-高一上学期期中考试语文试题I

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共24题。满分150分。2019-2020年高一上学期期中考试语文试题(I)一、(18分,每小题3分)1.加点的字读音完全正确的一组是（)A.枭雄(xiāo)一椽(chuán)敛裾(jū)旌麾(huī)迫击炮(pǎi)B.羸兵(léi)蛮横(héng)着(zhuó)衣涅槃(pán)媛女(yuàn)C.袅娜(nuó)轻飏(yáng)绯(fēi)红倔强(juè)丰稔(shěn)D.扁(biǎn)舟帝胄(zhòu)走舸(ɡě)出岫(xiù)狙击(jū)2、下列词语中没有错别字的一组是()A.迁怒湮没诅咒暮蔼强驽之末所向披靡B.采撷座标暇想虾篓藕断丝连立竿见影C.针炙缁衣倩影凫水翁翁郁郁优哉游哉D.掩蔽皓首惊蛰树杪锲而不舍肆无忌惮3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①此后要许多年不可能在林间的甬道上

了,不可能在这样的森林中遇见湖水了。

②我们的车在甘肃的定西高原盘旋。天已经有些

了,头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。③美国没有这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票。④走在大街上,天色微暗,行人稀少,________几片雪花飘落,更平添了几分寒意。A.徜徉暗淡履行偶尔B.徜徉黯淡执行偶然C.徘徊暗淡执行偶尔D.徘徊黯淡履行偶然4.下列句子中加点的成语,使用恰当的一项是()A.师傅老王对徒弟小李说:"你尽管安心养病,家里有什么困难,我一定鼎力相助。"B.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。C.得不到队友的有力支持,姚明一个巴掌拍不响,火箭队摆脱不了连战连败的厄运。D．王侯的富贵功名以及剥削阶级的政治权势,都不过是昙花一现而已。5.下列各句没有语病的一句()A.我们班级不但信任他,而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。B.照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。C.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

D.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。E.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。6.下面句中标点符号使用正确的一项是()A．小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。B.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常:"怎么了?你?"C.“唉！”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”D．我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。E.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木怎么办?二、阅读下面的文字,完成文后7——9题。(9分每小题3分)唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了,这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年,唐诗还留下那么多,可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西,是社会场合的一种交流方式,更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭,听歌女唱他们的诗。几轮下来,独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个,对在座的诗人们说,如果她唱的不是他的诗,他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》"黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗,在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?杜甫的诗,可能文本些,难以流行；杜甫的崇高地位,在他死去数十年后才建立,应该和唐诗本真的歌词性质有关。从这个意义上说,三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着,悲欢冷暖,酸甜苦辣,都会感动在心,用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想,譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》,对于故乡的依恋和怀念的心情,和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌,《思念》和李商隐的无题诗,美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的"海内存知己,天涯若比邻"相比,也是不见逊色的。把现在的歌词和唐诗比较,只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空,两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆,同样的留别的诗,徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代,罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵,为什么唐诗让我们心存景仰,甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了?且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多,是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行,时尚。时时面对的东西,美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重,千百年的歌唱,会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。（摘编自陈鹏举《诗与歌词》)7、下列对于唐诗的理解,与原文意思不符的一项是()A.让人们感到真切和亲切的唐诗,是中国传统文化的重要组成部分,为中国人的情感所难以割舍。B.在唐朝,人们盛行写诗和传唱诗,所以可以肯定,其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。C.现在人们所景仰的唐诗,在唐朝既被用作一种社交方式,又被作为流行歌曲的歌词,其中尤以后者为多。D.即使是大诗人李白的诗,到晚唐也就没有人传唱了,唐朝诗人之多,于此可见一斑。8、下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较,符合原文意思的一项是()A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代,而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰,这是值得欣喜的。B.现在的流行歌词和唐诗一样,写的都是人的现实和梦想,都会使人感动在心,用心去歌唱。C.李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》,在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。D.比起王勃的“海内存知己,天涯若比邻”来,北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。9、根据原文内容,下列推断不正确的一项是()A.王之涣说,如果最美的歌女唱的不是他的诗,他从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。B.杜甫的诗,可能表现得文本一些,这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系,所以难以流行。C.在唐代,唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西,因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。D.时间和距离能够产生美,可以想见,现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。三、(15分,每小题3分）阅读下面的文言文,完成10～14题。蛇人东郡某甲,以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二,皆青色,其大者呼之大青,小日二青。二青额有赤点,尤灵驯,盘旋无不如意。期年大青死,思补其缺,未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥,二青亦渺.蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼,迄无影兆。然每至丰林茂草,辄纵之去,俾得自适,寻复返:以此故冀其自至。坐伺之,日既高,亦已绝望。出门数武①,闻丛薪错楚②中寒率作响,停趾愕顾,则二青来也。大喜,如获拱璧。息肩路隅,蛇亦顿止。视其后,小蛇从焉。抚之曰:"我以汝为逝矣。小侣而所荐耶?"出饵饲之,兼饲小蛇。小蛇虽不去,然瑟缩不敢食。二青含哺之,宛似主人之让客者。食已,随二青俱入笥中。荷去教之旋折,辄中规矩,与二青无少异,因名之小青。大抵蛇人之弄蛇也,止以二尺为率,大则过重,辄更易。缘二青驯,故未遽弃。又二三年,长三尺余。卧则笥为之满.遂决去之。一日至淄邑东山间,饲以美饵,祝而纵之。既去,顷之复来,蜿蜒笥外,以首触笥,小青在中亦震震而动。蛇人悟曰:"得毋欲别小青也?"乃发笥,小青径出,因与交首吐舌,似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还,俄而踽踽独来,竞入笥卧。由此随在物色,迄无佳者,而小青亦渐大不可弄。二青在山中数年,渐出逐人,因而行旅相戒,罔敢出其途。一日蛇人经其处,蛇暴出如风,蛇人大怖而奔。蛇逐益急,回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然,始悟为二青。呼曰："二青!"蛇顿止。昂首久之,纵身绕蛇人如昔弄状。又以首触笥.蛇人悟其意•开笥出小青。二蛇相见,交缠如饴糖状,久之始开。蛇人乃祝小青日：‘‘我久欲与汝别,今有伴矣。"谓二青日："原君引之来,可还引之去。更嘱一言：深山不乏食饮,勿扰行人,以犯天谴。"二蛇垂头,似相领受。遽起,过处林木为之中分。蛇人伫立望之,不见乃去。此后行人如常,不知二蛇何往也。异史氏曰:“蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圜③。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。（选自《聊斋志异》,有删改）【注】①数武:没有多远。②丛薪错楚:错杂堆集的柴草。③从谏也如转圜:意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜,yuán,通“圆”,圆的物体。10．对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

