部编版小学语文五年级上册必读书目《中国民间故事》阅读测试题2

《中国民间故事》阅读测试题（二）亲爱的同学们，《中国民间故事》是一座蕴藏着中华民族智慧与情感的宝库。通过阅读，我们认识了许多鲜活的人物，听到了许多动人的传奇。这份测试题旨在帮助大家回顾阅读历程，加深对故事的理解与感悟，同时也希望能激发大家对中国传统文化更深层次的热爱。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能展现出自己的阅读成果！---一、知识积累与运用(共30分)(一)选择题(每题3分，共15分)1.在《白蛇传》的故事中，白素贞为了救许仙，不顾一切盗仙草，她所盗的仙草是（）。A.人参果B.灵芝草C.千年雪莲D.蟠桃2.“孟姜女哭长城”的故事中，孟姜女的丈夫名叫（），他因修筑长城而死。A.范喜良B.万喜良C.杞良D.许仙3.《梁山伯与祝英台》的故事结局是，梁山伯与祝英台最终化作了（），象征着他们永恒的爱情。A.一对金蝶B.两只鸳鸯C.双飞燕子D.并蒂莲花4.在《田螺姑娘》的故事里，田螺姑娘之所以帮助年轻人，是因为（）。A.年轻人救过她的命B.天帝派她来考验年轻人C.她被年轻人的勤劳善良打动D.年轻人是她前世的亲人5.“八仙过海，各显神通”中的“八仙”不包括以下哪位？（）A.铁拐李B.何仙姑C.孙悟空D.吕洞宾(二)填空题(每空2分，共15分)1.《神笔马良》中，马良得到神笔后，专门为（）画画，帮助他们解决困难。2.《聚宝盆》的故事里，那个神奇的盆子，无论放进去什么，都能变出（）。3.在《三个和尚》的故事中，最初一个和尚（），两个和尚（），三个和尚却（）。这个故事告诉我们（）的道理。4.《鲁班学艺》讲述了鲁班年轻时拜师学艺，通过刻苦钻研和不懈努力，最终成为著名（）的故事。5.许多民间故事都寄托了人们对美好生活的向往和朴素的愿望，比如《鲤鱼跃龙门》象征着（）。---二、故事理解与分析(共40分)(一)简答题(每题10分，共20分)1.在《愚公移山》的故事中，愚公为什么要移山？他遇到了哪些困难？最终结果如何？这个故事体现了愚公怎样的精神品质？2.《哪吒闹海》是一个广为流传的神话故事。请简要说说哪吒为什么要“闹海”？你认为哪吒是一个怎样的形象？(二)阅读理解(共20分)阅读下面《阿凡提的故事》片段，回答问题。>有一年，阿凡提种了很多甜瓜。国王听说了，就派仆人来索要。阿凡提把最大最甜的甜瓜都摘下来，送给了国王。国王见了，心里很高兴，但又想刁难一下阿凡提，就说：“阿凡提，你的甜瓜很甜，可是我还想吃一种瓜，这种瓜既能吃，又能坐，你能给我找来吗？”阿凡提听了，不慌不忙地说：“陛下，这种瓜我家确实有，只是现在还没成熟。等成熟了，我一定给您送来。”国王听了，半信半疑。过了些日子，阿凡提果然推着一车东西来到王宫，对国王说：“陛下，您要的瓜送来了。”国王一看，车上装的全是西瓜。阿凡提说：“陛下，这西瓜既能吃，瓜皮晾干了还能当坐垫，难道不是既能吃又能坐吗？”国王听了，哭笑不得，只好夸奖阿凡提聪明。1.国王为什么要刁难阿凡提？阿凡提是如何巧妙应对的？（8分）2.从这个故事中，你能看出阿凡提是一个怎样的人？这个故事又蕴含了怎样的道理？（12分）---三、思考与拓展(共20分)1.在你读过的《中国民间故事》中，哪个人物给你留下了最深刻的印象？请结合具体事例说说你为什么喜欢他/她？（10分）2.民间故事往往带有鲜明的地域特色和民族风情。请你选择一个你最喜欢的民间故事，谈谈它体现了哪些中华民族的传统美德或价值观？（10分）---参考答案与评分建议（仅供参考）一、知识积累与运用(共30分)(一)选择题(每题3分，共15分)1.B2.B3.A4.C5.C(二)填空题(每空2分，共15分)1.穷人/受苦人/老百姓2.很多同样的东西/无数个3.挑水吃；抬水吃；没水吃；团结协作/互助合作的重要性（意思对即可）4.木匠/工匠5.努力奋斗、勇往直前就能克服困难、达成目标（意思对即可）二、故事理解与分析(共40分)(一)简答题(每题10分，共20分)1.原因：两座大山（太行山、王屋山）挡住了愚公一家出行的道路，出入不便。（2分）困难：山高大；年老力衰；工具简陋；路程遥远；智叟的嘲笑和阻止。（答出两点即可，每点1分，共2分）结果：愚公的精神感动了天帝，天帝派大力神搬走了两座山。（2分）精神品质：不怕困难、坚持不懈、持之以恒、有决心、有毅力、敢于挑战等。（答出两点即可，每点2分，共4分，意思对即可）2.原因：东海龙王三太子（敖丙）欺压百姓，抽走了百姓的水，还打死了巡海夜叉，与哪吒发生冲突。（或：哪吒在海边洗澡，用混天绫搅动海水，惊动了龙宫，引发冲突。）（4分，意思对即可）哪吒形象：勇敢无畏、嫉恶如仇、敢作敢当、顽皮但有正义感、本领高强等。（答出三点即可，每点2分，共6分，意思对即可）(二)阅读理解(共20分)1.刁难原因：国王想看看阿凡提是否真的聪明，或者故意为难他，testinghiswit。（2分，意思对即可）阿凡提应对：阿凡提用西瓜巧妙应对。因为西瓜既能吃果肉，瓜皮晾干后又能当坐垫，符合“既能吃又能坐”的要求。（6分，意思对即可）2.阿凡提形象：聪明机智、幽默风趣、反应敏捷、能言善辩、不畏权贵。（答出两点即可，每点3分，共6分，意思对即可）道理：遇到难题要善于动脑筋，用智慧解决问题；不要被表面的要求所迷惑，要善于变通；面对强权也要保持冷静和智慧。（答出两点即可，每点3分，共6分，意思对即可）三、思考与拓展(共20分)（此部分为开放性题目，只要学生能结合故事内容，言之有理，表达清晰即可酌情给分。）1.人物（2分），具体事例（4分），喜欢原因/人物品质分析（4分）。语言通顺，逻辑清晰。2.故事名称（2分），传统美德/价值观（至少列举两种，每种4分，共8分）