广东省韶关市新丰县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题（含答案）

试卷第试卷第10页，共11页广东省韶关市新丰县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题一单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这让我们感受到( )学习生活是紧张激烈的家庭生活是温馨和睦的社会生活是绚丽多彩的社会实践是富有情趣的2.借助互联网，看新闻、办理商务、结交朋友、寻医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折。这一切说明（ 网络使交流便利，却使人的思想退化网络给了很多人可以懒惰的机会人们的交往都必须依赖网络网络深刻改变着我们的生活方式们在享受网络便利的同时，也要知道网络不是法外之地，上网不能随心所欲，要自觉遵守道德和法律。下列行为中符合要求的有（ ）①小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学②小佳在网上宣泄自己的负面情绪③小敏利用网络探讨学习中遇到的问题④小发利用网络传播校园内出现的好人好事A.①② B.①④ C.②③ D.③④曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（）①遵守规则，维护规则②友善待人，宽容理解③恪守诚实守信原则④遇事找法，依法维权A.①② B.①③ C.②③ D.③④获得了赔偿。这个事例告诉我们（）①我国法律规定了公民的义务②要依法办事，遵守法律③遇到问题，可以通过合法的方式解决④法律可以解决一切问题A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（）A.千里之行，始于足下——宽以待人 B.己所不欲，勿施于人——换位思考C.功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D.交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④可以引导青少年（）①主动亲近社会②践行劳动精神③参与政治协商④描绘法治蓝图手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处）A.①② B.①③C.②④D.③④A.①②手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处）A.①② B.①③C.②④D.③④年10月，中央网信办、教育部部署开展“清朗•规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义、编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行动有利于（）①提升媒介素养，张扬个性发展②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象③弘扬诚信文化，引领社会风尚④优化未成年人健康成长的网络环境A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.观察下图，下列说法正确的是（）①“DeepSeek”能深度思考、能获取知识、能查阅资料，我们可以不再需要教师②互联网已经成为重要学习工具和交往平台，通过网络就能了解全世界③网上交友存在诸多不确定性，将网友转化为现实朋友需慎重④在利用网络过程中，我们要遵守法律、法规A.①② B.③④ C.①③ D.②④AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（）微微：网络生活我做主，AI换脸随我心莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限可可：科技生活真美好，AI行为显智慧奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警（ ）A.坚定维护规则 B.自觉遵守规则C.积极改进规则 D.努力宣传规则某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ）①增强规则意识②学会律己宽人③掌握诚信智慧④践行以礼待人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（）①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善A.