浙江省嘉兴市海宁新仓中学2027届九上化学期中质量跟踪监视试题含解析

浙江省嘉兴市海宁新仓中学2027届九上化学期中质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“绿水青山就是金山银山”，你认为下列不符合该理念的是A．减少烟花爆竹燃放 B．推广使用无磷洗衣粉C．大量使用农药化肥 D．生活污水处理后排放2．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．白酷的水溶液中含有，，等粒子，下列有关白醋的说法正确的是（）A．白醋的水溶液能使酚酞溶液变成红色 B．向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈红色C．白醋的水溶液 D．白醋的水溶液有酸味是因为其中含有4．取用食盐的仪器是（）A．燃烧匙 B．药匙 C．镊子 D．滴管5．铬是一种人体必需的微量元素,缺乏铬可引起动脉粥样硬化,红糖、全谷类糙米、未精制的油、小米、胡萝卜、豌豆中含铬较高。铬元素的部分信息如图所示,下列说法正确的是()A．该元素的一个原子里有24个中子 B．该元素属于非金属元素C．该元素的相对原子质量是52g D．该原子的原子核外有24个电子6．某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示化合物的是（）A． B．C． D．7．下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物8．下列事实与相应的解释不相符的是()选项事实解释A50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子的大小随温度改变而改变A．A B．B C．C D．D9．下列滴管使用或放置图示正确的是（）A．取液时挤入空气 B．将滴管横放在桌面 C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中 D．将残留试液的滴管倒持10．安徽省铜陵市素称“中国古铜都”，盛产辉铜矿，其主要成分是Cu2S。已知中Cu的化合价为+1，则硫元素的化合价为（）A．-2B．+2C．0D．+111．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究的范畴的是（）A．人类征服了火 B．中国发明了火药C．张衡发明了地动仪 D．远东制瓷技术12．下列物质燃烧的现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学利用下列装置制取氧气。(1)请写出编号为①的仪器名称_______(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是________(填序号)。(3)在实验室用A、E装置制取氧气，反应的化学方程式为______，试管口放棉花的作用是___________。14．下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：

（1）写出标号仪器名称：①_____②_____。（2）某同学在实验室用装置B或装置C（多孔隔板用来放块状固体）制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为：______，其中使用装置C的优点为____。（3）用装置G收集氧气，氧气应由___（填“a”或“b”）端进入，证明氧气收集满的方法是________。（4）用装置D收集氧气时，观察到___的现象时，表明氧气已集满。若用高锰酸钾加热制氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是____（填字母）。A、高锰酸钾中混入了二氧化锰B、收集前，集气瓶中未注满水C、收集后，集气瓶中仍有少量水D、未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集（5）下面是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的几个步骤，按先后顺序排列为_____。a熄灭酒精灯b用排水法收集氧气c点燃酒精灯，加热试管d装药品，并固定试管于铁架台上e从水槽中取出导管f检查装置的气密性写出该反应的化学方程式：_______。（6）在标准状况下，氨气（NH3）的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是________（填序号，A～F之间选择），该反应的化学方程式是____________。15．请结合图示，回答下列问题：（1）写出有标号的仪器名称：M_____，b_____。（2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是_____（填字母），文字表达式为_____。若用该装置来制取一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验用，最好选_____（填装置序号）作为收集装置，其理由是_____。还需要一种用品_____。缺少该用品的后果是_____。（3）用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,若要控制反应速率，应选择的发生装置是_____（填序号）二氧化锰起_____作用，应该放在_____（填仪器名称）中，在组装好仪器之后应进行的操作是_____；若想收集一瓶干燥的氧气，应该选择的收集装置是_____（填装置序号）。（4）实验室用C装置制O2的优点是_____。用图示F装置收集O2应从_____端通入（选填“a”或“b”）。16．已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。NO2在密闭容器内受压时能转化为N2O4气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片，乙实验缓慢推压密闭注射器里的活塞，然后再松开。（1）描述甲实验产生的现象，本实验得出的结论是什么？_____（2）描述乙实验观察到的现象，并判断该变化的类型。_____（3）上述两个变化的本质区别是什么？_____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将200g20%的硝酸钠溶液用水稀释成溶质质量分数为8%的溶液。求稀释所需水的质量。18．据媒体报道，日前一女子在食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷(C14H19NO8)属于氰苷类物质，请计算：(1)紫草氰苷由___________元素组成；(2)紫草氰苷的相对分子质量_________。(3)紫草氰苷中碳、氮元素质量比为___________(最简整数比)(4)紫草氰苷中氧元素的质量分数为___________(结果精确到0.1%)(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_____________g.(结果精确到0.1g)(6)一个紫草氰苷分子中有______________个原子；四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气进行探究。实验一：氧气制取和性质实验现有如下装置：(1)图D中用于收集气体的仪器是___________；(2)检查A装置气密性的操作是________________；(3)实验室用氯酸钾制氧气的化学式表达式为____________________，应选用的发生装置是________(用图中的序号，下同)和收集装置______。实验二：某次在做该实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。(4)（猜想假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为___；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。(5)（实验探究）序号操作现象结论方案一用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色①猜想__成立方案二向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。②木条_____，淀粉碘化钾试纸为____色猜想三成立(6)（反思评价）为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？①同学：方案一结论不正确，其操作不合理，不合理之处是___________________。②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是________________________。（拓展应用）(7)实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②_____、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是______。(8)氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），写出该反应的化学式表达式：____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.减少烟花爆竹燃放，能减少环境污染，此选项符合环保理念；B.推广使用无磷洗衣粉，可防止水华现象发生，此选项符合环保理念；C.大量使用农药化肥，会造成环境污染，此选项不符合环保理念；D.生活污水处理后排放，能防止水污染，此选项符合环保理念。故选C。2、A【解析】

