《摔跤》小测验题目及答案

《摔跤》小测验题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1-6题。《摔跤》是苏联作家列夫·托尔斯泰创作的一篇充满童趣和哲理的短篇小说。故事讲述了一个俄罗斯农民“我”在市场里偶然与一个力气大得出奇的小伙子摔跤，最终却以巧妙的方法取得了胜利的故事。“我”在市场上买了一只小鸡，却被一个非比寻常的小伙子抢走了。这个小伙子不仅力气大，而且十分狡猾。他向“我”挑战摔跤，并声称自己“从生下来起就没被任何人摔倒过”。面对这个强大的对手，“我”虽然个子小，但并不害怕。他仔细观察着小伙子，发现他有一个习惯，就是每摔倒一次，就一定要抓住对手的腰带或者衣服。于是，“我”在摔跤过程中，故意让小伙子多次摔倒，并且在他每次摔倒时都紧紧抓住他的腰带。最终，小伙子虽然力气很大，但在“我”的战术下，筋疲力尽，无法再继续，只能认输了。“我”不仅保住了小鸡，还巧妙地运用了智慧赢得了这场看似不可能的摔跤。1.根据短文，判断下列说法正误。对的打“√”，错的打“×”。a.故事的主人公是那个力气大但狡猾的小伙子。()b.“我”在市场上买了一只小鸡，并且成功保住了它。()c.小伙子认为自己从出生到现在从来没有被人摔倒过。()d.“我”获胜的关键是比小伙子力气更大。()2.从文中找出描写小伙子“力气大”的词语或句子，写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从文中找出描写小伙子“狡猾”的词语或句子，写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“我”是如何发现小伙子的习惯的？这个习惯是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.根据短文，说说“我”是如何最终获胜的？这体现了“我”怎样的特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你认为这个故事给你带来了哪些启发或思考？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成第7-10题。在一个寒冷的冬天，一个农夫和他的儿子在森林里砍柴。天气非常寒冷，地上覆盖着厚厚的积雪。农夫让儿子去河边取一些火种回来，因为没有了火，他们无法取暖，也无法把柴火点燃。儿子提着一个空桶，艰难地走向河边。河水在寒冷的天气里已经结了冰，但冰层并不厚。儿子小心翼翼地走到河边，准备取火种。但他不小心滑倒了，整个桶都摔到了河里，里面的水全部流了出来。更糟糕的是，由于寒冷，桶很快就冻住了，变得像石头一样坚硬。儿子看着空空如也的桶和冻住的桶，感到非常沮丧，他不知道该怎么办才能回到家里。就在他焦急万分的时候，他看到不远处有一只狐狸正沿着冰面跑来。狐狸看到儿子，似乎并没有害怕，反而向他跑来。儿子非常惊讶，因为他知道狐狸通常很警惕，不会轻易接近人类。狐狸跑到儿子身边，用鼻子蹭了蹭他，然后又跑到冻住的桶旁边，用嘴巴衔住桶的一边，使劲地拖。儿子不明白狐狸为什么这样做，但他看到狐狸似乎是想帮助他。狐狸拖了很长时间，终于把桶拖到了岸边。桶虽然还是冻着的，但已经不再在水里了。儿子赶紧抓住桶，跑回了家。他把火种取回来，生起了火，一家人终于暖和了起来。7.农夫让儿子去河边做什么？___________________________________________________________________________8.儿子遇到了什么困难？___________________________________________________________________________9.狐狸是如何帮助儿子的？儿子当时明白狐狸的意思吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.这个小故事让你想到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面的文字，完成第11-13题。“失败是成功之母”这句话我们都听过。但是，成功真的是从失败中来的吗？或者说，失败仅仅是成功的垫脚石吗？