河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术 第5节 数据图表制作教学设计 新人教版

上课时间上课时间河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第5节数据图表制作教学设计新人教版2025年12月任课老师任课老师魏老师教材分析教材分析河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第5节数据图表制作教学设计新人教版。本节课主要围绕Excel软件中的数据图表制作展开，通过实例教学，使学生掌握图表制作的基本方法，提高数据处理能力。教学内容与课本紧密相关，符合教学实际，有助于培养学生信息技术素养。核心素养目标分析核心素养目标分析二、核心素养目标分析。培养学生信息意识，提高数据处理能力，学会运用图表直观展示数据，增强数据分析与解决问题的能力。培养学生创新精神和实践能力，通过图表制作实践，激发学生探索信息技术在生活中的应用。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点

-重点一：Excel图表的类型及选择。明确图表类型（如柱形图、折线图、饼图等）及其适用场景，使学生能够根据数据特点选择合适的图表类型。

-重点二：图表数据的输入与编辑。指导学生如何正确输入数据，如何编辑图表中的数据系列，以及如何调整数据标签和标题等元素。

2.教学难点

-难点一：图表的格式化。学生可能难以理解如何通过调整颜色、字体、线条等格式化图表，使其既美观又易于阅读。

-难点二：图表动态更新。学生可能难以掌握如何设置数据源，使得图表能够随着数据的变化而自动更新，保持数据的实时性。

-难点三：图表交互性。对于交互式图表的制作，学生可能不熟悉如何添加交互功能，如点击图表元素显示详细信息等。教学资源准备教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有《信息技术》教材，以便跟随教材内容学习数据图表制作。

2.辅助材料：准备与Excel软件操作相关的图片、图表模板和操作视频，帮助学生直观理解图表制作过程。

3.实验器材：准备多台电脑，安装好Excel软件，确保学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流操作心得，并准备实验操作台，便于学生进行图表制作实践。教学过程教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的图表，如天气预报中的温度变化图、销售额统计图等，提问学生这些图表是如何制作的，激发学生对数据图表制作的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾Excel的基本操作，如数据输入、单元格格式调整等，为学习图表制作打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-介绍Excel图表的类型，包括柱形图、折线图、饼图等，讲解每种图表的特点和适用场景。

-详细讲解图表制作的基本步骤，包括数据准备、选择图表类型、调整图表格式等。

-举例说明：

-以实际数据为例，展示如何创建图表，包括数据输入、图表选择、格式调整等步骤。

-通过对比不同图表类型的展示效果，让学生了解如何根据数据特点选择合适的图表类型。

-互动探究：

-引导学生分组讨论，探讨如何将实际生活中的数据转化为图表，并分享各自的想法。

-安排学生进行实际操作，尝试制作简单的图表，教师巡视指导。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，选择一组数据，制作相应的图表。

-学生之间互相评价图表的制作，分享制作心得。

-教师指导：

-教师针对学生在制作图表过程中遇到的问题进行个别指导。

-教师总结学生在图表制作过程中遇到的问题和解决方法，强调重点和难点。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调图表制作的基本步骤和注意事项。

-学生回顾本节课所学知识，分享自己的学习心得。

5.课后作业（约10分钟）

-学生根据所学知识，选择一组数据，制作相应的图表，并提交作业。

-教师布置课后作业，要求学生反思图表制作过程中的问题和收获。

6.教学反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

-教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。教学资源拓展教学资源拓展1.拓展资源

-高级图表制作：介绍Excel的高级图表功能，如雷达图、股价图、散点图等，以及如何使用图表工具进行数据透视和分析。

-数据可视化工具：探讨其他数据可视化工具，如Tableau、PowerBI等，以及它们在数据图表制作中的应用。

-数据处理技巧：分享数据清洗、数据合并、数据转换等数据处理技巧，提高学生处理和分析数据的能力。

-数据安全与隐私：讨论数据安全与隐私保护的重要性，以及如何在图表制作过程中遵循相关法律法规。

2.拓展建议

-学生可以尝试使用Excel的高级图表功能，如创建动态图表或交互式图表，以增强数据展示的吸引力。

-鼓励学生探索不同的数据可视化工具，比较它们的特点和适用场景，选择适合自己需求的工具。

-学生可以通过在线课程或书籍学习数据处理技巧，提高自己在数据分析和图表制作方面的专业能力。

-组织学生参与数据安全与隐私保护的讨论，提高学生的法律意识和责任感。

-学生可以参与实际项目，如学校活动、社区调查等，收集数据并制作图表，将所学知识应用于实践。

-鼓励学生参加数据可视化比赛或展览，展示自己的作品，并从中学习他人的优点。

-学生可以建立个人数据图表制作作品集，记录自己的学习过程和成果，为未来的学习和职业发展做准备。课后作业课后作业1.实践题：请使用Excel制作一份家庭一周的食品支出记录表，包括日期、食品种类、单价和数量。然后，制作一个柱形图来展示每种食品的总支出。

答案：学生需要创建一个Excel表格，包含以下列：日期、食品种类、单价、数量和总价（单价×数量）。然后，选择总价列，插入柱形图，以食品种类为类别轴，以总价为数值轴。

2.分析题：分析以下数据，并制作相应的图表来展示数据趋势。

数据：某公司过去三个月的销售额（单位：万元）分别为：10,15,12,18,20,22,25,23,24,27。

答案：学生应创建一个表格，包含销售额数据。然后，选择销售额数据，插入折线图，以月份为类别轴，以销售额为数值轴，观察销售额随时间的变化趋势。

3.应用题：假设你是一个学校的体育老师，需要记录每个学生的跑步成绩。请制作一个表格，记录学生的姓名、跑步距离和完成时间，然后制作一个饼图来展示每个学生完成跑步的比例。

答案：学生需要创建一个包含姓名、跑步距离和完成时间的表格。然后，选择完成时间列，插入饼图，以学生姓名为类别轴，以完成时间为数值轴，展示每个学生完成跑步的比例。

4.创新题：假设你是一家商店的经理，需要分析不同促销活动对销售额的影响。请收集过去三个月的销售额数据，并制作一个组合图（包括柱形图和折线图），同时展示销售额和促销活动的效果。

答案：学生需要创建一个包含销售额和促销活动数据的表格。然后，选择销售额数据，插入组合图，其中柱形图用于展示不同促销活动的销售额，折线图用于展示销售额的趋势。

5.综合题：结合你所在班级的出勤数据，制作一个包含出勤率、迟到次数和缺勤次数的复合图表，并分析这些数据对班级纪律的影响。

答案：学生需要创建一个包含出勤数据（出勤率、迟到次数、缺勤次数）的表格。然后，选择相应的数据列，插入复合图表，例如，使用不同颜色或不同形状的图表元素来区分不同的数据类型，分析数据对班级纪律的影响。教学评价教学评价1.课堂评价

-提问：通过课堂提问，检验学生对数据图表制作知识的理解和应用能力，及时了解学生的学习难点和困惑。

-观察：注意学生在课堂上的参与度、操作熟练度和团队合作情况，评估学生的学习效果。

-测试：在课程结束时进行小测验，检验学生对图表制作技能的掌握程度，包括图表类型选择、数据输入、格式调整等。

2.作业评价

-批改：对学