广西壮族自治区钦州市2025年重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案

广西壮族自治区钦州市2025年重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案

一、基础知识（共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.暖和(huo)粗糙(cāo)模型(mó)

B.提供(gōng)暂时(zàn)剥削(bāo)

C.模样(mú)尽管(jǐn)称职(chèng)

D.剥离(bō)称赞(chēng)尽管(jìn)

答案：A

解析：本题考查多音字的读音。B项中"剥"应读bō；C项中"称"应读chēn；D项中"尽"应读jǐn。只有A项中所有加点字的读音都正确。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.专心致志惊慌失错赞叹不已

B.精兵简政万象更新完壁归赵

C.走投无路滔滔不绝理直气壮

D.再接再励精益求精情不自禁

答案：C

解析：本题考查对错别字的辨识。A项中"错"应为"措"；B项中"壁"应为"璧"；D项中"励"应为"厉"。C项中所有词语书写都正确。

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.这篇文章的构思十分巧妙，真是别具匠心。

B.听了这个感人的故事，同学们都情不自禁地流下了眼泪。

C.面对如此复杂的数学题，他依然从容不迫，很快找到了解题思路。

D.春天来了，公园里的花争相开放，五彩缤纷，美不胜收。

答案：C

解析：本题考查成语的语境使用。"从容不迫"形容镇定自若，不慌不忙。面对复杂的数学题，应该是"从容不迫"地思考，而不是"很快"找到思路，因此使用不当。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我受到了很大的教育。

B.我们必须认真克服并发现学习上的缺点。

C.每个学生都应该明确学习目的。

D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

答案：C

解析：本题考查病句的辨析。A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项逻辑不当，"克服"和"发现"顺序颠倒；D项两面对一面，应删去"能否"或在"是"前加上"是否"。只有C项没有语病。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A.小明问："你今天去图书馆吗？"小红回答说："我去，你呢？"

B.春天来了，公园里开满了花：桃花、杏花、梨花、迎春花……

C.我喜欢读《三国演义》、《水浒传》等古典小说。

D.学校组织了三个兴趣小组：书法、绘画、音乐。

答案：B

解析：本题考查标点符号的使用。A项中第二个问号应为逗号；C项中顿号应改为逗号；D项中最后一个顿号应为"和"字。只有B项标点符号使用正确。

6.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（）（2分）

A.春天像个害羞的小姑娘，悄悄地来了。

B.远处的山峰像一位巨人，矗立在天地之间。

C.湖面平静得像一面镜子。

D.雨点像断了线的珠子一样落下来。

答案：D

解析：本题考查修辞手法的辨析。A、B、C三项都使用了比喻的修辞手法，将春天、山峰、湖面分别比作小姑娘、巨人和镜子。D项中"雨点像断了线的珠子"也是比喻，但"落下来"是动作描述，与其他三项的静态描写有所不同。

7.下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）

A.《草船借箭》出自《三国演义》，作者是罗贯中。

B.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。

C.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古典四大名著之一。

D.《水浒传》的作者是施耐庵，讲述了108位好汉在梁山泊聚义的故事。

答案：A

解析：本题考查文学常识。《草船借箭》出自《三国演义》，但作者不是罗贯中，而是罗贯中根据历史故事改编的。罗贯中是《三国演义》的作者，但《草船借箭》这个故事本身并非罗贯中原创。

8.下列古诗词默写有误的一项是（）（2分）

A.床前明月光，疑是地上霜。

B.白日依山尽，黄河入海流。

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

答案：D

解析：本题考查古诗词默写。D项的正确诗句应为"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"，而题目中给出的"唯见长江天际流"是正确的，但"孤帆远影碧空尽"应为"孤帆远影碧空尽"，题目中给出的也是正确的。实际上，本题给出的所有选项都是正确的古诗词，但根据题目要求，我们需要找出有误的一项，因此可能是题目设置的问题。假设D项应为"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"（正确），那么可能是题目本身的问题。不过，按照常见的考试设置，可能是D项的表述有误，我们选择D。

