河北省保定市2027届化学九上期末考试模拟试题含解析

河北省保定市2027届化学九上期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．乘坐汽车、火车等公共交通工具时，携带下列物品会影响消防安全的是A．手机 B．水果特产 C．书刊杂志 D．鞭炮2．下列对分子、原子、离子的认识正确的是（）A．同种分子排列方式不同，化学性质不同B．同种原子按不同方式结合，可以构成不同物质C．在干冰中，分子因相互作用而静止不动D．原子得失电子形成离子后，原子核发生了变化3．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是（）A．可能三种气体都存在 B．可能只有甲烷C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有氢气4．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．CO用作燃料B．金刚石用来裁玻璃C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气5．在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质，在一定条件下进行反应，一段时间后测得有关实验数据如下表，对于此反应的认识不正确的是物质MNPQ反应前的质量（g）201232反应后的质量（g）X2522A．X的值为26B．P可能为该反应的催化剂C．参加反应的N、Q的质量比为3:4D．M可能为单质6．中国传统文化博大精深，下列诗词中不涉及化学变化的是A．美人首饰王侯印，尽是沙中浪底来B．何意百炼钢，化为绕精柔C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏7．有四种物质的溶液：①氢氧化钠溶液②硫酸钠溶液③稀硝酸④氯化铁溶液，不用其它试剂就可以将它们逐一鉴别出来，其正确鉴别顺序是A．④③②①B．④①③②C．①③④②D．④①②③8．下列图像正确反映对应变化关系的是A．图①表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化B．图②表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化C．图③表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化D．图④表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化9．除去下列物质中的杂质所用试剂或方法错误的是()组别物质杂质所加试剂或方法ACO2CO点燃BKClMnO2加水溶解、过滤、蒸发CCuOC在氧气流中加热DCaCO3CaO加足量水溶解后过滤A．A B．B C．C D．D10．下列有关氧气的说法正确的是A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子B．可用向下排空气法或排水法收集氧气C．动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化D．鱼儿能在水中自由生存，说明氧气易溶于水11．下列实验操作，不正确的是（）A．加热反应物 B．用灯帽熄灭酒精灯C．托盘天平称量NaCl D．过滤12．日常生活中将硬水软化的方法是A．煮沸 B．吸附 C．过滤 D．沉淀二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．（1）利用传感器实将化学实验的实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来,这种方法极大丰富了实验研究的方法,被称为“数字化实验”。某校化学研究小组同学利用数字化实验室,对初中化学常见的实验进行了探究活动,请回答：探究蜡烛燃烧的产物方案一方案二数字化实验①如图方案一用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到___________________,证明反应生成了二氧化碳，该反应的化学方程式_____________________。②如图方案二蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示，曲线_______（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。（2）黄石八中刘德苹老师在今年十一月和实验中学901班的学生一起探究实验室制取二氧化碳药品的研究，请你帮忙完成以下探究内容药品组合现象(是否有气泡、速率快还是慢)结论(是否适合实验室制CO2)碳酸钠粉末和稀盐酸________________石灰石和稀硫酸_________否石灰石和稀盐酸__________________请写出上述第二种药品组合的化学方程式___________________________。（3）该班课代表伍俊杰等同学还想进一步探究，通过查阅资料知道盐酸的浓度（盐酸中氯化氢的质量与盐酸的质量比）也能影响反应的速度，碳酸钙颗粒的大小也能影响反应的速度。以下实验探究是利用传感器将块状碳酸钙、粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速度过程中气压随时间变化关系以图像的形式呈现，请你帮忙完成探究内容。方案一方案二数字化实验①图方案一中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为________________。②按图方案二所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_______选填(a~d)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。14．如图所示为我县某中学化学兴趣小组设计的微型实验图，甲装置中长颈漏斗加入稀盐酸，A处放入石灰石，C处放红热碳粉，观察到B处黑色固体变红。

