山东省淄博市沂源县2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)_第1页
山东省淄博市沂源县2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)_第2页
山东省淄博市沂源县2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)_第3页
山东省淄博市沂源县2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)_第4页
山东省淄博市沂源县2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年山东省淄博市沂源县八年级(下)期中历史试卷一、单选题:本大题共15小题,共15分。1.当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时,你应想到的朝代是()A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周2.如图为中国古代时间轴图,其中阶段②的特征是()

A.早期人类与文明起源 B.奠定了现代中国版图的基础

C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家建立与巩固3.5月18日是国际博物馆日。某博物馆举办“风雅颂——中国古代文化长廊”主题展览,下列可以入选“宋韵千年”展区的是()A.《齐民要术》 B.《兰亭集序》 C.《清明上河图》 D.《本草纲目》4.电视台制作了一部“某历史人物”的纪录片,解说词中有“洋务先驱”、“抬棺西征,收复新疆”等信息,这位历史人物是()A.李鸿章 B.林则徐 C.洪秀全 D.左宗棠5.1921年,中国共产党先驱们完成建党伟业,宣告中国共产党诞生。在这里,中国共产党铸就了“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”。该精神是()A.五四精神 B.红船精神 C.长征精神 D.延安精神6.如图所示为中国近代史上一所著名的军事学校。这所军校创立于()A.国民革命时期

B.土地革命时期

C.抗日战争时期

D.解放战争时期7.朱启平在《落日》一文这样描述“我在日本东京湾内美国超级战舰「密苏里」号上,离日本签降代表约两三丈的地方,目睹他们代表日本签字,向联合国投降。这签字,洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕,简单、庄严、肃穆,永志不忘。”文中“这一幕”发生在()A.1945年8月7日 B.1945年8月15日 C.1945年9月2日 D.1945年10月1日8.1954年,位于淄博的山东铝厂(又称五0一厂)正式建成投产,成为新中国第一个氧化铝生产基地,并迅速带动了当地冶金、机械等工业的飞跃发展。这主要得益于()A.三大改造的基本完成 B.第一个五年计划的实施

C.“大跃进”运动的开展 D.城市经济体制改革的推行9.某校历史兴趣小组利用AI辅助学习改革开放的历史,生成了如图历史轨迹。他们输入的主题词最有可能是()

A.外交政策不断调整 B.开放格局逐步形成 C.经济体制全面确立 D.城市规模迅速扩大10.罗塞塔石碑被誉为“通向埃及世界的钥匙”,是以古埃及象形文、世俗体文、古希腊文三种文字记载的古埃及托勒密王朝时期法老的诏书。石碑上出现古希腊文,直接相关的历史事件是()A.雅典的民主政治 B.罗马征服埃及 C.古埃及法老统治 D.亚历山大东征11.历史课堂上,同学们排练了一出短剧《1689年伦敦的早晨》,剧中,一个英国家庭正在讨论时局。下列哪位家庭成员的话,最符合当时的历史事实()A.父亲:国王又拟定并颁布了征税法令 B.儿子:我们用流血的战斗换来了改变

C.母亲:议会颁布了伟大的《权利法案》 D.女儿:属于全体人民的民主时代到来了12.1921年,列宁在《论粮食税》中谈到“私人资本主义能成为社会主义的帮手吗?这一点也不是奇谈怪论,而是经济上完全无可争辩的事实”,这句话准确体现了新经济政策的()A.实施背景 B.具体内容 C.主要特点 D.最终结果13.正确区分历史史实与历史解释是历史学习必备的素养之一。下列属于历史解释的是()A.1921年,华盛顿会议召开 B.1931年,日本发动九一八事变

C.1967年,欧洲共同体成立 D.1991年,苏联解体,两极格局结束14.1952年,埃及爆发革命,推翻了英国扶持的封建王朝,1962年阿尔及利亚人民推翻了法国的殖民统治,1960年非洲有17个国家获得独立。这些非洲国家的共同目标是()A.争取民族独立 B.实现殖民扩张 C.提升经济实力 D.开展国际合作15.当今世界形势复杂多变,俄乌冲突不断;美国掀起贸易战;环境恶化日益严重等。这些共同反映了()A.当今人类发展面临诸多挑战 B.冷战思维影响着世界和平

C.世界经济全球化的趋势加强 D.和平与发展成为时代主题二、材料解析题:本大题共3小题,共35分。16.碑刻与邮票,一存于石,一藏于纸,共同见证着历史的记忆。阅读材料,回答问题。

材料一:碑刻是“刻在石头上的历史”《熹平石经》碑进士题名碑(198座)

东汉熹平年间,由官方主持刊刻,内容为《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家七部经典,是中国现存最早的官方定本石经。它反映了汉代儒学官方化的进程,是研究中国古代思想文化与教育制度的重要依据。