(

)A.二青亦渺渺:无影无踪B.辄中规矩中:符合合乎C.饲以美饵,祝而纵之祝:祷告D.朱点俨然俨然:宛然;仿佛11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

(

)A．与二青无少异,因名之小青因人之力而敝之。不仁B.以此故冀其自至。坐伺之以其无礼于晋

C.小侣而所荐耶朝济而夕设版焉D.蛇人乃祝小青曰今其智乃反不能及,其可怪也欤12.以下六句话分别编为四组,全都直接表现二青、小青情深意厚的一组是

(

)①既明启笥,二青亦渺②食已,随二青俱入笥中③教之旋折,辄中规矩,与二青无少异④蜿蜒笥外。以首触笥,小青在中亦震震而动⑤小青径出,因与交首吐舌,似相告语⑥我久欲与汝别,今有伴矣A.①③④B.②④⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥13.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是

(

)A.耍蛇人发现二青不见了之后,很是着急,但又因为以往也出现过二青自己跑掉后又回来的情况.所以他还是期待二青能够自己回来,最后果然不出所料。B.一般耍蛇人对蛇的要求很高,如果蛇太大太重了就要丢弃了,但凶为这两条蛇特别机灵驯服,所以耍蛇人舍不得丢弃它们。C.二青在山中经常骚扰过路客人,耍蛇人听说后就让二青带走了小青,并叮嘱它们从此不要再惊扰行人,以免遭天谴,两条蛇听从了劝告,消失在山林中。D．二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情,听取主人的劝告,不冉作恶,而很多人却常常恩将仇报,竟然还不如蛇这种动物。14.下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是

(

)A.①焉用亡郑以陪邻B.①操当以肃还付乡党,品其名位②木欣欣以向荣

②吾其还也

C、①使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。D.①臣之壮也,犹不如人②蒙冲斗舰乃以千数

②众士慕仰,若水之归海第Ⅱ卷(108分)四(23分)15.翻译句子(10分)(1）越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(3分）（2)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?（4分)(3）顷之,烟炎张天,人马烧溺者甚众。(3分）16．阅读下面这首元散曲,然后回答问题。（7分）〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景

周德清①长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清(1277－1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀：即蓝靛,蓝色染料。请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。(3分）

这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。(4分)17.名句默写(6分每空1分)(1)故木受绳则直,金就砺则利,,则知明而行无过矣。（2)师者,。(3),知来者之可追。(4）,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,。（5)子曰：“见贤思齐焉,。”五、语言表达运用(7分)18.把下列句子改写成句式整齐的排比句(3分）