9.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.虽然今天下着大雨，但是我们仍然按时到达了学校。

B.因为小明平时学习很努力，所以他的成绩总是很优秀。

C.如果明天下雨，我们就取消郊游计划。

D.尽管天气很冷，而且他还是坚持锻炼身体。

答案：D

解析：本题考查关联词语的使用。"尽管"表示让步关系，后面应该跟"但是"、"却"等转折词，而"而且"表示递进关系，与"尽管"搭配不当。应改为"尽管天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体"。

10.下列关于汉字字形的说法，不正确的一项是（）（2分）

A."山"字的甲骨文形状就像三座山峰并排。

B."水"字的甲骨文形状像水流的样子。

C."火"字的甲骨文形状像火焰向上燃烧。

D."木"字的甲骨文形状像一棵树，上面是树冠，下面是树根。

答案：D

解析：本题考查汉字字形的演变。"木"字的甲骨文形状像一棵树，上面是树冠，中间是树干，下面是树根，而不是简单的树冠和树根两部分。因此D项的表述不正确。

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成1115题。（15分）

春

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、朱自清的《春》是中国现代散文的经典之作，通过对春天各种景物的细腻描写，表达了作者对春天的热爱和对生活的赞美之情。文章语言优美，意境深远，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使春天的形象栩栩如生。

11.文章开头"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"使用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（3分）

答案：使用了反复和拟人的修辞手法。这样写强调了作者对春天的期盼之情，同时将春天拟人化，赋予其人的特征，使春天更加生动形象，表达了作者对春天的热爱和向往之情。

12.文中"小草偷偷地从土里钻出来"一句中的"偷偷地"和"钻"这两个词用得好在哪里？（3分）

答案："偷偷地"一词写出了小草在不知不觉中生长的状态，表现了小草的顽皮和生命力；"钻"字则生动地描绘了小草从土里奋力生长出来的动态过程，表现了小草顽强的生命力。这两个词语的运用使小草的形象更加生动形象，富有情趣。

13.文章中"红的像火，粉的像霞，白的像雪"一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

答案：运用了比喻的修辞手法。将桃花比作火，杏花比作霞，梨花比作雪，生动形象地描绘了不同花朵的颜色特点，色彩鲜明，给人以强烈的视觉冲击，表现了春天花朵的绚丽多彩。

14.文章通过对春天的哪些方面的描写来表现春天的特点？（3分）

答案：文章通过对春天的山、水、太阳、小草、花朵、风、雨等方面的描写来表现春天的特点。这些描写展现了春天的生机勃勃、色彩绚丽、温暖宜人等特点，表现了春天的美好和作者对春天的热爱之情。

15.结合全文，谈谈作者在文中表达了怎样的思想感情？（3分）

答案：作者在文中表达了对春天的热爱和赞美之情，同时也表达了对生活的热爱和对美好未来的向往之情。通过对春天各种景物的细腻描写，作者展现了春天的生机与美丽，表达了对自然和生活的热爱，以及对新生活的期待和憧憬。

（二）阅读下面的文言文，完成1620题。（15分）

《论语》一则

子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

16.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）

（1）学而时习之（时：）

（2）不亦说乎（说：）

（3）人不知而不愠（愠：）

答案：（1）时：经常，时常

（2）说：通"悦"，高兴，愉快

（3）愠：生气，怨恨

17.翻译下列句子。（3分）

有朋自远方来，不亦乐乎？

答案：有志同道合的朋友从远方来，不也是一件令人高兴的事吗？

18.孔子认为学习应该具备哪些态度？（3分）

答案：孔子认为学习应该具备以下态度：（1）经常复习学过的知识；（2）与志同道合的朋友交流学习；（3）不因别人不了解自己而生气，保持平和的心态。

19."学而时习之"中的"习"字在现代汉语中有哪些常见的含义？（3分）

答案："习"字在现代汉语中常见的含义有：（1）练习，温习；（2）熟悉，习惯；（3）反复做，逐渐养成；（4）学习；（5）因接触而熟悉。

20.结合自己的学习经历，谈谈你对"人不知而不愠，不亦君子乎"这句话的理解。（3分）

答案：这句话的意思是别人不了解自己却不生气，不才是君子的品格吗？在我的学习经历中，有时我会付出很多努力，但成绩却没有明显提高，或者我的努力没有被老师和同学认可。这时，我可能会感到沮丧或委屈。但通过这句话，我认识到，学习的真正目的不是为了得到别人的认可，而是为了自身的成长和提高。我们应该专注于自己的进步，而不是过分在意别人的评价。只有保持这种平和的心态，才能真正做到"人不知而不愠"，成为一个有修养的人。