横跨元、明、清三代,记载了5万多名进士的姓名、籍贯等信息。它反映了______。材料二:邮票是“印在纸上的历史”

①《西行求法》呈现了唐代高僧玄奘“西行五万里”至印度取经、归国后翻译佛经的历程。

②《步辇图》描绘唐太宗李世民在步辇上接见吐蕃(西藏)使者禄东赞的场景,是文成公主入藏和亲的历史纪实。

③《神门鸱吻》刻画了出土于西夏王陵的绿釉陶鸱吻,它采用中原龙首鱼尾的传统形制,背景包含西夏文印、西夏文铜钱、宋代铜钱等元素。

④《航海史上的壮举》展现郑和船队抵达东非时受到当地人民欢迎的场景。(1)根据材料一中的《熹平石经》碑刻介绍,补全进士题名碑的信息(2)任选材料二中的两枚邮票(写序号),拟定一个主题,并结合所学知识加以阐释(3)结合材料一和材料二,指出碑刻与邮票作为历史载体有哪些历史文化价值17.杨振宁横跨百年的璀璨人生,见证中国从苦难走向复兴的壮阔历程。阅读材料,回答问题。

1922年10月,杨振宁出生于安徽合肥。1929年,他随父母来到清华,在清华园度过了八年的少年时光。1937年,抗日战争全面爆发,杨振宁随家人辗转至昆明,翌年考入西南联合大学。1945年,考取庚子赔款奖学金赴美留学。在美期间,他深感中外科技水平的巨大差距,立志钻研前沿科学,期待有朝一日报效祖国。

20世纪中叶,是物理学蓬勃发展的“黄金时代”。1954年,杨振宁与米尔斯共同提出“杨-米尔斯规范场理论”,为现代粒子物理学的标准模型奠定了基础。1956年,他与李政道合作,挑战当时物理学界公认的“宇称守恒”铁律,提出“弱相互作用中宇称不守恒”的革命性理论。该理论于1957年被吴健雄等人的实验证实,杨振宁与李政道因此共同荣获诺贝尔物理学奖,成为首次获得诺贝尔奖的华人科学家,极大振奋了海内外中华儿女的民族自信心。

尽管长期在美国从事研究与教学,杨振宁始终心系故土。自1971年中美关系“破冰”后,他成为首批回国访问的华裔知名学者,积极推动中国与世界的科学交流,协助筹建多个高等科研机构,为中国科学和教育事业的发展倾注大量心血。他多次坦言:“我一生最大的贡献,是帮助中国人克服了自己不如别人的心理。”

2003年,81岁高龄的杨振宁毅然放弃美国国籍,正式回国定居,并全职在清华大学任教,致力于培养青年人才和推动中国物理学科发展。他先后获得“求是终身成就奖”、“国家自然科学奖一等奖”等,并于2019年被授予“共和国勋章”提名,获得“感动中国”2021年度人物。2021年,在百岁诞辰之际,他寄语青年“宁拙毋巧,宁朴毋华”,勉励后辈踏实治学。

杨振宁的一生,既是对科学真理不懈求索的辉煌历程,也是一曲将个人才智奉献给祖国复兴伟业的动人篇章(1)阅读材料,概括杨振宁青少年时期(1929-1945年)求学经历中的两个关键转折,并简要说明这些经历反映了近代中国怎样的社会状况?(2)结合材料和所学知识,分别分析杨振宁在1971年能够“回国访问”和2003年选择“回国定居”的主要时代背景(3)根据材料,为“感动中华”获得者杨振宁撰写一段颁奖词。(要求:包含其主要科学贡献和所体现的科学家精神)(4)结合杨振宁的百年人生,你对个人命运与时代、国家发展之间关系有怎样的认识?18.棉花帝国的历史,就是一部资本主义全球扩张的编年史。阅读材料,回答问题。

材料:世界棉花产业演变大事年表(节选)时间事件公元前2000年-公元1600年世界棉花产业呈多中心格局,印度、中国、中美洲等地拥有各自独立、发达的棉花种植与纺织体系。公元1600年-1780年新航路开辟后,欧洲商人(如各国东印度公司)通过全球贸易与殖民活动,使棉花贸易网络“越来越集中在欧洲”,但生产仍分散于世界各地。1780-1860年工业革命开始后,以英国为代表的欧洲国家凭借机器生产,使棉花“生产网络集中在欧洲”,多中心产业最终变为以欧洲为中心的“单极世界”。18世纪末-19世纪英国机器生产的棉布以低廉价格倾销至全球,马克思指出,这“摧毁了”印度等地传统的手工棉纺织业。1861-1865年美国南北战争导致对欧棉花供应中断,引发“棉花饥荒”,促使欧洲加速在埃及、印度等地寻找并扩大棉花供应地。19世纪中期英国成为“世界工厂”,其棉布产量一度占据世界一半以上,一个以欧洲(特别是英国)为中心的全球棉花种植、加工、贸易网络最终形成。20世纪以来两次世界大战冲击英国全球贸易体系,其海外市场被美国、日本等新兴工业国抢占,随着殖民体系的彻底瓦解,英国棉纺织业在国际竞争中优势全面消退。——以上内容摘编自斯文•贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》等(1)根据大事年表,概括从公元1600年前到19世纪中期,世界棉花产业中心发生了怎样的变化?分析导致这一变化的主要原因(2)20世纪以来,以英国为首的欧洲国家在棉纺织工业中的绝对优势逐渐消退。有人认为这种现象与国际格局的演变有关,你同意他的观点吗?请说明你的理由(3)结合以上材料和所学知识,以“棉花与世界历史的变迁”为主题,撰写一篇小短文。(要求:观点明确;表述成文、史论结合;结论正确)