理想不是现成的粮食,而是一粒需要你去播种的种子,理想不是现成的画卷,而是一张白纸,需要你去描画,理想是一片荒漠,而不是葱茏的绿洲,你要去开垦它。19.(07全国2)下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有４处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(4分)大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。(1)将

改为

;(2)将

改为

;(3)将

改为

;(4）将

改为

;六、（18分）阅读下面的文字,完成20－23题。冬荷李木生①冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼籍在冰雪的湖面上,肢折头断,东倒西歪,稀稀落落。②苍凉。落寞。好象这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶,没有过大火一样燃了一湖的荷花,也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。③湖,真的死去了吗?④但是,有一丝荷的清香,悄然潜入心肺,连强大戗人的寒气也无法将其阻断。⑤在这冰雪的湖上,我与冬荷相识。⑥红红的朝阳,在远处怯怯地开着。薄薄的雾气正在散去,远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的,弯的,拱的,垂的,是荷柄的舞蹈;灰的,黄的,黑的,褐的,是荷叶、莲蓬的存在。⑦风寒榨尽了水分算得了什么?失去了丰腴,那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶,有时会干缩成一排排瓦垄状,甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧?乍看这带着黑色边缘的窟窿,好象这荷已经脆得很,一碰就会碎的。其实不,在这褶皱间的灰色质地里,往往还残留着浅浅的绿,抚摸它,抓它,你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪,水要结成冰,这是无法回避的现实。躲避肯定是不行。逆来顺受恐怕也不行,最好的办法也许就是迎上前去。⑧有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里,它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁,仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着,犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉,在太阳下骨骼一样地凸显着,更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的,不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗?⑨还有给我以强烈震撼的那枝冰中的莲蓬。莲柄早已没入冰雪中,莲头却执拗地伸出在冰面上,面朝着空旷的天空,十七个空了的莲房犹如十七个森然的弹洞。真是触目惊心。望着这十七个无言的黑洞,我依稀听到了呐喊与控诉。它一定有过孕子的艰难与幸福。那十七粒饱满圆润的莲籽,肯定蕴含着新鲜而又芬芳的思想。不然,枯燥狰狞的严冬不会向它施以能够致以死命的寒冷。但是寒冷又能怎样?饱满的莲籽早已植入湖底的泥中。⑩太阳升起来了。冬日的湖上,荷的故事正没有尽头。(11)冬的湖上,最热的当是荷了。冰压不住它,雪也盖不住它。它总是融化了冰雪,让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去,白茫茫的世界里,总有那曾经外直中空的荷柄,或挺着,或曲着,或拧着,或举着,从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷,黑着或灰着,却崭新着。夏日的荷是从水中生的,"出淤泥而不染";冬日的荷是从冰雪中生的,历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着,共同迎受着寒风,等待冰消雪融的日子;既然灾难不可避免,那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上,携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难,不也是一种巨大的享受与幸福呢?(12)热的荷,当是伟大的洁净与爱的楷模了。(13)午时的太阳下,荷的凛然与愤怒却历历在目着。铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬,那是荷的解放的旗帜;有的头已半冻在冰中,却还将身子拱作劲弓,要将一统的冰盖掀翻,那满布的细钉头样的刺疙瘩,似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。(14)冬荷知道,冰下还有藕,正布满在湖底。每一节藕上,都栖着自己生生不息的梦。梦在,来年的夏天,还能不让荷在每一朵浪花上自由地飞翔吗?(15）那是月华做成的荷瓣,水精做成的荷叶,渔歌做成的蜻蜓呀!整个夏天的热烈,都在这里轰轰烈烈地演绎着。（16)一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满,自在,清新,高洁,它甚至看见了花瓣分披的粉荷,嫩黄泛绿的花托周围,是黄黄的蕊毛,花托上微突着幼小的莲籽,泪泡一样地娇嫩着。美好,就是这样的吧?还有夏荷的清香,夏荷的明朗,夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑,都在抚弄着冬荷梦的琴弦。(17）风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里,醒着的冬荷,梦正酣。(选自《2012中国年度散文》,有删改）20.文章多次写到太阳,请简要分析其作用。（4分）21.赏析文中第二段划线的句子。(4分)好象这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶,没有过大火一样燃了一湖的荷花,也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。22.第⑦段作者已经着力描写了荷叶,第⑧段为什么还特别刻画"一枚荷叶"?这两段表现了荷叶怎样的特点?(4分)23.请结合文章谈谈冬荷给你的启示。(6分)七、作文(60分)24.伴随着第一声啼哭,我们来到这个世上。自从乌润的眼珠迎来第一轮朝阳,我们便开始了尝试。我们尝试一次次小小的成功,尝试一次次大小的失败……,我们在尝试中逐渐成长。请以“尝试"为题,写一篇记叙文,不少于800字。要求:①自选角度。②自定立意。③叙事完整、曲折,描写具体生动,文体特征鲜明。跃华学校2012——2013学年第一学期期中考试高一语文答卷纸总分第Ⅰ卷(每题3分共42分)选择题得分()题号1234567891011121314答案第Ⅱ卷(108分)得分四(23分)15。翻译句子(10分)（1）越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（3分）(2)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(4分)(3)顷之,烟炎张天,人马烧溺者甚众。(3分)16、诗歌鉴赏:(1)请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。(3分)

