-学年度强化训练沪科版八年级物理第三章-声的世界定向训练练习题无超纲

沪科版八年级物理第三章声的世界定向训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1.本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3.答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题（10小题,每小题3分,共计30分)1、控制噪声是城市环保的重要措施。下列措施不能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.城市道路旁安装隔声板C.汽车排气管上安装消声器D.城市道路旁安装噪声监测器2.下列有关声现象说法正确的是()A.“闻其声而知其人"主要是根据响度来判断的B.医生利用听诊器给病人诊病是利用声音可以传递信息C.学校考试期间附近的道路禁止鸣笛是在人耳处减弱噪声D.医学上一般利用次声波除去人体内的结石3、如图所示,是生活中常见的禁止鸣笛的标志。这种控制噪声的措施属于（）A.减小噪声传播速度 B.在空气中阻断噪声传播C.防止噪声进入耳朵 D.在声源处防止噪声产生4.关于声现象,下列说法错误的是()A."轻声细语"指的是降低声音的音调B．"响鼓也要重锤敲"表明振幅越大,响度越大C.初中阶段男生一般都要经历的“变声期"是指音调发生了改变D.“隔墙有耳”说明固体也能传声5、下列有关声现象的说法正确的是(）A.甲图:击鼓时,力度不同,纸屑被弹起的高度不同,说明响度与频率有关B.乙图:正在发声的音叉,使乒乓球反复弹起,说明发声的物体在振动C.丙图:逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小,说明声音的传播不需要介质D.丁图：改变钢尺伸出桌边长度,发出声音的音调不同,说明音调与振幅有关6、甲同学把耳朵贴在长铁管(内装满水）的一端,乙同学在铁管的另一端敲一下这个管子,甲同学最先听到的响声是(）A.沿空气传来的 B.沿水传来的C.沿铁管传来的 D.不知温度,无法判断7、男低音歌手独唱时,由女高音歌手伴唱,则下列关于二人声音的说法中正确的是()A."男声"音调高、响度大,"女声"音调低、响度小B."男声"音调低、响度小,"女声"音调高、响度小C.“男声"音调高、响度小,“女声"音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大,“女声”音调高、响度小8、夏季奥运会上,花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作,其中包含着许多声音的知识,下列说法正确的是(）A.音乐不可以通过水来传播 B.播放音乐的喇叭没有振动C.播放音乐是为了传递能量 D.音乐给运动员们传递信息9、学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法中正确的是()A.同学们的歌声是由空气的振动产生的B.现场观众听到的歌声可以在真空中传播C."放声高歌"中的"高"是指声音的音调高D.观众能够辨别不同的乐器声,是因为它们的音色不同10、小明把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中（如图）,发现仍能听到音乐芯片发出的声音,于是他认为液体是可以传播声音的,对于“他认为液体是可以传播声音的”这一环节,属于科学探究的哪个环节（）A.猜想假设 B.设计实验 C.进行试验 D.分析论证第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)1、"谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱______产生的;"柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递______（选填"能量”或"信息”）;在医院做B超时,B超仪利用了______（选填"超声波”或"次声波”）成像。2、近年来,“抖音"、“快手"等短视频社交软件深受人们的喜爱,短视频的制作者拍摄好视频素材后,利用APP内置的配音功能可将事先编写好的文案用不同的声音演播出来,种类繁多的配音听起来各不相同,这是指声音的______不同。同时,软件还可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放,此时声波的频率也为未编辑前的3倍,则编辑后的声音其音调比未编辑前的声音音调______。3、某同学利用图所示的鼓、鼓槌、碎纸屑探究“声音的响度与振幅是否有关”,碎纸屑的作用是______,改变自变量的操作是______。4.俗话说"闻其声而知其人"是根据声音的______(选填"响度""音调"或"音色")不同判断的;不管是乐音还是噪声都是由物体的______产生的。5、如图所示,（甲）、（乙）、（丙）曲线为科考船声呐系统收录三种动物叫声的波形图,其中音调最高的是图___________,响度最低的是图___________；蓝鲸的质量是已知海洋动物质量最大的,海洋动物质量越大,其叫声越是响亮而低沉,图___________（选填“甲”或“乙”）最有可能是蓝鲸发出的。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1.一辆汽车匀速驶向一座高山,司机鸣笛后6s听到回声,若汽车行驶的速度为10m/s,则司机听到回声时距离高山有多少m?(设当时的气温为15℃)2.利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过8s后接到海底返回的超声波。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。(1)求此处海底的深度?（2)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什么?3.我们知道,声音在不同介质中传播的速及不同。阅读下表,回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。问：(1)声音在介质中的传播速度有什么规律?