XX学校2026年秋季学期“思政开学第一课”实施工作方案

XX学校2026年秋季学期“思政开学第一课”实施工作方案为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，紧扣2026年“学习新思想，做好接班人”主题教育工作部署，立足“十五五”规划开局之年时代背景，充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程作用，高质量上好2026年秋季学期思政开学第一课，引导广大青少年扣好人生第一粒扣子，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，树立强国复兴有我的远大志向，推动思政课程与课程思政同向同行，构建全员、全程、全方位“大思政”育人格局，结合我校办学实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实教育强国建设部署要求，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标，以“思政开学第一课”为重要载体，把理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、国情教育、民族团结教育、新时代奋斗精神教育有机融合。坚持价值引领、问题导向、实践育人，遵循大中小学循序渐进、螺旋上升的思政教育规律，区分小学、初中、高中不同学段学生认知特点，创新教育形式，把宏大理论转化为学生听得懂、愿意学、有共鸣的教育内容，破除思政教育“重灌输、轻体验”的现实问题，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入日常学习生活，为新学期学校思想政治教育工作开好局、起好步，筑牢学校育人工作思想根基。二、总体工作目标思想铸魂目标：实现全体学生思政开学第一课教育全覆盖，引导学生感悟新时代伟大成就，理解中国式现代化的时代内涵，厚植家国情怀，增强民族自豪感、历史使命感，树立听党话、跟党走的理想信念。价值塑造目标：培育和践行社会主义核心价值观，传承红色基因，弘扬教育家精神、奋斗精神、工匠精神，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，明大德、守公德、严私德，涵养高尚道德情操。素养提升目标：帮助学生完成假期到校园的思想状态转换，正确认识时代责任与青年使命，学会把个人理想追求融入国家民族发展大局，提升思辨能力、道德判断能力、责任担当意识。课程建设目标：以本次思政第一课为抓手，深化我校大思政课建设，推动思政课程与课程思政深度融合，挖掘各学科蕴含的思政元素，完善校内校外协同育人机制，形成可延续、可推广的思政教育工作模式，杜绝思政教育“一阵风”，推动思政教育常态化长效化。实践育人目标：打通理论学习与社会实践的壁垒，引导学生走出课堂，在实践体验中感悟理论力量，做到知、信、行统一，真正实现内化于心、外化于行。三、活动主题启航十五五，青春向未来——2026年秋季思政开学第一课四、实施时间与参与对象实施时间：2026年8月28日—9月15日。筹备部署阶段：8月28日—8月31日；集中实施阶段：9月1日—9月7日（开学第一周作为思政教育专题周）；总结巩固阶段：9月8日—9月15日。参与对象：全校全体学生；全体教职工，重点为思政课教师、班主任、学科任课教师；联动校外思政辅导员、五老宣讲团、时代楷模、优秀校友、红色教育基地讲解员；同步面向全体学生家长开展家校思政共育。活动地点：学校操场、多功能报告厅、各班教室、思政教室、校园文化阵地、校外红色研学实践基地。五、组织领导及职责分工为保障思政开学第一课有序落地，成立专项工作领导小组，压实责任，统筹推进各项任务落地见效。领导小组组长：校长、党支部书记（第一责任人，审定方案，带头讲授思政第一课，统筹整体工作）副组长：分管德育副校长、教学副校长（负责活动部署调度，督导各部门落实，推进课程思政建设）成员：德育处、教务处、思政教研组、团委少先队、总务处、各年级主任、全体班主任、全体思政教师。各部门职责分工党支部：把方向、管大局，统筹理论学习，组织书记校长带头上思政第一课，做好意识形态把关，审核全部思政教育课件、宣讲素材，确保政治方向正确。德育处：牵头落实本次思政第一课整体组织实施，统筹国旗下思政教育、主题班队会，统筹校外宣讲嘉宾邀请，统筹校园文化宣传，负责活动资料收集、成果汇总、归档留存。