2027届广西钦州市钦州港经济技术开发区九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届广西钦州市钦州港经济技术开发区九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．我们在商场里常会看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品或保健品，这里所写的“钙”、“铁”、“锌”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．单质2．我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是A．天然气 B．太阳能 C．石油 D．煤3．如图是硫原子和钐（Sm）元素的有关信息。下列有关说法中错误的是A．钐元素属于非金属元素B．硫原子核外电子总数是16C．硫原子在化学反应中易得到电子D．钐原子的相对原子质量是150.44．人类生活离不开空气，下列说法不正确的是（）A．空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用作电光源C．空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性，可用于炼钢D．菜农会定期向蔬菜大棚中补充二氧化碳，是为了促进植物进行光合作用。5．既能表示一种元素又能表示一种原子，还能表示一种物质的化学符号是()A．Cu B．NO2 C．N D．SO26．有关空气中主要成分的说法不正确的是A．氮气可作保护气 B．稀有气体可用于制作霓虹灯C．氧气可与多种物质发生反应 D．二氧化碳是一种空气污染物7．下列设计中不符合实验设计意图的是（）A．说明CO具有还原性B．说明生成物CO2的密度比空气大C．说明CO和Fe2O3的反应需要加热D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染8．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是选项宏观现象微观解释A降低温度水可以变为冰分子变小了B电解水可以生成氢气和氧气水中有氢分子和氧分子C金刚石与石墨的物理性质不同原子的结构不同D液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同A．A B．B C．C D．D9．推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A．收集比空气轻的气体可用向下排气法，能用向下排气法收集的气体一定比空气轻B．单质中只含一种元素，只含一种元素的物质就是单质C．氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物一定是氧化物D．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同10．关于铁与稀硫酸的反应，以下说法错误的是（）A．生成硫酸铁和氢气B．属于置换反应C．溶液变浅绿色D．溶液的质量一定增加11．已知：2KClO32KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量C．固体中钾元素的质量D．固体中MnO2的质量分数12．下列对水的叙述中，不正确的是（）A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71%B．地球上总储水量很大，但可直接利用的淡水量很少C．海水是一种混合物，约含有80多种化学元素D．水是取之不尽、用之不竭的自然资源二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合下图回答问题（1）标号①的仪器名称：_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），但需略作改进，改进方法是_____，反应的化学方程式为_____；为了收集一瓶较纯净的氧气可选择的收集装置为_____；为了回收二氧化锰，正确的操作先后顺序是_____（填序号）。①干燥②溶解③过滤④洗涤（3）装置F可用来制备CO2，其优点为_____，化学反应方程式为_____。（4）如图装置又称为“多功能瓶”，可用于收集气体，若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____；可用于检验CO2，进气口为_____（填“a”或“b”），反应化学方程式为_____。（5）为了测定空气中氧气的纯度，老师利用传感器技术测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_____（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图2中X曲线AB段压强变化的原因_____。14．某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。部分实验步骤如下：Ⅰ．称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。II．连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。Ⅲ．再次连接好装置，继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。实验数据记录如下表:硬质玻璃管硬质玻璃管和样品步骤II硬质玻璃管和剩余固体步骤步骤Ⅲ硬质玻璃管和剩余固体质量m1m2m3m4请回答下列问题:（1）步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是____________。（2）步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用m1、m2、m3、m4的代数式表示）。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（4）有关样品，下列说法正确的是_____（填字母标号）。A样品中氢元素的质量为1/9(m2-

m3)B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1C样品中铁单质的质量为m4-m1D样品中氧元素的质量为m3-

