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文档简介
2026学年山西省太原市古交市三年级数学第二学期期末模拟试题(含答案解析)考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。(20分)1.78×32的结果大约是(______),96×50的积的末尾有(______)个0。2.1头牛重300千克,3头牛重(________)千克,比1吨少(________)千克。3.在括号里填上“>”、“<”或“=”.(___)1(___)11(___)(____)4.28是4的(______)倍,28的4倍是(______)。5.在横线上填上合适的单位名称。(1)一个西瓜重5_______。(2)黑板长2________。(3)一瓶矿泉水重400_______。(4)小华身高120______。6.三年一班有女生18人,男生人数是女生的2倍,男生有(______)人。7.下面的图形分别是谁看到的?(___)(___)(___)(___)8.计算1-时,可以把1看成,然后再减。9.数一数(________)个三角形10.下午6时用24小时计时法是(__________),23:00表示普通计时法的(______________)。二、认真辨析,我会判。1.用70厘米长绸带能将边长为2分米的正方形手帕围一圈。(________)2.13个0.1米是1.3米。(____)3.8×0=0÷8=8÷0(_______)4.要想使324除以一个数的商是三位数,这个数最大是9.(___________)5.三位数乘一位数,如果乘数中间有0,那么积的中间也一定有0。(_______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面()图形可以用表示。A. B. C.2.计算234+99时,正确的方法是(
)。A.234+100+1
B.234-100-1
C.234+100-13.三位数除以一位数的商()。A.一定是两位数 B.一定是三位数 C.是两位数或三位数4.从一张长方形纸上剪下一个小正方形,剩余部分的图形周长与原长方形的周长相等的是()。A. B. C.5.13是65的()A.倍数 B.因数 C.合数四、勤奋的你来算一算。1.口算25+53=70﹣46=57+23=58+120=41×2=42÷7=213×3=102×4=2.笔算下面各题。(带☆的要求验算)☆☆3.计算下面图形的周长。(单位:厘米)五、操作题1.连一连。2.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1.水果商店四月份三次购进苹果,分别是:216箱、186箱、150箱;五月份也三次购进苹果,分别是:150箱、235箱、180箱,哪一月购进的苹果多?多多少箱?2.把两个长15厘米、宽9厘米的长方形,分别拼成下面的图形,拼成图形的周长各是多少?3.明明每天步行上学,从家到学校单程需要5分,如果他中午放学回家,一天上学、放学一共要走大约多少米?4.少年宫乐队有女同学18人,男同学17人.合唱队的人数是乐队的3倍,合唱队有多少人?
参考答案一、填空题。(20分)1、24002【分析】根据题意可知78×32的结果大约是多少,通过估算,把78看作80,32看作30,从而计算出得数。96×50的积的末尾有几个0,原来50的末尾有1个0,通过计算5乘6得数又会增加1个0。【详解】78×32的结果大约是2400,96×50的积的末尾有2个0。【点睛】此题考查学生对估算的认识,用四舍五入的方法进行估算。也对学生计算能力的考查。2、900100【分析】3头牛的重量是3个300,即用3乘300。先把1吨化成千克为1000千克,再减去前面所得积即可解答。【详解】3×300=900(千克),即3头牛重900千克。1吨=1000千克1000-900=100(千克),即比1吨少100千克。【点睛】此题重点考查1吨=1000千克,学生们要熟记此进率。3、<><<【详解】(1)<(2)1==1==因为>所以1>1(3)因为=1>1所以1<(4)=因为<所以<故答案为:<,>,<,<.4、7112【分析】28是4的几倍用除法解答,28的4倍是多少用乘法解答。【详解】28÷4=728×4=112【点睛】本题考查倍的认识,求一个数的几倍用乘法,求一个数是另一个数的几倍用除法解答。5、千克米克厘米【分析】(1)西瓜比较重所以选择千克作为单位名称。(2)黑板比较长所以选择米作为单位名称。(3)矿泉水比较轻所以选择克作为单位名称。(4)身高一般选择厘米作为单位名称。【详解】(1)一个西瓜重5千克。(2)黑板长2米。(3)一瓶矿泉水重400克。(4)小华身高120厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。