教务处：统筹课程思政建设，组织全体学科教师挖掘学科思政元素，推动思政元素融入各学科课堂教学；组织思政教研组集体备课，打磨思政第一课教学课件，保障课堂教学有序开展。思政教研组：负责思政第一课课程研发，分学段设计教学内容，组织思政教师集体备课、磨课，开展思政示范课，做好课堂教学指导，开展教学反思总结。团委、少先队：依托团课、队课开展青少年思想引领，组织红领巾宣讲员、青年团员开展主题宣讲，组织红色诵读、主题实践、志愿服务等活动，发挥学生自主教育作用。年级组、班主任：落实班级层面思政第一课主题班会，做好学生思想动态摸排，关注新生、留守学生、困境学生思想状态，做好谈心谈话，留存班级活动过程资料，对因病请假学生推送思政学习资源，做到教育不漏一人。总务处：做好校园思政文化环境布置，保障报告厅、活动场地、多媒体设备正常运行，保障活动物资供给。六、主要活动内容与实施安排本次思政开学第一课构建“书记校长领学、课堂教学主学、班团队会研学、校外导师导学、实践阵地践学、家校协同共学”六位一体实施体系，严格区分小学、初中、高中学段，实行分层施教：小学阶段侧重故事化、情景化，开展政治启蒙，厚植朴素家国情感；初中侧重价值辨析、道德养成、责任教育；高中侧重理论认知、时代使命、理想信念教育，引导学生思考个人发展与中国式现代化的关系，拒绝一刀切、形式化，提升思政教育感染力实效性。板块一：书记校长讲授“思政开学第一课”（9月1日，集中升旗仪式）结合新学期开学典礼暨升旗仪式开展全校集中思政第一课。举行新学期升旗仪式，全体师生齐唱国歌，开展国旗下思政宣讲，营造庄重的仪式育人氛围。学校党支部书记、校长面向全校师生讲授专题思政第一课。围绕“十五五”开局时代背景，结合新时代伟大发展成就，讲好中国式现代化故事，解读新时代青少年的使命担当，结合校园生活、身边榜样，对全体同学提出新学期思想成长要求，引导学生树立远大理想，把个人奋斗融入时代发展。优秀学生代表进行主题发言，分享假期红色研学、社会实践感悟，发出“强国有我”青春倡议，带动全体同学树立向上向善的精神追求。开展集体宣誓，小学少先队员重温入队誓词，初高中团员重温入团誓词，强化身份意识与使命担当。板块二：班级主题班队会，上好班级思政第一课（9月1日下午，各班统一开展，不少于45分钟）各班级围绕“启航十五五，青春向未来”开展主题班会，设置五大核心模块，班主任结合学段学情灵活调整，留存班会课件、照片、班会记录。时代成就学习模块：结合新时代科技突破、大国工程、家乡发展变化，用短视频、故事分享形式，让学生直观感受国家发展，感悟祖国日新月异的变化，增强家国自豪感。小学用小故事、图片、短视频开展启蒙教育；初高中结合国情知识开展学习讨论。红色基因传承模块：学习英雄模范、时代榜样故事，学习革命先辈、时代楷模、大国工匠、优秀青年的先进事迹，感悟奋斗精神，传承红色血脉，引导学生懂得今天幸福生活来之不易。理想信念与青春担当模块：引导学生思考“新时代少年应该承担什么样的责任”，组织小组交流，畅谈新学期理想，思考个人成长与国家发展之间的联系，书写青春心愿卡，树立学习目标，拒绝空谈理想，立足当下脚踏实地。社会主义核心价值观践行模块：结合校园实际，讲解爱国、敬业、诚信、友善等价值要求如何落实到日常校园生活，做到尊敬师长、团结同学、诚实守信、热爱劳动，从小事做起践行核心价值观。品德修养与行为导向模块：开展文明礼仪、学风建设、诚实守信教育，引导学生正确看待网络环境，树立正确价值判断，自觉抵制不良思潮，明辨是非善恶。班会后各班择优展示学生心愿卡、学习感悟。板块三：专题思政课堂，打造优质思政第一课教学阵地（9月2日‑9月5日）思政课堂示范教学。思政教研组组织集体备课，分学段打磨思政开学第一课教学内容，开展校级思政示范课。小学道德与法治、初高中思想政治课堂，把本次开学第一课主题融入学科教学，用好中小学智慧教育平台、“学习新思想，做好接班人”专栏学习资源，用好“跟着习爷爷看中国”等学习素材，提升课堂教学质量。校外思政导师进校园专题宣讲。邀请五老宣讲团成员、优秀共产党员、劳动模范、优秀校友、红色基地讲解员走进校园开展专题思政讲座。讲红色故事、奋斗故事、时代发展故事，用鲜活案例开展思想引领，丰富思政课堂内容。团、队专题思政课。团委、少先队开展团课、队课思政第一课，组织红领巾宣讲员开展“童言童语讲新思想”宣讲活动，学生自主讲述红色故事、时代故事，发挥学生主体作用，实现自主教育。板块四：课程思政全覆盖，推动全学科融入思政教育落实“所有课堂都有育人功能”，推进课程思政走深走实。各学科教师深度挖掘学科课程蕴含的思政元素，把思政第一课精神延伸到每一节常态课堂。