2026学年平利县三下数学期中学业质量监测模拟试题（含解析）

2026学年平利县三下数学期中学业质量监测模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．一个皮球从32米的高空落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第二次弹起（__________）米，第四次弹起（__________）米。2．秒针在钟面上走1大格是（________）秒，秒针走1圈，分针走（________）小格。3．飞机每小时飞行2500（_____），数学课本封皮长约2（______）。4．5分＝_____秒1分8秒＝_____秒9厘米＝_____毫米70厘米＝_____分米1千米+200米＝_____米3200千克﹣1吨＝_____千克5．□□÷5＝11……□，余数最大是_____，这时被除数是_____．6．风车的运动是（________），打开抽屉是（________）。（填“平移”或“旋转”）7．在括号里填上合适的数。189+188+187+186+185+184+183=（______）×（______）8．把一块月饼平均分成6块，每份是它的（___________），3份是它的（___________）。9．把一张正方形纸对折，再对折，这张纸被平均分成了（）份，每份是这张纸的。10．上海开往海宁的火车，下午3：55到站，路上用了50分钟，这列火车是下午（______）从上海发出的．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）2．0除以任意一个不为0的数，商一定小于0和这个数的和（_____）3．上午9时用24时计时法表示为21时．（____）4．如果两数积的中间有0，那么一定有一个乘数的中间也有0。（________）5．500×8的积的末尾有3个0。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．图中甲、乙的周长相比，（

）A．甲大B．乙大C．相等2．如果△×□=○,那么下面不正确的算式是()．A．○÷△=□B．□×△=○C．□÷△=○3．要使●是○的2倍，要再画（）个●。A．2 B．3 C．44．20.85读作（）。A．二零点八五 B．二十点八五 C．二十点八十五5．两个苹果重500克，（）个这样的苹果重1千克．A．4 B．2 C．3 D．5四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。81－50＝

68＋32＝

82－7＝

63÷7＝280－80＝

760－160＝

540＋460＝

18÷3＝2．脱式计算下面各题。125＋875÷57×（635－157）184÷4×83．五、动手操作，我能行。1．看图连线从前面看从上面看从左面看2．连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、解决问题1．同学们折纸鹤，小红折的占总数的，小丽折的占总数的，两人折的一共占总数的几分之几？2．李老师买了46本科技书,买的故事书比科技书的3倍少20本。李老师买的故事书有多少本?(画图并计算)3．某水果批发超原有苹果712箱，第一天卖出苹果178箱，第二天卖出苹果的箱数是第一天的2倍，这两天一共卖出多少箱苹果？4．量出每条边的长度并算出长方形的周长。5．小红读一本故事书，4天读了32页。（1）照这样速度，6天可以读多少页？（2）照这样速度，全书72页，几天可以读完？

参考答案一、填空题。（20分）1、82【分析】因为每次弹起的高度总是它下落高度的一半，则第一次下落高度是32米，第一次弹起高度是第一次下落高度的一半，即32÷2＝16米。第二次下落高度为16米，则第二次弹起高度是16÷2＝8米。第三次下落高度为8米，第三次弹起高度为8÷2＝4米。第四次下落高度为4米，第四次弹起高度为4÷2＝2米。【详解】32÷2÷2＝16÷2＝8（米）则第二次弹起8米。8÷2÷2＝4÷2＝2（米）则第四次弹起2米。【点睛】解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等，每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。2、51【分析】钟面上12个数字钟面分成12大格，每大格分5小格，共60小格。时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；秒针走1小格是1秒，分针走1小格是1分钟，1分钟＝60秒，即分针就走1小格，秒针走1圈。【详解】据分析得出：秒针在钟面上走1大格是5秒，秒针走1圈，分针走1小格。【点睛】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住。3、千米分米【详解】略4、3006890712002200【详解】（1）高单位分化低单位秒乘进率1．（2）把1分化成1秒再加8秒．（3）高单位厘米化低单位毫米乘进率2．（4）低单位厘米化高单位分米除以进率2．（5）把1千米化成200米再计算．（6）把1吨化成200千克再计算5、41【详解】余数最大为：5﹣1＝4，11×5+4＝55+4＝1即余数最大是4，这时被除数是1．故答案为：4、1．6、旋转平移【分析】根据平移和旋转的特点来看，平移是物体沿着某一个方向做直线运动，旋转是物体绕着一个点或一个轴转动，据此解答即可。【详解】（1）风车的运动是绕着一个点转动，是旋转；（2）打开抽屉是沿着某一个方向做直线运动，是平移。【点睛】此题考查了平移和旋转，关键在于明确平移和旋转的别即可。7、7186【详解】略8、【详解】略9、4；【分析】把一张正方形纸对折，再对折，则把这张纸平均分成4份。根据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。每份占整张纸的。【详解】把一张正方形纸对折，再对折，这张纸被平均分成了4份，每份是这张纸的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。可以亲自拿一张正方形纸折一折，即可明确这张纸被平均分成几份。10、3：05【详解】用到站时间减去路上行驶时间就是发车时间．3时55分﹣50分=3时05分；二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。2、√【详解】略3、✕【详解】略4、×【分析】根据整数乘法的运算方法，可得：两数积的中间有0，那么乘数的中间不一定有0，并举例说明即可。【详解】如果两数积的中间有0，那么乘数的中间可能有0，也可能没有0。例如：101×3＝303172×7＝1204所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了整数的乘法及应用，要熟练掌握。5、√【分析】因数末尾有0的乘法，可先把0前面数相乘，因数末尾共去掉几个0就在所得的积的末尾加上几个0。【详解】500×8＝4000，末尾有3个0；故答案：√【点睛】本题主要考查整十、整百的数乘一位数的口算，用整十、整百最高位的数乘这个一位数，整百就在积的末尾填上两个0，整十就在积的末尾填上一个0。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】甲和乙两个图形共用的边的长度是相等的，不共用的边的长度也相等，所以两个图形的周长是相等的．2、C【详解】略3、C【分析】读图可知，●共8个，○共6个。要使●是○的2倍，则用○的个数乘2，求出●应有的个数。再减去●原来的个数，即可求出需要增加●的个数。【详解】6×2－8＝12－8＝4（个）则要再画4个●。故答案为：C。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。4、B【详解】略5、B【详解】略四、细心计算，认真检查。1、31；100；75；9200；600；1000；6【详解】略。2、300；3346；368【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】125＋875÷5＝125＋175＝3007×（635－157）＝7×478＝3346184÷4×8＝46×8＝3683、615棵【详解】205×3=615（棵）五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。3、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、【详解】略2、118本【详解】46×3-20=18（本）答：故事书有118本。3、534箱【分析】第一天卖出苹果的箱数乘2等于第二天卖出苹果的箱数，再把两天卖出苹果箱数相加即可解答。【详解】178×2＋178＝356＋178＝534（箱）答：这两天一共卖出534箱苹果。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、；82毫米；【分析】通过测量这个长方形的长是26毫米，宽是15毫米，然后把数据代入长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2解答即可。【详解】通过测量这个长方形的长是26毫米，宽是15毫米，（26＋15）×2，＝41×2，＝82（毫米）；答：长