氧气既能供给呼吸又具有助燃性，故选A。3、B【解析】

A、白醋的水溶液显酸性，不能使酚酞溶液变色，说法错误；B、白醋的水溶液显酸性，向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈红色，说法正确；C、白醋的水溶液显酸性，白醋的水溶液pH小于7，说法错误；D、白醋的水溶液有酸味是因为其中含有氢离子，说法错误.故选B。酸味是无机酸、有机酸及其酸性盐等物质所特有的味道，呈酸味的本身物质是氢离子。4、B【解析】

A、用于盛放可燃性固体物质作燃烧实验，故A不正确；B、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽，故B正确；C、取用块状固体试剂需夹持用的是镊子，故C不正确；D、取用少量液体用胶头滴管，故D不正确。故选B。5、D【解析】

A、该元素的一个原子里有24个质子，相对原子质量≈中子数+质子数，该元素的中子数为28，错误；B、该元素属于金属元素，错误；C、该元素的相对原子质量是52，错误；D、该原子的原子核外有24个电子，正确；故选D。6、B【解析】

A、该图所示为两种原子的共存状态，原子并未构成分子，此选项错误；B、该图所示的分子是同种分子，并且每个分子都是由两个不同种原子构成的分子，图示物质为化合物，此选项正确；C、该图所示的分子为两种不同的分子，图示物质为混合物，此选项错误；D、该图所示的分子为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的，图示物质为单质，此选项错误。故选B。此题是从微观上考查混合物、化合物、单质的概念，要解决此类问题，不仅要吃透混合物、化合物、单质的概念，还要熟练掌握微观示意图表示的化学信息。7、C【解析】

属于空气污染物的是烟尘、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各选项中只有氮气不属于空气污染物。故选C。8、D【解析】

A、分子间有间隔，液体混合物的体积不等于原液体的体积和，50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL，选项正确；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，构成氧气和臭氧（O3）的分子不同，两种物质的化学性质不同，选项正确；C、稀有气体由原子构成，其化学性质由原子保持，稀有气体原子的最外层电子达到稳定结构，故稀有气体的化学性质稳定，选项正确；D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子的间隔随温度升高而增大，分子的大小没有改变，选项错误。故选D。9、C【解析】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，掌握常用仪器胶头滴管的使用方法和注意事项。A、使用胶头滴管时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，故A错误；B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染药品，故B错误；C、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的，故C正确；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头，故D错误，故选C。10、A【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零。已知中Cu的化合价为+1，设硫元素的化合价是x，可知：2×（-1）+x=0，则x=-2。故选A。11、C【解析】

A、火是与燃烧有关的，属于化学研究的范畴，故A错误；B、火药是化学物质，属于化学研究物质的组成范畴，故B错误；C、地动仪是地理上的仪器，不属于化学研究的范畴，故C正确；D、陶瓷的烧制涉及到了物质之间的化学反应，属于化学研究的范畴，故D错误。故选C。12、B【解析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，说法错误；故不符合题意；B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，说法正确；故符合题意；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，说法错误；故不符合题意；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，说法错误；故不符合题意；故选B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止加热时高锰酸钾粉末进入导管【解析】

(1)酒精灯是常用的加热仪器，故填写：酒精灯；(2)过氧化氢溶液制取氧气，是固液不需要加热的，发生装置是B，故填写：B；(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填写：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)加热时在试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故填写：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。该题为实验题，解题关键是：熟练掌握过氧化氢溶液制取氧气的发生装置，高锰酸钾制取氧气的原理和实验注意事项。14、铁架台水槽可控制反应的停止和开始a将带火星的木条靠近b端口，木条复燃，则满BD集气瓶口有大气泡冒出fdcbeaA、F【解析】