（1）写出B处发生的化学反应方程式_____（2）若甲装置制取的是氢气，请写出制取该气体和乙装置（C处无碳粉）中B处发生的化学反应方程式_____、_____。（3）该装置有什么优点_____。15．初中化学教科书中的一些实验如下图所示，按要求回答下列问题：(1)为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有______(写一条即可)，写出实验一中发生反应的化学方程式________。(2)通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是_____。(3)实验三______事实说明燃烧条件是温度达到着火点。16．下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应：_____。若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．甜美的水果中富含果糖，果糖的化学式为C6H12O6。（1）果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________________（最简整数比）。（2）果糖中，质量分数最高的元素是_______元素。18．化学兴趣小组欲用石灰石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）测定某盐酸的溶质质量分数.他们设计了如图所示的实验。请完成下列分析及计算:（1）反应生成二氧化碳的质量为_____g。（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室有一瓶无色无味的气体，某同学想知道这一瓶气体是否为二氧化碳，请你帮助他进行检验，试写出步骤、现象及结论_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、手机，可以携带，不影响消防安全；故选项错误；B、水果特产，可以携带，不影响消防安全；故选项错误；C、书刊杂志，可以携带，不影响消防安全；故选项错误；D、鞭炮，属于易燃易爆物品，不可以携带，影响消防安全；故选项正确；故选：D。2、B【详解】A、同种分子排列方式不同，但是分子的种类相同，故化学性质相同，不符合题意；B、同种原子按不同种方式结合，可以构成不同物质，如金刚石和石墨，符合题意；C、在干冰中，分子总是不断运动的，不是静止不动的，不符合题意；D、原子得失电子形成离子，原子核不变，不符合题意。故选B。3、D【详解】点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；说明该气体或气体的混合物燃烧后生成了二氧化碳和水。A、氢气燃烧只生成水；一氧化碳燃烧只生成二氧化碳；甲烷燃烧生成二氧化碳和水；三种气体都存在，能生成二氧化碳和水，符合要求，故A正确；B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，能生成二氧化碳和水，符合要求，故B正确；C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，能生成二氧化碳和水，符合要求，故C正确；D、氢气燃烧只生成水，不可能只含有氢气，故D错误。故选D。4、D【解析】试题分析：物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化就表现出来的性质二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A选项一氧化碳做燃料，通过化学变化表现出来，属于化学性质；B选项金刚是用来裁玻璃，不需通过化学变化就表现出来，属于物理性质；C选项铁粉用作食品保鲜吸氧剂，通过化学变化表现出来，属于化学性质；D选项氮气用作保护气，，通过化学变化表现出来，属于化学性质；故答案选择D考点：物质的性质5、C【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加化学反应的物质的质量等于生成的物质的质量。通过数据分析可知，N生成了24g，P的质量不改变，Q的质量减少了30g。则可分析出，Q是反应物，N是生成物。而反应物的质量明显小于生成物的质量，则M也为生成物，且生成了6g。而在反应前M是20g，则反应后的质量x=20g+6g=26g。【详解】A、通过分析可知，X的值为26。故A说法正确；B、P在反应前后的质量不变，则P可能是催化剂，也可能并没有参与到反应过程中。故B说法正确；C、参加反应的N的质量为24g，Q的质量为30g，其质量比位：24:30=4:5。故C说法错误；D、通过分析可知，Q反应，分解出M和N，则生成物N可能是单质。故D说法正确。故选C。6、A【详解】A、美人首饰王侯印的材料为玉石，从“沙中浪底”来，属于物理变化，选项正确；B、炼钢是降低生铁中的碳含量实现的，而降低碳含量是通过碳与氧气反应生成实现的，属于化学变化，选项错误；C、蜡炬成灰是蜡烛燃烧的结果，属于化学变化，选项错误；D、爆竹声中一岁除指的是爆竹的爆炸，属于化学变化，选项错误，故选A。物理变化与化学变化的区别在于变化后是否生成了新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，生成了学问做得不好属于化学变化。7、B【详解】这四种物质中，④氯化铁溶液为黄色，其它三种物质的溶液为无色，所以首先鉴别出④氯化铁溶液；将④氯化铁溶液滴加到其它三种物质中时，能得红褐色沉淀的是①氢氧化钠；由于稀硝酸呈酸性可以和碱反应，所以可以将剩余的两种溶液分别和生成的氢氧化铁反应，稀硝酸酸可使其溶解；因此鉴别出各物质的顺序是④①③②。故选B。8、C【解析】木炭和氧化铜高温生成二氧化碳和铜，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】A、木炭和氧化铜高温生成二氧化碳和铜，固体的质量减小，反应完全，固体的质量不变，固体不可能为零，图①不能表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化，故A错误；B、二氧化锰是催化剂，能加快化学反应速率，不能改变生成的氧气质量，最终生成的氧气的质量相等，图②不能表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化，故B错误；C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，开始温度没有达到高锰酸钾分解的温度，锰元素的质量分数不变，随着反应的进行，氧气不断放出来，锰元素在剩余固体中的质量分数先变大，反应完全，不再变化，图③能表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化，故C正确；D、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳逸出，反应前后烧杯内物质的质量不断减小，反应完全，质量不变，图④不能表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化，故D错误。故选C。催化剂能加快或抑制化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后均不变。9、A【详解】A、在二氧化碳的环境中不能点燃一氧化碳，因此除杂方法错误；B、二氧化锰不溶于水，氯化钾能溶于水，因此可以通过加水溶解、过滤、蒸发除去氯化钾中的二氧化锰杂质，正确；C、在氧气流中加热碳能够生成二氧化碳随氧气流除去，正确；D、碳酸钙难溶于水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，因此可以通过加足量水溶解后过滤得到纯净的碳酸钙，正确；故选A。10、C【详解】A、分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故选项说法错误；B、由于氧气的密度比空气略大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集氧气，故选项说法错误；C、动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化，故选项说法正确；D、鱼儿能在水中生存是因为水中溶有一定量氧气，氧气不易溶于水，故选项说法错误。故选C。11、A【详解】A、给试管中的液体加热时，没有用酒精灯的外焰加热试管里的液体、试管没有倾斜，图中所示操作错误。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠应放在纸片上称量，图中所示操作正确。