6、36【分析】女生人数乘2就是男生人数。【详解】18×2=36(人)三年一班有女生18人,男生人数是女生的2倍,男生有(36)人。【点睛】根据整数乘法的意义,求一个数的几倍是多少,用这个数乘上几即可解答。7、莉莉聪聪明明灵灵【解析】略8、【分析】计算1-时,可以把1化成与同分母的分数,然后再进行计算会简便许多。【详解】根据分析,将1化成7分母为7的分数,首先将1写成分母为1的分数是:,将其通分成分母为7的分数,则分母需要乘7,此时分子也应该乘7,分子分母同乘一个数,分数的大小不变,分子分母同乘7以后是,所以可以把1看作,然后再进行计算。【点睛】此题考查简单的分数计算知识。9、18【详解】略10、18:00晚上11时【详解】略二、认真辨析,我会判。1、×【分析】先求出边长2分米的正方形的周长是多少,利用公式正方形周长=边长×4,代入数据,2×4=8(分米),把分米换算成厘米然后和70厘米比较即可。【详解】2×4=8(分米)8分米=80厘米70厘米<80厘米原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查正方形的周长应用和长度单位的换算,掌握周长公式和长度单位间的进率是解题的关键。2、√【详解】略3、错误【详解】0和任何数相乘都得0,0除以任何不是0的数都得0,0不能做除数.4、×【详解】略5、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】根据分数的意义进行判断:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成4份,一份占它的,两份占它的。A.没有平均分成4份,取2份,不能用表示;B.平均分成4份,取2份,能用表示;C.分成3份,且没有平均分成3份,取2份,不能用表示;故答案为:B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义,要注意必须是平均分。2、C【详解】先将第二个加数凑成100,最后看多加了几就再减去几。故答案为C。3、C【分析】三位数除以一位数,当被除数的最高位数小于除数时,商是两位数;当被除数的最高位数等于或大于除数时,商是三位数,据此解答。【详解】根据分析可知,三位数除以一位数的商是两位数或三位数。故答案为:C。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。4、B【详解】A选项:剩余部分的图形周长比原长方形的周长多2个正方形边长。B选项:剩余部分的图形周长与原长方形的周长相等。C选项:剩余部分的图形周长比原长方形的周长多2个正方形边长。故答案为:B。5、B【详解】65÷13=5,所以13是65的因数;故选B四、勤奋的你来算一算。1、78;24;80;178;82;6;639;408【详解】略2、993;927;
2000;5466【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,验算时,可以加减法互逆验算。笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】☆993☆927验算:验算:200054663、36厘米【分析】如图所示,将图形的两条边向上向右平移可知,图形的周长即为长5+7厘米、宽6厘米的长方形的周长。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(5+7+6)×2=18×2=36(厘米)则图形的周长是36厘米。五、操作题1、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时记时法转换为普通记时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。2、【详解】略六、解决问题1、五月购进的苹果多;多13箱【分析】根据加法的意义,分别求出四月份、五月份每月购进苹果的箱数,再比较解答即可.【详解】216+186+150=552(箱)150+235+180=565(箱)565箱>552箱;565﹣552=13(箱);答:五月购进的苹果多;多13箱.2、78厘米或66厘米【分析】由题意可得,两个长15厘米、宽9厘米的长方形拼成一个大长方形,拼成的图形有两种:,据此解答即可。【详解】第一种:(15+15+9)×2=39×2=78(厘米)第一种:(15+9+9)×2=33×2=66(厘米)答:拼成图形的周长78厘米或66厘米。【点睛】此题考查了长方形的运用,关键是明确长方形的拼法即可。3、1000米【分析】用明明每分钟走的路程乘从家到学校单程需要的时间,求出家到学校的距离为50×5=250米。明明中
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