小学节能降耗工作管理制度

小学节能降耗工作管理制度第一章总则第一条为积极响应国家关于节能减排的号召，进一步增强全校师生的节约意识，营造绿色、低碳、节能的校园环境，促进学校各项事业可持续发展，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于学校范围内所有部门、教职工、学生及与学校有合作关系的单位和个人在学习、工作、生活中涉及的能源资源消耗行为。第三条节能降耗工作遵循“节约优先、源头控制、科学管理、全员参与、持续改进”的原则，以提高能源资源利用效率为核心，将节能降耗理念融入学校管理和教育教学全过程。第二章组织机构与职责第四条学校成立节能降耗工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长及教师代表。领导小组负责统筹规划、指导协调和监督检查全校节能降耗工作。第五条领导小组下设办公室，办公室设在总务处（或后勤保障部），负责日常节能降耗工作的组织实施、制度落实、数据统计分析及相关信息报送。第六条各部门负责人为本部门节能降耗工作第一责任人，负责组织本部门人员学习并执行本制度，结合实际制定具体节能措施，并开展日常检查。班主任负责班级内的节能降耗宣传教育和日常管理工作。第七条全体教职工均有义务遵守本制度，积极参与节能降耗工作，发现浪费现象及时制止或报告。学生应自觉养成节约习惯，争做节能小卫士。第三章节能降耗具体措施第八条用电管理1.照明节能：优先采用节能灯具，合理利用自然光，做到晴天少开灯或不开灯。教室、办公室、会议室等场所做到人走灯灭，杜绝“长明灯”现象。走廊、楼梯间等公共区域推广使用声控、光控等自动感应照明装置。2.办公设备节能：计算机、打印机、复印机、空调等办公电器设备，在不使用或下班后应及时关闭电源，减少待机能耗。空调温度设置夏季不低于规定温度，冬季不高于规定温度，无人时不开空调，开空调时关闭门窗。3.教学设备节能：多媒体设备、投影仪等教学仪器，课后及时关闭电源。实验室设备按需开启，避免空转。4.定期维护：定期对学校供电线路、电器设备进行检查和维护，确保其处于良好运行状态，减少因设备老化或故障造成的能源浪费。第九条用水管理1.节约用水：加强用水设备日常检查和维护，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。养成良好用水习惯，随手关闭水龙头，杜绝“长流水”。2.用水规范：教育学生和教职工科学用水，合理安排清洁卫生用水，避免浪费。绿化灌溉尽量利用雨水或中水，采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。3.宣传引导：在水房、卫生间等用水区域张贴节约用水提示语，提高节水意识。第十条办公与教学用品节能1.纸张节约：推行无纸化办公，文件资料尽量使用电子版传阅。确需打印时，优先采用双面打印，废旧纸张分类回收再利用。2.办公用品管理：规范办公用品采购、领用和保管制度，提倡按需领用，减少浪费。鼓励使用可替换芯的笔、再生纸等环保办公用品。3.教材与资料：严格控制教材、教辅资料及其他印刷品的浪费，鼓励循环使用。第十一条采购与资产管理1.绿色采购：在采购办公设备、教学仪器、照明电器、用水器具等时，优先选购节能环保型产品，符合国家能效标准和环保要求。2.资产利用：加强学校资产的管理和维护，延长物品使用寿命。闲置物品及时调剂使用或规范处置，提高资产利用率。第十二条校园环境与其他节能1.垃圾分类：严格执行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，引导师生养成良好的垃圾分类习惯，促进资源回收利用。2.绿色出行：鼓励教职工采用步行、自行车、公共交通等绿色方式上下班。公务出行尽量集中安排，减少车辆使用。3.食堂节能：加强食堂管理，合理采购食材，减少厨余垃圾。推广节能灶具和节水设施，提高能源利用效率。第四章宣传教育与监督检查第十三条宣传教育1.将节能降耗知识纳入学校教育教学内容，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播、手抄报、知识竞赛等多种形式，广泛开展节能降耗宣传教育活动，提高师生的节能环保意识和能力。2.定期组织节能降耗专题培训或讲座，邀请专业人士或经验丰富的教师进行讲解，普及节能知识和技巧。第十四条监督检查1.节能降耗工作领导小组办公室定期或不定期对各部门、各班级的节能降耗情况进行检查，重点检查用电、用水、办公耗材等方面的节约情况。2.设立节能降耗监督岗或意见箱，鼓励师生对浪费行为进行监督和举报。对发现的问题及时通报并督促整改。3.建立节能降耗工作台账，记录能源资源消耗数据、节能措施落实情况、检查结果等，进行分析评估，持续改进工作。第五章奖惩机制第十五条学校将节能降耗工作纳入各部门、班级及教职工的绩效考核和评优评先体系。第十六条对在节能降耗工作中表现突出、成效显著的部门、班级和个人，学校将给予表彰奖励，可设立“节能先进集体”、“节能小标兵”等荣誉称号。第十七条对违反本制度规定，造成严重能源资源浪费或不良影响的，学校将予以通报批评，并责令限期整改；情节严重的，将追究相关责任人的责任。第六章附则第十八条本制度由学校节能降耗工作领导小组办公室负责解释。第十九条