①③ B.①④ C.②③ D.②④文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。下列古语体现“待人礼为先”的是（）①尺有所短，寸有所长③人而无礼，焉以为德②言必信，行必果④不学礼，无以立A.①②B.①③C.②④D.③④成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（）小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ）公民要按法定程序维权法治标定了自由的界限规则需要随时加以调整公民政治权利不受侵犯冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（ ）①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律A.①② B.①③ C.②④ D.③④二非选择题（共40分，第21题10分，第22题14分，第23题16分）21.阅读材料，回答问题材料一2025年初，广东省委教育工作领导小组印发了《推进教育强省建设实施方案（2025—2027年）》。对此，广州市教育局局长指出，打造“行走的思政课堂”，联合市文化广电旅游体育局构建八大主题300条校外实践线路。着力培育学生的家国情怀和对广州、对大湾区的情感认同，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。材料二2025年4月16日，广东某学校组织高一年级学子走进广州黄埔军校旧址与白鹅潭大湾区艺术中心，开启“寻迹黄埔，艺赏湾区”的双重探索之旅，激励学生涵养文化自信、厚植家国情怀，在行走的课堂中书写青春与时代的共鸣篇章。结合材料一，分析中学生参加校外实践活动对个人成长和社会进步的意义。22.【恪守诚信准则】表达对刘影的感激之情，失主送来了一面锦旗。事实上，这并非刘影第一次做好事。在2024年12月，她因诚实守信、助人为乐的事迹，获得了“阜阳好人”“诚实守信好人”称号。有人认为，刘影太傻了，捡到的物品据为己有别人也不知道。对此你是怎么看的？23.阅读材料，回答问题【提升法治素养】2025年9月，14岁的初中生小宇在父母不知情的情况下，用母亲的手机登录某游戏平台，累计充值6000余元购小宇母亲随后在朋友建议下，登录“全国12315平台”提交投诉，详细说明情况并上传了小宇的身份证、充值记费。”材料中游戏平台的行为违反了哪部法律？属于哪种违法行为？请结合材料说明理由。结合材料及所学知识，谈谈该事件对青少年提升法治素养有哪些启示？C【详解】分析题文，题干描述了从田间到工厂，从商场到博物馆，绚丽多彩的社会生活。本题考查”相关知识点。结合所学，C符合题意；学习生活、家庭生活、社会实践均与题意无关，排除ABD。根据以上分析，本题选择C。D【详解】本题考查网络对生活的影响相关知识。A：题⼲强调⽹络带来的便利，未提及思想退化，故A说法错误；B：题⼲未体现⽹络导致懒惰，故B说法错误；C：“必须依赖⽹络”表述绝对化，不符合实际，故C说法错误；D：题⼲中⽹络简化⽣活流程，体现⽣活⽅式的深刻改变，故D说法正确；故本题选D。D【详解】本题考查理性参与⽹络⽣活。③④：依据教材知识，⽹络不是法外之地，上⽹不能随⼼所欲，要⾃觉遵守道德和法律；分析选项可知，⼩敏利⽤⽹络探讨学习问题是合理利⽤⽹络资源的表现；同时，⼩发传播校园好⼈好事，传递了正能量，符合道德和法律要求，故③④说法正确；①②：⼩霞利⽤⽹络恶意攻击同学属于⽹络暴⼒，违反道德和法律；⼩佳在⽹上宣泄负⾯情绪可能传播不良信息，未遵守⽹络规则，故①②说法错误；故本题选D。B【详解】本题考查践⾏诚信的要求、遵守规则的要求的相关知识。①：顾客未保持商品完好却要求退货，违背了“七⽇内⽆理由退货”的规则，消费者应遵守规则，故①符合题意；②：题⼲中顾客的⾏为属于欺诈，与“友善待⼈”⽆关，故②不符合题意；③：顾客隐瞒⾐服被使⽤的事实，违背诚实信⽤原则，故③符合题意；④：“遇事找法，依法维权”强调通过合法途径维权，但题⼲中的顾客是滥⽤权利⽽⾮维权，故④符合题意；故本题选B。C【详解】本题考查学会依法办事。②③：依据教材知识并分析题⼲可知，李某通过投诉和调解解决问题体现了依法办事，遵守法律；同时，李某通过消费者协会这⼀合法途径维权说明问题可通过合法⽅式解决，故②③说法正确；①：题⼲中李某通过法律途径维权体现的是公⺠权利⽽⾮义务，故①不符合题意；④：“解决⼀切问题”夸⼤了法律的作⽤，表述绝对化，故④说法错误故本题选C。