(写出两条)(2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间?（3）声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?一些介质中的声速v/(）一些介质中的声速v/（)一些介质中的声速v/（）空气(0℃）331冰3230空气(15℃）340铜3750煤油(25℃）1324铝5000水(常温）1500铁52004.声呐是声音的一种重要利用。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称"回声")的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐(1)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离,为什么?(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,则潜艇B与潜艇A的距离s1是多少(设声波在海水中传播速度为1500m/s)(3)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的,且测出潜艇B的速度是20m/s,方向始终在潜艇A.B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为多少?5.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置,声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐,请回答以下问题:（1)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离是多少米?（设声波在海水中传播速度为1500m/s)(2)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇B的速度是10m/s,方向始终在潜艇A.B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为多少米？(3)在月球上能不能用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分）1、在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了如图所示的几个实验。(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,它说明了声音是由_____产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用_____。(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____可以传声。在月球上_____(选填"能"或"不能")看到塑料球弹起。(3)如图丙所示,探究空气是否传声时,先让闹钟发声并放入玻璃罩内,再用抽气机让玻璃罩内的空气逐渐_____(选填"增加"或"减少"),发现闹钟的声音逐渐_____(选填"变大"或"变小"),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,发现声音逐渐_____(选填"变大"或"变小")。2、为了探究音调与什么因素有关,小伟设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是______。通过探究可知:音调是由发声体振动的______决定的。A./硬纸板接触齿轮数不同的齿轮B./改变钢尺伸出桌边的长度C./改变薄塑料尺滑过梳子的速度D./改变吹笔帽的力度-参考答案-一、单选题1.D【详解】A.机动车辆在市内严禁鸣笛,是在声源处减弱噪声,故A不符合题意;B.城市道路旁安装隔声板,是在传播过程中减弱噪声,故B不符合题意;C.汽车排气管上安装消声器,是在声源处减弱噪声,故C不符合题意；D．在城市道路旁安装噪声监测器,是为了监测噪声的大小,不能达到减弱噪声的目的,故D符合题意。故选D。2.B【详解】A.音色是声音的本质特征之一,与振动体的材料和结构等有关,"闻其声而知其人"主要是根据音色来判断的,故A错误;B.医生利用听诊器根据病人的内脏器官等发出的声音判断病人的病情,属于利用声音传递信息,故B正确;C.道路禁止鸣笛是防止或减少声音的发出,属于在声源处减弱噪声,故C错误；D．超声波振动的频率高,医学上一般利用超声波除去人体内的结石,故D错误。故选B。3.D【详解】减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱;禁止鸣笛属于在声源处防止噪声产生,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。4.A【详解】A."轻声细语"指的是发声时的振幅小,即响度小,故A错误,符合题意;B."响鼓也要重锤敲"中所说的重锤敲,使鼓的振幅变大,响度变大,说明响度与振幅有关,故B正确,不符合题意;C.初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指声带振动的频率发生了改变,即音调发生了改变,故C正确,不符合题意；D．“隔墙有耳”说明墙能传播声音,即固体能传声,故D正确,不符合题意。故选。5.B【详解】A.击鼓时,力度不同,纸屑被弹起的高度不同,表明振动的幅度不同,说明响度与振幅有关,故A错误;B.一切正在发声的物体都在振动,实验中乒乓球反复弹起,说明发声的音叉正在振动,故B正确;C.声音传播需要介质,真空不能传声,逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小,是因为传声的介质空气正在减少,所以说明声音传播需要介质,故C错误；D．音调的高低与频率有关,改变钢尺伸出桌边长度,钢尺振动的频率发生改变,音调也发生改变,说明音调与频率有关,故D错误。故选B。6、C【详解】本题中,声音在空气的传播速度最小,声音在铁中传播的速度最大,根据速度公式可知,声音在铁中传播的时间最短,故甲同学最先听到的响声是沿铁管传来的,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。