2027届广西防城港市上思县九上化学期末检测模拟试题含解析

2027届广西防城港市上思县九上化学期末检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图。下列说法错误的是A．甲醇的化学式为CH4OB．图示物质中有3种氧化物C．该反应中分子、原子个数均不变D．催化剂在反应前后质量不变2．下列有关事实能用金属活动性顺序解释的是（）A．用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳B．实验室不用铜和稀硫酸制取氢气C．铝制品抗腐蚀能力比铁制品强D．用稀盐酸除去铁制品表面的锈3．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是A．花香四溢——分子很小，质量也很小B．热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化C．食品变质——分子发生变化，分子性质发生变化D．滴水成冰——温度降低，分子间隔变小，停止运动4．对于化学反应“”，下列说法错误的是（）A．MnO2加快了反应速率B．氯酸钾中钾元素与氧元素的质量比为13:8C．反应后，固体减少的质量等于生成O2的质量D．参加化学反应的氯酸钾，其所含氧元素的质量等于生成O2的质量5．为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是()A．袁隆平 B．张青莲 C．南仁东 D．钱三强6．生活中处处有化学。下列说法中，错误的是（）。A．长期饮用蒸馏水有利健康B．食品包装袋中填充氮气用以防腐C．油锅着火可用锅盖盖灭D．冬天采用炭火取暖时应注意通风7．下列实验方案不能达到实验目的的是（）A．验证面粉粉尘能发生爆炸B．验证酚酞分子在不断运动C．验证CO2的密度比空气大.D．探究石蜡中含有氢元素8．下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是A．将秸秆加工转化为酒精燃料B．二氧化碳作为原料生产尿素C．过度开采煤、石油作为燃料D．将石油精炼，制备合成材料9．高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳，下列有关物质的质量与反应时间的关系中正确的是（）A． B．C． D．10．下列观点正确的是（）A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C．结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D．守恒观：10g冰放入100g水中融化后总质量是110g11．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证,下列实验操作不正确的是()A．验满氧气 B．点燃酒精灯C．倾倒试剂 D．过滤河水12．“绿水青山就是金山银山”是增进生态文明的重要概念。下列说法不正确的是A．含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到河里面B．电动车逐步代替燃油机车符合绿色发展理念C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源D．用乙醇汽油代替部分燃油可减少空气污染二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题。