B【详解】本题考查换位思考。B：A：千⾥之⾏，始于⾜下意思是⾛⼀千⾥路，是从迈第⼀步开始的。⽐喻事情的成功，是从⼩到⼤逐渐积累起来的，A说法错误；C：功崇惟志，业⼴惟勤意思是取得伟⼤的功业，是由于有伟⼤的志向；完成伟⼤的功业，在于⾟勤不懈地⼯作，说明说的是⼀个⼈不光要有崇⾼的理想、远⼤的志向，还必须有实现理想志向的D：故本题选B。A【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意；③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误；故本题选A。B【详解】本题考查社会关系的类型。①④：社会关系的类型分为⾎缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于⼀类；②③：⽗⺟与⼦⼥的关系属于⾎缘关系，教师与学⽣的关系属于业缘关系，②③不属于⼀类；故本题选B。A【详解】本题考查亲社会⾏为。①：⻘少年参与社区垃圾分类和宣传，能增强社会责任感，属于亲近社会的⾏为，故①说法正确；②：积极参与垃圾分类属于劳动实践，有助于培养劳动意识和习惯，故②说法正确；③：政治协商是政协等专⻔机构的职能，不是⻘少年的⻆度，故③不符合题意；④：题⽬未体现法治建设相关内容，故④不符合题意；故本题选A。A【详解】本题考查养成亲社会⾏为、坚持绿⾊发展道路。①：⻘少年参与“垃圾分类⼩课堂”活动，服务社会、奉献社会，有助于养成亲社会⾏为，故①符合题意；②：向居⺠普及垃圾分类知识，能增强社区居⺠环保意识，引导居⺠践⾏环保⾏动，故②符合题意；③④：该活动围绕垃圾分类展开，与提⾼⻘少年的媒介素养、促进社区居⺠和睦相处⽆关，故③④不符合题意；故本题选A。D【详解】本题考查营造清朗空间。①：专项⾏动旨在规范⽹络语⾔使⽤，⽽⾮直接提升媒介素养或张扬个性，且“张扬个性”可能与规范要求存在⽭盾，故①错误；②：专项⾏动明确整治滥⽤谐⾳、⽹络⿊话等乱象，故②符合题意；③：题⽬未涉及诚信⽂化相关内容，与专项⾏动的直接⽬的⽆关，故③不符合题意；④：规范⽹络语⾔可减少不良信息对未成年⼈的影响，优化其成⻓环境，故④符合题意；故本题选D。B【详解】本题考查合理使⽤⽹络。③：⽹络交往具有虚拟性，⽹上交友存在不确定性，将⽹友转化为现实朋友需慎重，这是正确的⽹络交往态度，故③说法正确；④：图⽚中提到“⽹络是把双刃剑，要‘善⽤’，防‘滥⽤’”，因此，在利⽤⽹络过程中，我们要遵守法律、法规，故④说法正确；①：教师的作⽤是⽹络⽆法替代的，故①说法错误；②：通过⽹络就能了解全世界，说法绝对化，不符合实际，故②说法错误；故本题选B。B【详解】本题考查理性参与⽹络⽣活的要求。B：已陆续出台多部法律法规对AI⽣成内容作出约A：使⽤AI要遵守道德和法律，不能⾃⼰作主、C：材料主要体现法律规范AI的使⽤，并未直接体现AID：法律是合法规范AI的使⽤，不处处设限，故D说法错误；故本题选B。C【详解】本题考查积极改进规则。C：故本题选C。B【详解】本题考查以礼待⼈、遵守规则的相关知识。①：⻝堂插队⼈数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意；②：题⽬未涉及宽容他⼈或⾃我约束的内容，故②不符合题意；③：题⼲未提及诚信相关⾏为，故③不符合题意；④：使⽤⽂明⽤语增多，直接体现以礼待⼈的践⾏，故④符合题意；故本题选B。D【详解】本题考查⽂明有礼、关爱他⼈。②：⼥乘客挺身⽽出，制⽌男⼦对邻座乘客的出⾔不逊，并以礼貌但坚定的⽅式表达意⻅，体现了对公共秩序的维护和基本的⽂明素养，故②符合题意；④：⼥乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在⼀起，这展现了真诚的关怀、同理⼼和友善，传递了温暖，故④符合题意；①：⾃⽴⾃强强调个⼈独⽴和努⼒向上，但⼥乘客的⾏为是帮助他⼈，并⾮展示⾃身独⽴性，故①不符合题意；③：直⾯挫折指勇敢⾯对个⼈困难或失败，但⼥乘客是在介⼊他⼈的冲突，⽽⾮处理⾃⼰的挫折，故③不符合题意；故本题选D。D【详解】本题考查文明有礼的相关知识。③：“人而无礼，焉以为德”强调礼是道德的基础，符合“待人礼为先”的要求，故③符合题意；符合题意；①：“尺有所短，寸有所长”强调取长补短，与“礼”无关，故①不符合题意；故本题选D。C【详解】本题考查违法⾏为的分类、法律维权途径等知识。A：公⺠个⼈⽆权直接规定商团的经营活动细节（如演出时间、⾳量，依法管理，故A说法错误；B：商场虽有权开展经营活动，但必须遵守法律规定，不得侵害他⼈合法权益。