语文课堂挖掘中华优秀传统文化、红色文学资源；历史课堂讲党史、新中国史、改革开放史；理科课堂讲科学家精神、科技报国、新质生产力发展故事；艺术课堂开展红色美育；体育课堂弘扬拼搏奋斗精神。做到知识传授和价值引领有机统一，实现思政教育全覆盖，打破思政教育只是思政课教师任务的误区。板块五：实践体验活动，做实实践思政第一课（9月3日‑9月7日）坚持理论与实践相结合，推动思政教育走出教室，做到知行合一。红色文化主题实践活动。开展主题征文、手抄报、黑板报、演讲比赛。低年级开展红色主题绘画；中高年级开展“青春与时代同行”主题征文；各班完成思政主题黑板报，学校组织优秀作品巡展，营造浓厚校园思政文化氛围。校园志愿服务劳动实践。组织学生开展校园志愿服务、劳动实践，开展文明校园创建活动，引导学生在劳动与奉献中感悟责任担当，弘扬劳动精神。线上线下红色研学拓展。有条件的组织学生就近走进红色教育基地开展研学实践；不能外出的班级组织观看红色影片、红色专题纪录片，开展观影分享会。校园思政文化阵地浸润教育。用好校园宣传栏、电子屏、校园广播、校园公众号，推送红色故事、时代榜样、时政学习内容，营造时时受教育、处处受熏陶的校园思政环境。板块六：家校协同思政共育，拓展思政教育空间思政教育延伸至家庭，构建学校家庭协同育人格局。通过学校公众号、班级家长群推送思政学习资源，推送家庭思政教育指引，引导家长重视家庭思想道德教育，和孩子共同阅读红色读物、观看红色影片，开展家庭红色主题交流，厚植家庭爱国情怀。开展“亲子共上思政第一课”家庭实践活动，鼓励家长和孩子一起感悟时代发展，分享家国故事，把思政教育融入家庭生活，打通家校思政育人链条。七、实施步骤第一阶段：筹备部署阶段（8月28日‑8月31日）学校召开专项工作部署会，解读本实施方案，明确各部门任务分工。党支部严格审核全部思政教育素材，严把意识形态关口；思政教研组完成分学段课件备课；落实校外宣讲嘉宾对接；布置校园思政文化宣传环境；组织全体教师学习相关工作要求，做好开学第一课各项筹备工作。第二阶段：集中实施阶段（9月1日‑9月7日，思政专题教育周）全面开展书记校长思政第一课、主题班队会、思政课堂教学、校外导师宣讲、实践拓展、家校共育等系列活动。严格落实全员参与，因病请假学生由班主任推送学习资源，确保不漏一人。各部门、各班级完整留存方案、会议记录、课件、活动影像、学生作品、班会记录等全套过程资料。第三阶段：总结巩固阶段（9月8日‑9月15日）各年级、各班级上交思政第一课活动总结，思政教研组完成课堂教学反思。德育处汇总全校整体开展情况，梳理工作亮点，查找存在不足，做好全套资料归档。依托校园新媒体宣传展示优秀学生作品、活动风采。把本次思政第一课的教育主题内容融入本学期常态化德育、思政教学工作，将主题教育融入国旗下讲话、班队会、社团活动，防止活动“一阵风”，推动思政教育常态化开展。八、工作要求（一）提高政治站位，严守意识形态底线全体教职工要充分认识思政开学第一课在立德树人工作中的重要地位，牢牢把握正确政治方向和舆论导向，党支部严格审核课件、视频、宣讲稿件、活动素材，坚决杜绝错误言论和不当素材进入校园课堂。书记校长履行第一责任人职责，各部门各司其职，班主任、思政教师履行直接责任，杜绝简单播放视频、走过场式应付，切实提升思政教育实效。（二）坚持分层分类，提升教育感染力严格遵循不同学段学生认知规律，小学重情景、故事、体验；初中重价值辨析、道德养成；高中重理论理解、使命担当。多用故事、案例、互动讨论、情景体验，少空洞说教，把宏大叙事转化为学生听得懂、有共鸣的内容。重点关注新生、留守学生、困境学生，做好思想摸排和谈心谈话，开展针对性思想引导。（三）坚持课程思政与思政课程协同发力既要上好专门的思政第一课，也要推动全部学科落实课程思政，破除“思政教育只是思政教师的事”的片面认识，落实全员育人，推动价值引领融入教育教学全过程，构建大思政育人格局。（四）强化实践导向，做到知行合一杜绝思政教育只停留在课堂讲授，坚持理论学习与实践体验相结合，组织开展劳动教育、志愿服务、红色研学等实践活动，引导学生把思想感悟转化为实际行动，真正做到内化于心、外化于行。（五）做好家校协同，凝聚育人合力充分发挥家庭育人作用，推动思政教育向家庭延伸，引导家长树立正确家庭教育理念，家校同向发力，共同做好青少年思想道德教育，形成学校、家庭协同育人合力。（六）规范资料归档，做好督导备查完整收集实施方案、会议记录、备课课件、活动影像、学生作品、班会记录、工作总结等纸质与电子档案，做好分