（1）标号仪器名称分别为：①铁架台，②水槽。（2）某同学在实验室用装置B或装置C（多孔隔板用来放块状固体）制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：，其中使用装置C的优点为可控制反应的停止和开始，关闭导管阀门，管内气压增大，将液体压回长颈漏斗，使固液分离，反应停止，打开阀门，固液接触，反应开始。（3）氧气密度比空气大，用装置G收集氧气，氧气应由a端进入，证明氧气收集满的方法是将带火星的木条靠近b端口，木条复燃，则满。（4）用装置D收集氧气时，观察到集气瓶口有大气泡冒出的现象时，表明氧气已集满。若用高锰酸钾加热制氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低：A、高锰酸钾中混入了二氧化锰，不影响纯度；B、收集前，集气瓶中未注满水，瓶内含有空气，造成氧气不纯；C、收集后，集气瓶中仍有少量水，不影响纯度；D、未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集，收集了部分装置内的空气，造成氧气不纯；故填：BD。（5）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，需要先检验装置的气密性，然后装药，制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以按先后顺序排列为：fdcbea；加热条件下，二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式：。（6）在标准状况下，氨气（NH3）的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，说明氨气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，且l体积水能溶解700体积的氨气，说明氨气极易溶于水，不能用排水法收集，在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水，属于固体混合加热型，则选用的发生装置和收集装置是A、F，该反应的化学方程式是。本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、试管长颈漏斗A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气G集气瓶底部要留有少量的水，而且收集到的氧气更纯净小木条无法引燃铁丝B催化锥形瓶检查装置气密性D可以随时添加液体药品a【解析】

（1）M装置是试管，b装置是长颈漏斗。故答案为试管、长颈漏斗；（2）实验室使用加热高锰酸钾制取氧气，需要用到酒精灯，发生装置是固固加热法。高锰酸钾在加热的条件下分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气。若用此来制取一瓶氧气供铁丝燃烧，则收集到氧气的集气瓶中最好含有少量的水，以防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。此时还应该在铁丝底端系一根小木条（或火柴），目的是引燃铁丝。故答案为A、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气、G、集气瓶底部要留有少量的水，而且收集到的氧气更纯净、小木条、无法引燃铁丝；（3）实验室使用双氧水和二氧化锰制取氧气。若要控制反应速率则可以选择发生装置中含有分液漏斗的装置。在过氧化氢分解制氧气的过程中，二氧化锰是催化剂，起到了催化作用。二氧化锰应该放在锥形瓶中。组装好实验装置后，因为该反应有气体生成，则应该首先检查装置的气密性。收集一瓶干燥的氧气，应该选用向上排空气法。故答案为B、催化、锥形瓶、检查装置气密性、D；（4）使用C装置制取氧气，若液体药品不够了可以直接向长颈漏斗中添加液体药品。若用F装置收集氧气，则应该使用向上排空气法收集氧气，气体应该长进短出。故选a。故答案为可以随时添加液体药品、a。16、两个集气瓶都变为红色；分子是不断运动的气体由红色变无色，又由无色变红色；化学变化甲中没有新物质生成，乙中有新物质生成【解析】

（1）甲实验产生的现象是：两个集气瓶都变为红色；本实验得出的结论是：分子是不断运动的；故答案为：两个集气瓶都变为红色；分子是不断运动的；（2）乙实验观察到的现象是：气体由红色变无色，又由无色变红色，属于化学变化，因为有新物质生成；故答案为：气体由红色变无色，又由无色变红色；化学变化；（3）判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；故答案为：甲中没有新物质生成，乙中有新物质生成。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、300g【解析】

设：稀释所需水的质量为x。故稀释所需水的质量为300g。18、碳氢氮氧或碳氢氮氧四种32912:138.9%25.6g42【解析】（1）由紫草氰苷(C14H19NO8)的化学式可知，它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成；（2）紫草氰苷(C14H19NO8)的相对分子质量为：12×14+1×19+14×1+16×8=329；（3）紫草氰苷中碳、氮元素质量比=（12×14）：（14×1）=12:1；（4）紫草氰苷中氧元素的质量分数=×100%=38.9%；（5）65.8g紫草氰苷中含氧元素的质量=65.8g×=25.6g；（6）一个紫草氰苷分子中有14个碳原子，19个氢原子，1个氮原子，8个氧原子，共有42个原子。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、集气瓶试管末端接一橡皮管并将橡皮管一端插入水中，微热大试管观察水中是否有气泡冒出，若有气泡则说明装置气密性良好2KClO32KCl+3O2↑AD(或E)Cl2一复燃蓝氯气能溶于水，不可以