若噪⾳超标，商场应主动整改，⽽⾮要求他⼈⾃⾏解决，故B说法错误；C：当协商⽆果时，公⺠可向环保部⻔或公安机关投诉噪⾳问题，也可通过⺠事诉讼维护⾃身权益，故C符合题意；试卷第试卷第1页，共5页D：商场的⾏为属于⺠事侵权（侵害相邻权或安宁权，应承担⺠事责任（如停⽌侵害、等，⽽⾮⾏政责任，故D说法错误；故本题选C。B【详解】本题考查法治与⾃由的关系、遵守规则、法律的作⽤等知识。A：题⼲强调法律对⼈脸识别技术应⽤的规范，未直接涉及公⺠维权程序，故A不符合题意；B：管理办法通过法治明确技术应⽤的边界，防⽌滥⽤⾃由危害他⼈权益，体现法治标定⾃由界限，故B符合题意；C：规则需要调整通常指动态适应社会变化，但题⼲强调新增规则⽽⾮调整现有规则，随时D：⼈脸识别可能侵犯隐私权（属⼈身权利，⽽政治权利如选举权等未被直接涉及，故D不符合意。故本题选B。C【详解】本题考查调节情绪的重要性、预防犯罪的要求。②：案例中的何某因未能控制情绪导致严重的后果，警示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主⼈，故②说法正确；④：何某因⼩事与他⼈争执发⽣违法⾏为⽽受到了法律惩罚，警示我们要增强法治观念，做到依法⾃律，故④说法正确；①：适度的负⾯情绪可以帮助我们适应突发事件。题⽂中何某因情绪失控引发严重后果，说明负⾯情绪可能带来危害，故①说法错误；③：只有犯罪⾏为才会受刑罚处罚，故③说法错误；故本题选C。（1）①有利于我们养成良好的⾏为习惯，形成正确的价值观，获得他⼈和社会的接纳与认可；②能够为他⼈带来温暖，使⼈际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解⻛俗习惯，遵守社会公德，积极融⼊社会⽣活。③热⼼帮助他⼈，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。【分析】考点考查：养成亲社会⾏为的途径、⻘少年养成亲社会⾏为的必要性和重要性能⼒考查：调动和运⽤知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核⼼素养：健全⼈格、责任意识(1)⼩问详解：第⼀步：审设问，明确主体、作答范围及作答⻆度。本题的设问主体为学⽣，需要运⽤亲社会⾏为的有关知识，从意义类习题的⻆度进⾏作答。第⼆步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：⼴州市教育局局⻓指出，打造⾏⾛的思政课堂第三步：整合信息，组织答案。(2)⼩问详解：第⼀步：审设问，明确主体、作答范围及作答⻆度。本题的设问主体为学⽣，需要运⽤亲社会⾏为的有关知识，从启示类习题的⻆度进⾏作答。第⼆步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某校学⼦⾛进⼤湾区艺术中⼼，开启寻迹⻩埔，艺赏湾区第三步：整合信息，组织答案。（1）这种观点不可取。①拾金不昧、诚实守信是中华民族的传统美德，我们应用实际行动弘扬这一美德；②捡到他人物品据为己有侵犯了他人的财产权，是一种违法行为，会受到法律的处罚。 （2）考试作弊、借东西不还、失约、抄袭作业等。【分析】考点考查：诚信的重要性、践⾏诚信、财产所有权能⼒考查：分析和描述能⼒核⼼素养：道德修养(1)⼩问详解：第⼀步：审设问，明确主体，作答范围及作答⻆度。本问的设问主体为学⽣，需要调⽤诚信的有关知识，从认知类习题的⻆度分析作答。第⼆步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有⼈认为，刘影太傻了，捡到的物品据为⼰有别⼈也不知道→不可取。理由联系拾⾦不昧、诚实守信是中华⺠族的传统美德；捡到他⼈物品据为⼰有侵犯了他⼈的财产权，是⼀种违法⾏为，会受到法律的处罚。第三步：整合信息，组织答案。(2)⼩问详解：本题考查校园⽣活中的不诚信现象，属于开放性试题，⾔之有理即可。（1）违反的法律《中华⼈⺠共和国未成年⼈保护违法⾏为类型：⾏政违法⾏为。理由：①根据材料，市场监管部⻔依据《未成年⼈保护法》第74条规定，要求⽹络服务提供者设置针对未成年⼈的消费管理等功能。②游戏平台未落实未成年⼈消费保护机制（如充值未进⾏⼆次身份验证，导致⼩宇（14岁未成年⼈）未经监护⼈同意⼤额充值，属于未履⾏法律规定的义务。③市场监管部⻔责令平台整改并退款，说明平台⾏为违反了⾏政管理规定，需承担⾏政责任。（2）①要主动学习法律知识，了解与⾃身相关的法律规定，明确⾃身权利与义务；②要依法规范⾃身⾏为，不做违反法律和社会规则的事；③当⾃身合法权益受到侵害时，要学会运⽤合法途径维权，如④要增强证据意识，在⽇常⽣活中注