其实，失败和成功并没有那么简单的因果关系。失败本身并不可怕，它是一种反馈，告诉我们当前的方法或思路可能行不通。关键在于我们如何看待失败，以及如何从失败中学习。如果我们将失败视为终点，一蹶不振，那么失败就会成为我们前进的障碍；但如果我们能够从失败中吸取教训，总结经验，调整方向，那么失败就能转化为成功的动力。举个例子，爱迪生发明电灯泡，失败了上千次才最终成功。每次失败，他都没有放弃，而是认真分析失败的原因，改进实验方案。正是这种不惧失败、不断尝试、不断学习的精神，最终帮助他取得了成功。所以，我们不能简单地认为成功就是从失败中“摔”出来的，更重要的是在失败后如何站起来，如何变得更好。11.根据短文，回答问题：短文主要讨论了什么问题？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.短文认为如何看待“失败”？从失败中应该学习什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文中提到了哪个例子？这个例子说明了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面的文字，完成第14-16题。阅读是一种重要的能力，它不仅能帮助我们获取知识，还能丰富我们的情感，开阔我们的视野。然而，在信息爆炸的今天，我们很多人却陷入了“浅阅读”的陷阱。浅阅读指的是阅读速度很快，但缺乏深度思考，主要停留在获取碎片化信息、满足短暂娱乐的层面。比如，快速浏览社交媒体上的帖子、标题党文章、网络小说等。虽然这种阅读方式在短期内能带来感官上的满足，但长期来看，却会削弱我们的专注力、批判性思维能力和深度思考能力。我们可能会变得知识面看似广泛，实则浅尝辄止，缺乏系统性的理解和认知。相比之下，深度阅读则要求我们放慢速度，集中注意力，与文本进行深入的对话。我们需要思考作者的观点、论证方式，理解文字背后的含义，甚至可以提出自己的疑问和见解。深度阅读虽然需要花费更多的时间和精力，但它能帮助我们建立更扎实的知识体系，提升思维品质，获得更深刻的人生体验。14.什么是“浅阅读”？它通常有哪些表现？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.短文认为“浅阅读”可能带来哪些负面影响？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.短文是如何区分“浅阅读”和“深度阅读”的？你认为我们应该提倡哪种阅读方式？为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读下面的文字，完成第17-19题。在一个宁静的小村庄里，住着一位老木匠。他手艺精湛，制作的家具不仅美观实用，而且经久耐用。但他从不炫耀自己的技艺，总是默默地为村民服务。有一天，村里来了一位富有的商人，他看中了老木匠的家具，想要买下一整套。但他不仅想买家具，还想学习老木匠的手艺。他提出要和老木匠学艺，并且愿意出很高的价钱。老木匠犹豫了一下，答应了商人的请求。从此以后，商人每天跟着老木匠学习。他非常刻苦，不仅认真学习每一个步骤，还经常向老木匠请教问题。老木匠看他这样用心，也倾囊相授。几个月过去了，商人虽然掌握了一些基本的木工技巧，但和老木匠的技艺相比，还是差得远了。他意识到，学艺不仅仅是学习技术，更重要的是学习老木匠那种精益求精、耐心专注的态度。最终，商人决定不再仅仅追求技艺本身，而是要学习老木匠的精神。他离开了村庄，去更远的地方深造，并且始终将老木匠的教诲铭记在心。多年后，这位商人成为了一位非常出色的木匠，他制作的家具甚至比老木匠的还要出色。但他始终没有忘记那位宁静的小村庄和那位平凡却伟大的老木匠。17.老木匠有哪些优秀的品质？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.商人最初想要学习老木匠手艺的目的是什么？后来他明白了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.这个故事给你带来了什么启示？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1-6题。