7、D【详解】ABCD.这里的"男低音、女高音"指的是音调高低,即"男声"音调低,"女声"音调高;因为是男低音歌手独唱,由女高音歌手伴唱,所以"男声"响度大,"女声"响度小。故ABC错误,D正确。故选D。8、D【详解】A.声音的传播需要介质,音乐可以通过水来传播,故A错误;B.声音是由振动产生的,播放音乐的喇叭在振动,故B错误;C.声音可以传递能量,但播放音乐不是为了传递能量,故C错误；D．声音可以传递信息,音乐给运动员们传递信息,故D正确。故选D。9、D【详解】A.同学们的歌声是声带振动产生的,声带振动产生的声音在空气中传播,进入人耳,故A错误;B.声音可以在固体、液体、气体中传播,声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故B错误;C.“放声高歌”中的“高”是指声音的响度大,故C错误；D．不同的乐器音色不同,观众能够辨别不同的乐器声,是因为它们的音色不同,故D正确。故选D。10、D【详解】科学探究活动通常包括以下环节:"①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制定计划、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估"。"把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中,发现仍能听到音乐芯片发出的声音",是属于进行实验与收集证据的环节,"他认为液体是可以传播声音的"是属于分析论证环节,故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。二、填空题1.振动信息超声波【详解】[1]声音是由物体振动产生的,所以笛声是由于空气柱振动产生的。[2]"柴门闻犬吠,风雪夜归人",听到狗的叫声,就知道有人归来,说明声音可以传递信息。[3]超声波的频率超过20000Hz,穿透能力强,在医院做B超时,B超仪利用了超声波成像。2.音色高【详解】[1]音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关,种类繁多的配音听起来各不相同,说明声音的音色不同。[2]声音的频率决定声音的音调,频率越快,音调越高；编辑后的声波的频率为未编辑前的3倍,所以编辑后的声音其音调比未编辑前的声音音调高。3.显示振幅大小用大小不同的力敲鼓面【详解】[1]用大小不同的力敲打鼓面,纸屑跳动高度不同,鼓面振幅不同,响度不同。可以判断研究响度跟振幅的关系。[2]用大小不同的力敲鼓面,从而改变鼓面的振幅。所以改变的自变量是用大小不同的力敲鼓面。4.音色振动【详解】[1]不同的发声体由于结构、材质不同发出的音色不同,故"闻其声而知其人"是根据声音的音色来判断"其人"的。[2]乐音和噪声都属于声音,都是由物体振动产生的。5.丙甲乙【详解】[1][2]由图可知,丙图中的频率最高,音调最高;甲图中声音的振幅最小,响度最低。[3]由信息知：海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,故响度大,音调低；由图象知：乙的振幅大,频率低,音调低,故乙最有可能是质量大的蓝鲸的叫声波形图。三、计算题1.990【详解】解:在t=6s的时间内,汽车行驶的路程s1=v1t=10m/s×6s=60m声音在15℃的空气中传播速度为v2=340m/s,则声音传播的距离s2=v2t=340m/s×6s=2040m设司机听到回声时距离高山为s,则有2s=s2-s1则司机听到回声时与高山的距离s===990m答:汽车司机听到回声时距离高山990m。2、（1）6000m；（2）不能,因为声音在真空无法传播【详解】解:(1)根据题意可得,超声波从海面传到海底的时间为由得,海面到海底的深度为(2)因为月球表面是真空,声音不能在真空中传播,所以地球发出的声音不能到达月球,更谈不上返回的问题,所以无法量地球到月亮之间的距离。答:(1)此处海底的深度为6000m;(2）不能,因为声音在真空无法传播。3、（1）见解析；（2）2.5s；（3）,该金属管可能是铝【详解】解:(1)从表格数据获得信息:①声音在不同介质中的传播速度不同。②同种介质,温度不同,声音的传播速度不同。③一般情况下,声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度,在液体中传播速度大于在气体中传播速度。(2）由速度公式可得敲击声通过空气传到另一端时间为(3)两声相隔所以声在金属中的传播时间声在金属中传播速度根据表格数据知,金属可能是铝。答:（1）声音在介质中的传播速度规律:①声音在不同介质中的传播速度不同。②同种介质,温度不同,声音的传播速度不同。③一般情况下,声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度,在液体中传播速度大于在气体中传播速度。(2)敲击后声音通过空气传到另一端需要。(3）声音在金属管中的传播速度是,该金属管可能是铝制成的。4、（1）在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离,因为真空不能传声；（2）7500m；（3）6300m【详解】解:(1)月球表面是真空,因为真空不能传声,所以不能用声呐技术来测量物体间的距离。(2）超声波从潜艇A传到潜艇B的时间t＝0.5t总＝0.5×10s＝5s由速度公式得,潜艇B与潜艇A的距离s1＝vt＝1500m/s×5s＝7500m(3)1分钟后,潜艇B行驶的路程sB＝vBtB＝20m/s×60s＝1200m因为声波频率变高,所以潜艇B是靠近声呐,则两艘潜艇之间的距离s2＝s1﹣sB＝7500m﹣1200m＝6300m答:(1)在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离,因为真空不能传声;（2)潜艇B与潜艇A的距离s1是7500m;(3)经一分钟后潜艇B与潜艇A的s2为6300m。5、（1）7500m;（2）8100m;（3）不能;见解析【详解】解:(1)超声波从潜艇A传到潜艇B的时间t＝×10s＝5s潜艇B与潜艇A的距离s1＝vt＝1500m/s×5s＝7500m(2)1分钟后,潜艇B行驶的路程sB＝vBt＝10m/s×60s＝600m因为声波的频率变低,所以潜艇B是远离声呐的,则现在