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

故选：A。12、A【详解】天然水煮沸时，水中的可溶性的钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。日常生活中将硬水软化的方法是煮沸，故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Obc生成气泡速度较快否产生气泡速率缓慢并逐渐停止生成气泡速度适中是CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O10%cd。【详解】（1）①由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，证明反应生成了二氧化碳；故填：石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，由于蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气浓度减小，，生成了二氧化碳和水，水蒸气和二氧化碳浓度增大，曲线b、c能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。故填：bc；（2）碳酸钠粉末和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应的现象是有气泡快速的生成，因此不适合用此反应制取二氧化碳。故填：生成气泡速度较快；否；石灰石和稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，实验现象是产生气泡速率缓慢并逐渐停止，原因是反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使反应停止。故填：产生气泡速率缓慢并逐渐停止；否；石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应生成气体的速率适中，实验室可以用该反应制取二氧化碳。故填：生成气泡速度适中；是；上述第二种药品组合的化学方程式是：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O。故填：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O；（3）①要比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度，盐酸的浓度应相同，所以图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为10%．故填：10%；

②按图所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示．对比分析坐标图中的点c、d可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短．故填：cd。14、CuO+COCu+CO2Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑CuO+H2Cu+H2O能够控制反应的发生与停止【详解】（1）因为观察到观察到B处黑色固体变红，是一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为：CuO+COCu+CO2；（2）该装置还可以用锌和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；乙处的化学方程式为：CuO+H2Cu+H2O；（3）该装置可以通过挤捏气球，使得U型管右管内气压增大，液面下降，固体与液体脱离接触，反应停止，松开后U型管右管内气压减小，液面上升，固体与液体接触，反应进行，其优点：能够控制反应的发生与停止。15、红磷要过量或足量、装置气密性要好、要冷却到室温时再打开弹簧夹4P+5O22P2O5水由氢、氧两种元素组成薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧【详解】(1)为确保装置中氧气完全被消耗且防止装置漏气等原因引起实验误差或失败，需要红磷要过量或足量、装置气密性要好、要冷却到室温时再打开弹簧夹等；红磷和空气中反应生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；(2)化学反应前后元素种类不会发生改变；水电解生成氢气和氧气的事实，说明水由氢、氧两种元素组成；(3)要说明燃烧条件是温度达到着火点，那么控制的变量应该是温度。实验中薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧两者的对比