1.a.×b.√c.√d.×*解析思路：a题考查对主人公的判断。文章主要讲述“我”如何智胜小伙子，所以“我”是主人公，此项错误。b题考查核心事件的结果。文章明确“我”保住了小鸡，此项正确。c题考查对小伙子自述的理解。原文“他声称自己‘从生下来起就没被任何人摔倒过’”，此项正确。d题考查“我”获胜的关键。文章强调“我”是靠抓住小伙子摔倒时的腰带，运用巧劲和战术取胜，而非单纯力气大，此项错误。2.从文中找出描写小伙子“力气大”的词语或句子，写下来。*解析思路：考查对文中描写人物特征信息的定位能力。需要找出直接或间接体现小伙子力气大的语句。原文“不仅力气大得出奇”、“小伙子虽然力气很大”，可以从中提取词语或句子作答。3.从文中找出描写小伙子“狡猾”的词语或句子，写下来。*解析思路：考查对文中描写人物特征信息的定位能力。需要找出直接或间接体现小伙子狡猾的语句。原文“而且十分狡猾”，可以作为一个概括性描述。也可以结合其挑战摔跤的行为（明知对方力气大还挑战）来理解其狡猾，但原文直接表述是“狡猾”。4.“我”是如何发现小伙子的习惯的？这个习惯是什么？*解析思路：考查对文中细节信息的理解和概括能力。第一问，需要找到“我”观察的过程。原文“‘我’仔细观察着小伙子，发现他有一个习惯……”，说明是通过仔细观察发现的。第二问，需要明确小伙子习惯的具体内容。原文“每摔倒一次，就一定要抓住对手的腰带或者衣服”，说明习惯是摔倒后抓住对手腰带或衣服。5.根据短文，说说“我”是如何最终获胜的？这体现了“我”怎样的特点？*解析思路：考查对文章核心情节的理解和人物分析能力。第一问，需要总结“我”获胜的方法。原文“‘我’故意让小伙子多次摔倒，并且在他每次摔倒时都紧紧抓住他的腰带”，说明方法是故意使其多次摔倒并抓住腰带。第二问，需要分析“我”这种方法所体现的特点。这体现了“我”的机智、沉着、善于观察和利用对手特点。6.你认为这个故事给你带来了哪些启发或思考？*解析思路：考查对文章主题的理解和联系实际的思考能力。答案不唯一，可以从以下角度思考：*力量并非万能，智慧同样重要。*面对强敌，要善于观察，寻找对手的弱点。*巧劲和策略有时比蛮干更有效。*要有耐心和毅力，不能轻易放弃。*强大并非不可战胜，关键在于方法。二、阅读下面的文字，完成第7-10题。7.农夫让儿子去河边做什么？*解析思路：考查对文中直接信息的提取能力。原文“农夫让儿子去河边取一些火种回来”，说明是去取火种。8.儿子遇到了什么困难？*解析思路：考查对文中情节的理解和概括能力。儿子遇到的困难有两点：一是桶掉到河里，水没了；二是桶冻住了，无法拿回。9.狐狸是如何帮助儿子的？儿子当时明白狐狸的意思吗？*解析思路：考查对文中情节细节的理解。第一问，狐狸通过“用嘴巴衔住桶的一边，使劲地拖”把桶拖到了岸边。第二问，考查对儿子当时状态的判断。原文“儿子不明白狐狸为什么这样做”，说明儿子当时不明白狐狸的意思。10.这个小故事让你想到了什么？*解析思路：考查对文章寓意和联系实际的思考能力。答案不唯一，可以从以下角度思考：*野生动物有时也会帮助人类。*生活中会遇到困难，也需要帮助。*要保持善良和感恩之心。*观察和体会生活中的小确幸。三、阅读下面的文字，完成第11-13题。11.根据短文，回答问题：短文主要讨论了什么问题？*解析思路：考查对文章主要议题的概括能力。短文围绕“失败”展开，讨论了如何看待失败以及失败与成功的关系，核心问题是“失败究竟意味着什么，以及如何面对失败”。12.短文认为如何看待“失败”？从失败中应该学习什么？*解析思路：考查对文中观点的提炼能力。第一问，短文认为失败并不可怕，是“一种反馈”，告诉我们方法行不通。关键在于如何看待和应对。第二问，短文认为要从失败中“吸取教训”、“总结经验”、“调整方向”。13.短文中提到了哪个例子？这个例子说明了什么？*解析思路：考查对文中信息的定位和概括能力。例子是“爱迪生发明电灯泡，失败了上千次才最终成功”。这个例子说明成功往往需要经历多次失败，并且关键在于从失败中学习、不断改进。四、阅读下面的文字，完成第14-16题。14.什么是“浅阅读”？它通常有哪些表现？*解析思路：考查对文中定义和例子的理解与转述能力。定义是“阅读速度很快，但缺乏深度思考，主要停留在获取碎片化信息、满足短