一年级20以内比大小专项练习

一年级20以内比大小专项练习亲爱的小朋友们，我们已经认识了20以内的数字宝宝，现在要学习一项新本领——比较它们的大小。别小看比大小，这可是我们解决很多数学问题的基础哦！掌握了它，你会发现数学世界变得更有趣啦。这篇文章会陪着你一起练习，让你从此告别“谁大谁小”的糊涂账。一、比大小，方法要记牢在比较两个数的大小时，我们有几个小帮手和小方法，一起来回顾一下吧：1.“数射线”帮忙：想象一条直线，上面标着从0开始的数字，越往右数字越大。比如，数字5在数字3的右边，所以5比3大。2.“分解法”助力：对于十几的数，我们可以把它们分成“10”和“几”。比如13是1个十和3个一，15是1个十和5个一。当两个数都有1个十的时候，我们就比较个位上的数字，个位上数字大的那个数就大。如果一个是十几，一个是单个数字（比如5），那肯定是十几大，因为它有1个十呢！3.“计数器”直观：（如果有计数器可以比划一下）十位上的一颗珠子代表1个十，个位上的一颗珠子代表1个一。十位上珠子多的数就大；十位一样，个位珠子多的数就大。记住这几个符号朋友：*“>”大于号：大口朝左边，左边的数大。比如：5>3（读作：5大于3）*“<”小于号：尖尖朝左边，左边的数小。比如：3<5（读作：3小于5）*“=”等于号：两边一样长，两边的数相等。比如：4=4（读作：4等于4）二、基础练习，小试牛刀小朋友们，现在拿出你的小铅笔，试着做做下面的题目吧！在○里填上“>”、“<”或“=”。1.8○52.3○73.9○94.10○65.4○126.15○117.13○178.19○169.12○810.7○14三、进阶挑战，我能行是不是觉得上面的题目很简单？那我们来挑战一下更有难度的！1.11○132.16○193.10○104.18○155.9○126.14○177.12○208.13○139.15○1010.7○11四、火眼金睛，我会填下面的题目需要你动动脑筋，在□里填上合适的数字，使式子成立。（答案可能不止一个哦，试试看你能想出几个！）1.12>□（想一想，比12小的数有哪些呢？）2.□<15（比15小的数有哪些呢？）3.17=□4.□>10（比10大的数有哪些呢？）5.14<□（比14大的数有哪些呢？）五、拓展小窍门：比大小，看这里！*先看十位：两位数比大小，先看十位上的数字。十位上数字大的那个数就大。比如15和13，十位都是1，那就看个位，5比3大，所以15>13。再比如18和9，18是两位数（十位是1），9是一位数，所以18>9。*十位相同看个位：如果两个数十位上的数字一样，那就比较个位上的数字，个位数字大的那个数就大。*反过来想一想：如果知道“○”里是“>”，那么左边的数大，右边的数小。如果是“<”，就正好相反。六、练习题答案来啦！做完了上面的练习，是不是很想知道自己做得对不对？别着急，答案这就来！基础练习：1.8>52.3<73.9=94.10>65.4<126.15>117.13<178.19>169.12>810.7<14进阶挑战：1.11<132.16<193.10=104.18>155.9<126.14<177.12<208.13=139.15>1010.7<11火眼金睛：(答案不唯一，以下为部分示例)1.12>11(或10,9,...,0)2.14<15(或13,12,...,0)3.17=174.11>10(或12,13,...,20)5.14<15(或16,17,...,