2026年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计l

一、班会主题春归校园，“疫”路成长——疫情后的思考与前行二、班会背景随着冬去春来，我们共同经历了一段特殊的时期。如今，阳光再次洒满校园，我们重返熟悉的课堂。这场疫情，不仅对我们的生活方式、学习方式带来了影响，更在我们每个人的成长轨迹中留下了深刻的印记。本次班会旨在引导同学们回顾疫情期间的经历与感悟，从中汲取智慧与力量，培养积极健康的心态，明确新学期的目标与方向，以更成熟、更坚韧的姿态迎接未来的挑战与机遇。三、班会目标1.认知目标：帮助学生客观认识疫情对个人、社会乃至全球的影响，理解公共卫生安全的重要性，了解科学防疫的基本知识，树立健康第一的理念。2.情感目标：引导学生回顾疫情期间的所见所闻所感，激发对生命的敬畏、对奉献精神的敬佩，增强社会责任感与集体荣誉感，培养积极乐观的人生态度。3.行为目标：鼓励学生将疫情期间的感悟转化为实际行动，珍惜当下的学习生活，培养良好的卫生习惯和健康的生活方式，学会感恩，勇于担当，努力实现自我成长。四、班会对象小学/初中/高中学生（可根据不同学段特点调整语言风格和讨论深度）五、预计时长40-45分钟六、班会准备1.教师准备：*制作PPT课件，包含疫情期间的感人图片、短视频片段（如医护人员、社区工作者、志愿者的奉献，同学们线上学习的场景等）。*准备一些引导性问题，引发学生思考。*准备便签纸和笔，供学生书写感悟。*可选：准备一首积极向上的歌曲或一段励志的音频。2.学生准备：*提前思考疫情期间令自己印象最深刻的一件事或一个人。*思考疫情给自己带来了哪些改变（生活习惯、学习方式、心态等）。七、班会过程（一）暖场与导入：重返校园，感受变化（约5分钟）1.主持人开场：（以亲切、温暖的语气）亲爱的同学们，大家好！经过一个特殊的假期，我们终于又在美丽的校园相聚了。看到熟悉的面孔，感受着校园的生机与活力，你们的心情是怎样的呢？（可邀请几位同学简短分享）2.图片/视频导入：播放校园今昔对比图片或简短的疫情期间生活片段混剪，引导学生直观感受重返校园的不易与珍贵，自然引入本次班会主题。*教师引导语：“是的，能够重新坐在教室里，与老师和同学们面对面交流，这份平凡的日常，在曾经的一段时间里，显得尤为珍贵。今天，让我们一起聊聊那段特殊的时光，以及它带给我们的思考与成长。”（二）回顾与分享：“疫”路走来，我们共同经历（约15分钟）1.“我的抗疫记忆”分享：*教师引导：“疫情期间，或许我们都有过焦虑、不安，也一定有过感动、温暖。哪位同学愿意分享一下，疫情期间让你印象最深刻的一件事，或者一个让你感动的瞬间、一个让你敬佩的人？”*邀请3-4名学生分享，教师适时给予鼓励和肯定，引导学生从不同角度（如医护人员的逆行、社区工作者的坚守、家人的陪伴、同学间的互助、自己的努力等）进行分享。2.小组讨论：疫情教会了我们什么？*将学生分成若干小组，围绕“疫情教会了我们什么？”进行讨论，可以从以下几个方面引导：*关于生命：对生命的认识有哪些新的感悟？*关于健康：养成了哪些好的卫生习惯？*关于学习：线上学习的体会，自主学习能力的变化？*关于责任：哪些人的付出让你感受到了责任与担当？*关于团结：你从“一方有难，八方支援”中体会到了什么？*各小组推选代表分享讨论结果，教师进行总结和提炼，如：敬畏生命、科学防疫、珍惜健康、学会感恩、勇于担当、团结协作等。（三）思考与成长：面向未来，我们如何前行（约15分钟）1.“我的成长清单”：*教师引导：“经历了疫情，我们每个人都或多或少有所成长。请大家拿出准备好的便签纸，写下疫情带给你的至少一个积极的改变，或者你从中学到的一个重要道理，也可以是你对未来的一个小目标或期许。”*学生书写完毕后，可以邀请部分同学朗读自己的便签内容，也可以将便签贴在预设的“成长树”或“心愿墙”上。2.“健康生活，从我做起”倡议：*教师引导：“健康是我们学习和生活的基础。虽然疫情的高峰已过，但良好的卫生习惯和健康的生活方式需要我们长期坚持。结合疫情期间的经验，我们可以怎么做来守护自己和他人的健康呢？”*引导学生思考并提出具体做法，如：勤洗手、科学佩戴口罩（必要时）、保持社交距离、加强体育锻炼、合理膳食、保证充足睡眠、保持积极心态等。教师将学生的建议梳理总结，形成班级“健康生活公约”。3.“新学期，新起点”展望：*教师引导：“新学期已经开始，站在新的起点，结合我们今天的分享和思考，大家对自己的新学期有什么新的规划和目标吗？”*鼓励学生从学习、品德、健康、兴趣等方面谈谈自己的新学期目标，引导学生将个人成长与集体发展、社会进步联系起来，树立积极向上的人生追求。（四）总结与升华：铭记过往，拥抱未来（约5分钟）1.教师总结：*“同学们，今天的班会课，我们一起回顾了那段特殊的抗疫岁月，分享了彼此的感动与成长。疫情像一场大考，考验了我们的智慧，也锤炼了我们的意志。我们学会了敬畏生命，懂得了感恩奉献，更明白了团结的力量。这些宝贵的经历，都将成为我们成长路上的财富。”*“新学期，希望我们能将这些感悟融入到日常的学习和生活中，珍惜每一寸光阴，努力学习，强健体魄，培养品格，用实际行动诠释新时代青少年的责任与担当。愿我们都能带着这份特殊的记忆，更勇敢、更从容地走向未来，不负韶华，不负梦想！”2.播放励志歌曲或教师寄语：在温馨或激昂的音乐声中结束本次班会，给学生留下深刻印象。八、班会延伸活动1.主题征文/绘画比赛：以“疫情教会了我”或“我的新学期愿望”为主题，举办征文或绘画比赛，深化班会主题。2.“健康小卫士”行动：鼓励学生在日常生活中践行健康生活公约，并定期分享自己的健康小妙招。3.感恩行动：引导学生以书信、绘画等形式，向疫情期间帮助过自己的人或心中敬佩的抗疫工作者表达感谢。九、班会反思（教师课后填写）*本次班会目标是否达成？*学生的参与度和情感投入如何？*哪些环节设计较为成功，哪些环节需要改进？*学生在分享和讨论中展现出的主要困惑或需求是什么？*后续可以开展哪些相关活动来巩