三、作文（共40分）

21.题目：我心中的英雄

要求：（1）写一篇不少于600字的记叙文；（2）内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写工整，卷面整洁。

范文：

我心中的英雄

在我的心中，英雄不一定都是叱咤风云的人物，也不一定是做出惊天动地伟业的人。英雄，可能是平凡生活中默默奉献的人，是那些在关键时刻挺身而出的人。

我的英雄是我的邻居张爷爷。他是一位退休教师，今年已经七十多岁了。张爷爷身材不高，背有些驼，但眼睛总是闪烁着智慧的光芒。他每天清晨都会在小区的花园里散步，看到有孩子玩耍，总会停下来和他们聊聊天，给他们讲一些做人的道理。

记得有一次，我在学校因为考试成绩不理想而心情低落。放学回家后，我把自己关在房间里，不想见任何人。这时，张爷爷敲响了我的房门。他没有多问，只是给我讲了一个他年轻时的故事。他说："年轻时，我也遇到过很多挫折，但每次我都会告诉自己，失败并不可怕，可怕的是失去面对失败的勇气。"

张爷爷的话像一盏明灯，照亮了我心中的阴霾。从那以后，每当我遇到困难时，都会想起张爷爷的话，想起他那坚定的眼神。

还有一次，小区里的水管破裂，水流了一地。物业人员不在，许多居民束手无策。这时，张爷爷拿着工具箱赶来了。他不顾自己年事已高，跪在地上，一点一点地修理着水管。水花溅湿了他的衣服，但他毫不在意。经过一个多小时的忙碌，水管终于修好了。张爷爷笑着说："好了，大家可以正常用水了。"他的脸上洋溢着满足的笑容，那笑容比阳光还要灿烂。

张爷爷就是这样一个人，他用自己的行动影响着我，教会我如何面对生活中的困难，如何做一个有担当的人。他虽然没有做出什么惊天动地的大事，但他的每一个举动都充满了正能量，都闪耀着人性的光辉。

在我的心中，张爷爷就是真正的英雄。他让我明白，英雄不一定非要做出惊天动地的伟业，平凡生活中的点滴奉献同样值得尊敬。我要向张爷爷学习，做一个对社会有用的人，做一个能够帮助他人的人。

这就是我心中的英雄，一个平凡而又伟大的人。

22.题目：那一次，我______

要求：（1）将题目补充完整，如"那一次，我成功了"、"那一次，我明白了"等；（2）写一篇不少于600字的记叙文；（3）内容具体，有真情实感；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）书写工整，卷面整洁。

范文：

那一次，我战胜了恐惧

每个人都有自己害怕的事情，我也不例外。我最害怕的，就是当众演讲。每次站在讲台上，我的手心都会冒汗，声音也会颤抖。然而，那一次，我战胜了这个恐惧。

那是我上六年级的时候，学校要举行一次演讲比赛，每个班级都要选派一名代表参加。班主任老师找到了我，希望我能代表班级参加比赛。我一听，心里顿时紧张起来。我深知自己害怕当众演讲，但看到老师信任的眼神，我不忍心拒绝。

接下来的几天，我开始了紧张的准备工作。我选择了"勇气"作为演讲的主题，因为我想通过这次演讲，也让自己变得更加勇敢。我把演讲稿背得滚瓜烂熟，每天对着镜子练习，还请爸爸妈妈做我的听众，给我提意见。

比赛那天终于来了。当我站在后台，听着主持人报出我的名字时，我的心跳加速，手心冒汗。我想起了这些天的努力，想起了老师的信任，想起了自己要战胜恐惧的决心。我深吸一口气，大步走上了讲台。

刚开始，我的声音还有些颤抖