1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】D14.【答案】A15.【答案】A16.【答案】【小题1】信息:中国古代科举制度的发展历程,是研究元、明、清时期选官制度、社会阶层流动的重要依据【小题2】示例一:选邮票①②,主题:唐代的民族交往与中外文化交流阐释:唐代高僧玄奘西行前往天竺取经,促进了中印之间的文化交流,为佛教文化在中国的传播和发展作出重要贡献;文成公主入藏,大大促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏两个民族的友好关系;二者共同体现了唐朝开放包容的对外与民族政策,反映了唐代繁荣的民族交往与中外文化交流局面;示例二:选邮票③④,主题:中国古代的民族交融与对外交往阐释:西夏绿釉陶鸱吻融合了中原和西夏的文化元素,反映了辽宋夏金时期各民族之间的经济文化交流与民族交融的历史趋势;郑和下西洋是世界航海史上的壮举,增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,展现了明朝领先的航海技术和开放的对外交往姿态【小题3】历史文化价值:是研究不同时期政治、经济、文化、民族关系、对外交往的重要史料,能够佐证历史事件,补全文献记载的不足,承载着传承历史文化、增强文化认同的价值17.【答案】【小题1】关键转折:①全面抗战爆发后,随家人辗转到昆明,考入西南联合大学;②1945年考取留美奖学金,赴美国留学;社会状况:近代中国遭受列强侵略,民族危机严重,战乱频繁,科技落后于西方国家,广大爱国知识分子怀揣科学救国的理想【小题2】1971年回国访问背景:1971年中美关系开始缓和,中国国际地位提高,杨振宁心系祖国,推动中外科技交流;2003年回国定居背景:中国改革开放深入推进,科技事业发展需要高端人才,国家重视科技与人才,对海外人才有较强的吸引力,杨振宁始终怀揣报国理想【小题3】示例:他是世界物理学界的巨擘,与合作者提出的“杨-米尔斯规范场理论”为现代粒子物理学奠基,提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论,斩获诺贝尔奖,让华人智慧在世界科学殿堂闪耀;身在海外,心系故土,中美关系破冰后首批归国访问,助力搭建中外科学交流桥梁,晚年毅然归国,深耕教研,以毕生心血浇灌中国科研的沃土,以拳拳之心勉励后学;他把对祖国的热忱融进对科学的追求里,用百年人生书写了科技报国的动人篇章,是当之无愧的国之脊梁【小题4】个人命运与国家命运息息相关,时代的发展为个人成长提供机遇,个人的奋斗也会推动国家和时代的进步;我们应当将个人理想融入国家发展的事业中,在时代发展中实现个人价值18.【答案】【小题1】变化:从多中心格局转变为以欧洲(特别是英国)为中心的单极格局;原因:新航路开辟后,欧洲国家进行殖民扩张与海外贸易,逐步掌握贸易主导权;工业革命推动欧洲实现机器化大生产,生产效率大幅提升,棉布物美价廉,具备强大的市场竞争力;欧洲通过殖民活动拓展原料产地与商品市场,将广大亚非拉地区变为其经济附庸【小题2】观点及理由:同意;两次世界大战沉重打击了欧洲国家,尤其是英国的国力,其对殖民地的掌控力大幅下降;战后美国、日本等新兴工业国崛起,抢占国际市场;20世纪以来殖民体系逐步瓦解,英国失去了原有的原料产地与商品倾销的殖民优势,在国际棉纺织业的竞争力不断下降【小题3】示例:观点:棉花的产业演变历程,正是世界近现代历史变迁的缩影;论述:古代世界棉花产业呈现多中心发展的特点,亚洲、美洲等地都形成了独立的棉花种植与纺织体系,各地文明在棉纺织领域各自创造了灿烂的成果;新航路开辟后,世界逐步连为一个整体,欧洲国家凭借殖民扩张和全球贸易,开始主导棉花贸易网络,将世界各地区卷入到资本主义的经济体系之中;工业革命的发生是棉花产业格局转变的关键动力,机器生产让欧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论