（1）B中白磷能够在水下燃烧的原因是________。（2）D中发生反应的化学方程式为________。（3）E中的实验现象是________。（4）用F装置收集气体的依据是_______。14．.结合下图回答问题:（1）写出仪器名称:①_____，②_____；（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置选择_____（选填序号），收集较纯净的氧气选择装置_____；（选填序号）制取反应的化学方程式为_____；（3）实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有_____。用E装置收集H2，气体应从_____；（选填“a”或“b”）端通入。（4）F为简易净水装置，该装置处理后的水是否为纯水?_____（填“是”或“否”）。15．图1是一些实验装置，请回答下列问题。（1）注射器F用于家庭小实验，可以代替_____________仪器。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_________（填序号），装置E是某同学利用报废试管设计的实验室制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写出其中一个优点_________________________。（3）利用图2装置探究二氧化碳的性质。①I中能证明CO2与水反应的现象是______________。②Ⅱ、Ⅲ分别放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入的500mL二氧化碳气体，观察到Ⅱ中无明显现象，Ⅲ中澄清石灰水变浑浊，则500mL二氧化碳气体__________溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。16．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：_________（填序号）：（2）图A中，紫色石蕊纸花变红，原因是：_________（写化学方程式）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有________（填序号）.①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，现用2.5t含碳酸钙80％的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸钙的质量__________；（2）可吸收二氧化硫的质量__________。18．实验室里用加热氯酸钾（在催化剂MnO2存在下）的方法制取氧气。在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰，用排水法收集氧气。加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完全冷却后，称的固体质量为4.44克。试求：（1）制得的氧气是多少克？（2）已经分解的氯酸钾的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水（1）能够消毒、杀菌的步骤是_____；（填序号）（2）该农户得到的净水是_____（填纯净物或混合物），（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加_______就可以区别．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】根据甲醇的结构、氧化物的定义、催化剂的特点、质量守恒定律进行分析。【详解】A、一个甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子、一个氧原子构成，化学式为CH4O，说法正确，不符合题意；B、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。图示物质中有2种氧化物，说法错误，符合题意；C、该反应中分子、原子个数均不变，说法正确，不符合题意；D、催化剂在反应前后质量和化学性质都不变，说法正确，不符合题意；故选B。化学反应的过程就是原子重新组合的过程，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化。化学变化中分子可分，原子不可分。原子是化学变化中最小的粒子。2、B【详解】A、用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，与金属活动性无关，不符合题意；B、实验室不用铜和稀硫酸制取氢气，是因为铜与稀硫酸不反应，铜的金属活动性比氢弱，能用金属活动性顺序解释，符合题意；C、铝制品抗腐蚀能力比铁制品强，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻碍反应的进行，不能用金属活动性顺序解释，不符合题意；D、用稀盐酸除去铁制品表面的锈，属于酸与金属氧化物的反应，与金属的活动性无关，不符合题意。故选B。3、C【详解】A.具有香味的分子由于不停地运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，此选项错误；B.热胀冷缩——温度变化导致分子或原子的间隔增大或缩小，分子或原子大小不变，此选项错误；C.食品变质是化学变化，是构成物质的分子发生了变化，分子性质发生变化，此选项正确；D.滴水成冰——温度降低，分子间隔变小，运动速率减小，此选项错误。故选C。掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题是解答此类题的关键。4、B【详解】在化学反应“”中：A、MnO2是该反应的催化剂，加快了反应速率，A选项说法正确，不符合题意；B、氯酸钾中钾元素与氧元素的质量比为，B选项说法错误，符合题意；C、该反应生成氧气，反应后，固体减少的质量等于生成O2的质量，C选项说法正确，不符合题意；D、该反应为分解反应，氯酸钾中的氧元素全部转化为氧气，则参加化学反应的氯酸钾，其所含氧元素的质量等于生成O2的质量，D选项说法正确，不符合题意。故选B。5、B【详解】为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是张青莲。故选B。6、A【详解】A、蒸馏水中没有任何微量元素，长期饮用蒸馏水不利与健康；故选项错误，但符合题意；B、氮气的化学性质稳定，食品包装袋中填充氮气用以防腐；故选项正确，但不符合题意；C、油锅着火可用锅盖盖灭，隔绝空气达到灭火效果；故选项正确，但不符合题意；D、冬天采用炭火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒；故选项正确，但不符合题意；故选：A。7、B【详解】A、当鼓入的空气是面粉充满金属罐时，面粉就会在有限的空间内急剧的燃烧，引起爆炸；故选项正确，但不符合题意；B、浓氨水有挥发性，使滴有酚酞溶液的小花变红，验证氨分子在不断的运动；故选项错误，但符合题意；C、烧杯内的蜡烛有低至高依次熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气；故选项正确，但不符合题意；D、火焰上方的干烧杯中有水雾产生，则石蜡中含有氢元素；故选项正确，但不符合题意；故选：B。8、C【详解】A．将秸秆加工转化为酒精燃料，B．二氧化碳作为原料生产尿素，D．将石油精炼，制备合成材料，均环保，符合本图体现的理念。D．石油属于不可再生资源，将石油精炼，制备合成材料。不符合本图体现的理念。9、C【解析】在高温的条件下碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，其化学方程式为：A、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着氧化铜的消耗，二氧化碳的质量是不断增加的，所以直至氧化铜被消耗完全，二氧化碳的质量不再增加，而图象中质量变化不同步，故A错误；B、根据反应中各物质的质量关系可以知道，反应中消耗的碳的质量要小于氧化铜的质量，故B错误；C、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着氧化铜的消耗，铜的质量是不断增加的，所以直至氧化铜被消耗完全，铜的质量不再增加，故C正确；D、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着碳的消耗，二氧化碳的质量是不断增加的，所以直至碳被消耗完全，二氧化碳的质量不再增加，而图象中质量变化不同步，故D错误。故选：C。10、B【详解】A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项错误；B、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项正确；C、氩原子和氯离子最外层电子数相同，但微粒的电性不同，化学性质不相同，故选项错误；D、50g冰融化后得到相同质量的水，属于物理变化，不符合质量守恒定律，故选项错误，故选B。11、A【解析】A、检验氧气是否收集满，应将带火星的木条伸到集气瓶口，故操作错误；B、点燃酒精灯时，要用火柴引燃，故操作正确；C、倾倒试剂时，瓶口紧挨着试管口，标签朝向手心，瓶塞倒放，故操作正确；D、过滤时要注意遵循“一贴、二低、三靠”，故操作正确。故选A。12、A【详解】A、含磷污水会造成水体富营养化，造成水华等现象，故选项说法错误。B、电动车无污染，电动车逐步替代燃油车符合绿色发展理念，故选项说法正确。C、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，在海洋中贮藏丰富，将成为未来新能源，故选项说法正确。D、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，用乙醇汽油替代汽油可减少空气污染，故选项说法正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A中生成的O2进入B中，热水中的白磷达到着火点，同时与O2接触紫色石蕊试液变红CO2的密度大于空气的密度【详解】（1）过氧化氢分解生成的氧气进入B中，提供了燃烧所需要的氧气，B中的白磷达到着火点，同时与O2接触，因此B中白磷能够在水下燃烧；

（2）A中生成的氧气使装置内的压强增大，能将盐酸压入D中，使盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，反应的方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳进入E中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红；

（4）F是向上排空气法收集气体，能使用此法收集的气体需要具备密度比空气大的性质。14、铁架台长颈漏斗AD可以控制反应发生和停止或节约药品或随开随用，随关随停a否【解析】（1）仪器名称:①铁架台，②长颈漏斗；（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，选用的发生装置为A，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为；氧气密度比空气大、难溶于水，收集较纯净的氧气选择排水法，装置选D。（3）实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有：可以控制反应的发生和停止；原理：关闭止水夹时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开止水夹时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；用D装置收集H2，气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；（4）F为简易净水装置，该装置处理后的水不是纯水，仍存在可溶性杂质。15、分液漏斗A控制反应的发生与停止燥的石蕊试纸无变化，湿润的石蕊试纸变红部分【详解】（1）注射器F可以代替分液漏斗使用；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是A；E装置通过提升试管可以实现固体和液体的分离，能够控制反应的发生与停止；（3）①I中应放干燥的石蕊试纸，无变化；I中放湿润的石蕊试纸，试纸变红色，证明是二氧化碳和水反应生成了碳酸使石蕊变红；②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳通过水后，仍能使澄清的石灰水变浑浊，说明500mLCO2没有全部溶于50mL水中。16、B①③【详解】（1）与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：B；二氧化碳密度比空气大，且能与水反应产生碳酸；（2）图A中，紫色石蕊纸花变红，二氧化碳与水反应产生碳酸，石蕊遇碳酸变红，原因是：；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有：①二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水，瓶内压强变小，软塑料瓶变瘪；故选项正确；②二氧化碳与氢