造云和雨的活动中，小明对图中装置的几个位置进行观察，下列现象及其形成过程中水的物态变化不正确的是(

)CA.

金属皿底部有水滴，气态变成液态B.

金属皿里冰变少，有水出现，固态变成液态C.

烧杯口有“白气”，液态变成气态D.

杯里湿沙逐渐变干，液态变成气态返回冰水蒸气水在我们生活当中，地上的水蒸发到空气中变成了水蒸气；水蒸气在高空遇冷变成小水珠或小冰晶，形成雨和雪；在寒冷的冬天，水能结冰空气中的水蒸气能形成霜在阳光下，冰能化成水，冰也能直接变成水蒸气物质各种状态间的变化叫作物态变化。注意1.海洋或陆地上的水蒸发到空气中变成了水蒸气。2.水蒸气在高空遇冷会凝结成小水珠或小冰晶，形成雨或雪。3.温暖的阳光下，冰能化成水，冰也能直接变成水蒸气。固态液态气态水能在固态、液态、气态之间互相转化。活动感受冷与热如图，先把两手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把两手同时放入温水中，说出两只手对温水的感觉。冷水热水温水?问题人对冷热的感觉总是可靠吗？用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。实验表明，要准确判断物体温度的高低，仅凭感觉是不可靠的。知识点2

温度2.

下面是小明对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是(

)C

返回3.

［2024·绵阳期末］在标准大气压下，玻璃杯中盛有一些凉开水，放进一根冰棍后，不断搅动，过了很长一段时间后，冰棍只剩一点点，这时杯中液体的温度(

)A

返回温度计物体的冷热程度用温度表示。水处于什么状态，温度是重要因素。测量温度需要用到温度计。1593年，伽利略利用空气热胀冷缩，发明了验温器，开启了计温学的发展。温度计的原理点击画面播放温度计的结构液泡毛细玻璃管液体玻璃外壳刻度单位温度计的刻度常以摄氏度来标注，符号是℃。摄氏温度的规定在标准大气压下冰水混合物的温度：0℃沸水的温度：100℃0℃~100℃之间等分100份，1份为1℃。记作1℃实验室数字温度传感器体温计家用寒暑表红液温度计常用的几种温度计我们生活的世界里，不同的状态下物体的温度差异是很大的。如图所示是一些常见情况的温度值。绝对零度﹣273.15℃地球表面自然界的最低温度﹣89℃一个标准大气压下的冰水混合物0℃人的正常体温约37℃一个标准大气压下的沸水100℃纸的燃点约130℃木头的燃点约250℃铅的熔点328℃煤气火焰约1100℃铁的熔点1535℃太阳表面约6000℃测量温度需要用到温度计。测量温度怎样正确地使用红液温度计呢？阅读实验室红液温度计说明书，对照实验室温度计，描述它的构造，认识它的量程和分度值，学习使用方法。红液温度计的使用方法使用前(一估，二看)：一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。二看：看清量程；看清分度值。使用时（三要）：一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体中，不能接触容器底或容器壁；×××√使用时（三要）：二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。三要：读数时温度计的感温泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。×√×实验探究用温度计测量温度点击画面播放狭道处水银断开汞体温计的结构知识点3

温度计及其使用4.某同学用红液温度计测量液体的温度。（1）红液温度计是实验室常用的工具，它是根据液体__________的原理制成的。

热胀冷缩（2）该同学用温度计测量液体温度的实验步骤如下，则实验步骤正确的顺序应是_________。ACDEBA.

估计被测液体的温度B.

取出温度计C.

观察温度计的量程及分度值；选择适当的温度计D.

让温度计测温泡与被测液体充分接触E.

读出温度计的示数，并记录

D38

偏大

零下三摄氏度

38.5返回5.

关于体温计和红液温度计的异同点，下列说法不正确的是(

)CA.

体温计示数的准确程度比红液温度计高B.

体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，红液温度计没有C.

体温计可以离开被测物体读数，红液温度计也可以离开被测物体读数D.

体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，红液温度计不能用力甩【点拨】体温计可以离开被测物体读数，红液温度计不能离开被测物体读数，C错误，符合题意。返回6.

水在自然界中以不同形态存在。雨、露、雾、霜、雹、水蒸气都是水的“化身”，下列说法正确的是(

)DA.

霜、雹属于液态B.

雨、露、雾属于固态C.

冬天口中呼出的“白气”属于水蒸气D.

水蒸气可以直接变成霜返回7.

［2024·深圳期末］母亲节到了，小明购买了一个上端开口的爱心温度计，当手包裹住底端测温泡时，测温泡温度上升，内部气体受热膨胀，管中液体迅速上升，形成一个爱心形状。下列说法正确的是(

)A.

爱心温度计内液面上升主要是由于测温泡受到手的挤压B.

爱心温度计的工作原理是底部测温泡内的液体热胀冷缩使液面升降C.

夏季静止在桌面上的爱心温度计液柱较高D.

冬季静止在桌面上的爱心温度计液柱较高√【点拨】爱心温度计内液面上升主要是内部气体受热膨胀导致的，故A错误；爱心温度计的工作原理是底部测温泡内的气体热胀冷缩使液面升降，故B错误；冬季气温低，夏季气温高，静