(2)这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。(4分)17.名句默写(6分每空1分)(1)故木受绳则直,金就砺则利,,则知明而行无过矣。(2)师者,。(3),知来者之可追。(4）,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,。（5)子曰：“见贤思齐焉,。”五、语言表达运用(7分）18、改写成句式整齐的排比句(3分）19、(07全国2)一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有４处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(4分)(1)将

改为

;(2)将

改为

;(3)将

改为

;(4)将

改为

;六、(18分）阅读下面的文字,完成20－23题。20.文章多次写到太阳,请简要分析其作用。（4分）21.赏析文中第二段划线的句子。(4分)好象这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶,没有过大火一样燃了一湖的荷花,也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。22.第⑦段作者已经着力描写了荷叶,第⑧段为什么还特别刻画"一枚荷叶"?这两段表现了荷叶怎样的特点?(4分)23.请结合文章谈谈冬荷给你的启示。(6分)一(15分)三、10.D(俨然:真切、明显的样子)11.B12.B(①是表现大青和二青之间的情谊;③是表现小青的机灵驯服;⑥耍蛇人说的话,不是直接表现)13.D(A项,以往也出现过的不是二青自己跑掉后的情况,而是耍蛇人有意为之。B项,耍蛇人是因为二青特别机灵驯服,所以舍不得丢弃色。c项,二青在山中经常骚扰过路客人,耍蛇人是恰巧路过而不是听说后有意所做)14.D用于主谓之间,取消句子独立性,不译。（A以,①目的连词,来②因果连词,因为B其,①代词,自己②语气副词,表婉商语气,还是C乃,①顺承连词于是就②副词,乃至,甚至）四、15略16、(1)(3分)①比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将下泄的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。

②对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。

③比拟,如说新月"学"扇。(2)从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。答出远近顺序的,给2分;答出白天夜晚顺序的,给1分;答出静动角度的,给2分。意思答对即可。17.略五（7分)18、（3分)理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种；理想不是现成的画卷,而是一张白纸,需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦。
六、(18分)20.①线索作用,按时间描写了朝阳里、太阳升起后、午时和夕阳里的冬荷的不同特点,使文章层次分明(2分)。②提供了明丽的背景,为荷注入了热力与生机,烘托了冬荷的精神(2分)。21.①运用比喻、排比的手法,化用名句,极力渲染了过去荷叶生长的繁密、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动(2分)。②与当前的冷落形成对比,突出下文冬荷给人的震撼(2分)。22.①第⑦段总写荷叶,第⑧段是具体刻画,点面结合,使荷叶的形象更加丰满突出(2分)。②荷叶干缩破败但坚韧劲道,不惧严寒,勇敢抗争(2分)。23．①在灾难面前,不要回避现实,不要逆来顺受,最好的办法是迎上前去,勇敢面对。(2分)②与他人相拥、携手,共同承受苦难,也是一种巨大的享受与幸福。(2分)③在人生顺境时,要留下未来希望的种子,在挫折、灾难面前要保有对未来美好的憧憬和梦想。(2分)附参考译文:东郡某人,靠耍蛇卖艺为生。这位耍蛇人曾养过两条很驯服的蛇,它们的皮肤都是青色的。耍蛇人管那条大蛇叫大青,小蛇叫二青。二膏的额头上长有红点,尤其机灵驯服,盘旋起来,没有不如人意的地方。一年之后大青死掉了,耍蛇人想找一条蛇来替补,但一直没遇到合适的对象。有天晚上,耍蛇人寄宿在一座山寺中。天亮后,他打开箱茏一看,发现二青也不见了,蛇人后悔得要死。他到处寻找,大声呼叫,一直不见二青的踪影。但是(以前)每次遇到林深苹茂的地方,