m415．请结合以下装置，利用所学知识回答下列问题。（1）写出图一中a仪器名称______________。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，预先在试管口放一团棉花，其原因是__________。反应的化学方程式是____________。若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是________（填序号）。（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的装置是_______（填序号）；若改用图二装置收集二氧化碳气体，正确的验满方法是______________。16．如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答下列问题:（1）应称取___________g氯化钠固体，需加水________mL。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_________直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有________、_________。（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。a.氯化钠中含有杂质b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d.装瓶时，有少量溶液溅出（5）取上述溶液20g,需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室中可用KClO3在MnO2的催化下受热分解制取氧气，反应过程中氧气的质量变化情况如下图所示。请计算：（1）反应生成氧气的质量为_____克。（2）原混合物中KClO3的质量。18．为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得到滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）。计算：（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数。（2）盐酸溶液中溶质的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水和水溶液是初中化学的重要知识。（1）水的净化过程中，利用活性炭的_____性，可除去水中的色素和异味。（2）下表是硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度。温度/℃20406080100硝酸钾溶解度/g31.663.9110169246氯化钠溶解度/g36.036.637.338.439.8①若硝酸钾中混有少量的氯化钠，提纯硝酸钾可以采取的方法是_____。②60℃时，将硝酸钾和氯化钠两种固体各50g分别加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解后能得到饱和溶液的是_____（填“硝酸钾”或“氯化钠”），该饱和溶液的溶质质量分数为_____（列计算式即可）。（3）①将一定量的氢氧化钠固体完全溶于适量的水中恰好形成饱和溶液，放置一会儿，观察到有无色晶体从溶液中析出，经检验，该无色晶体为氢氧化钠。请简述导致氢氧化钠晶体从溶液中析出的主要原因：_____②用54g溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验，当氢氧化钠溶液中的溶质质量分数变为3%时停止电解，电解过程中氢氧化钠质量始终不变，则被电解的水的质量为_____g。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：物质名称或商标中出现的元素名称，指的是具体元素，与元素的存在形态没有关系，故答案选择C考点：元素的存在形态2、B【解析】在可持续发展的理念下，绿色能源体现了与环境友好相容的自然资源的开发利用原则，也可以认为绿色能源不会对环境造成危害。

A、天然气燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是一种温室气体，会加重温室效应。故A不正确

B、太阳能是取之不尽，用之不竭的新型的能源，不会产生有害的附属产物，故B正确，

C、石油燃烧时会生成SO2及氮的氧化物等污染大气的气体，所以C不正确。

D、煤和石油一样都是化石燃料，所以D不正确。

故选：B。3、A【详解】A.“钐”为“金”字旁，钐元素属于金属元素，说法错误；B.硫原子核外电子总数是2+8+6=16，说法正确；C.硫原子最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子，说法正确；D.钐原子的相对原子质量是150.4，说法正确；故选：A。4、C【详解】A、空气的成分按体积计算，氮气为78%，是含量最高的气体，故正确；B、稀有气体可用作电光源，原因是在通电时发出不同颜色的光，故正确；C、空气中的氧气化学性质比较活泼，具有氧化性，能支持燃烧，可用于炼钢，故错误；D、二氧化碳可作气体肥料，目的是为了促进植物的光合作用，故正确。故选C5、A【解析】试题分析：元素符号：表示一种元素又能表示一种原子，而要表示物质，则需通过化学式，则说明该物质的化学式即为该元素符号，像这类物质有：金属单质，稀有气体单质，固态非金属单质，故选A考点：元素符号、化学式的意义6、D【详解】A．氮气的化学性质不活泼，可作保护气，所以说法正确；B．稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯，所以说法正确；C．氧气化学性质活泼，可以与多种物质发生反应，所以说法正确；D．二氧化碳是空气的成分之一，没有毒性，不属于空气污染物，所以说法错误；故选：D。7、B【解析】根据实验无法判断CO2的密度比空气大，所以B不符合实验设计意图．8、D【详解】A、降低温度水可以变为冰，是由于分子间间隔变小，不是分子变小；故选项错误；B、电解水可以生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；故选项错误；C、金刚石与石墨的物理性质不同，是因为构成他们的碳原子排列方式不同；故选项错误；D、液氧和氧气都是由氧分子构成的，都能助燃，说明同种分子化学性质相同；故选项正确；故选：D。9、A【详解】A、收集比空气轻的气体可用向下排气法，能用向下排气法收集的气体一定比空气轻，推理正确。故A符合题意；B、单质中只含一种元素，只含一种元素的物质不一定就是单质，比如氧气和臭氧的混合物符合一种元素组成，但是是混合物，不属于单质。故B不符合题意；C、氧化物的概念是含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物，所以氧化物是含氧元素的化合物；但是含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾含有氧元素，但是含有三种元素，不属于氧化物。故C不符合题意；D、因为H2O和H2O2的组成元素相同，但是由于他们的分子构成不同，所以它们的化学性质也不同。故D不符合题意。故选A。本题的关键是氧化物、纯净物、单质、化合物等概念的，对概念的准确理解才能很好的解答推理题目。10、A【详解】铁与稀硫酸的反应：A.生成硫酸亚铁和氢气，故A错误；B.该反应是单质与化合物反应生成另一种单质与化合物的反应，属于置换反应，故B正确；C.生成硫酸亚铁溶液，含有亚铁离子，溶液变浅绿色，故C正确；D.，硫酸的相对分子质量为98，硫酸亚铁的相对分子质量为152，故溶液的质量一定增加，故D正确；故选A。11、D【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，固体中的氧元素质量逐渐减小，然后不变；生成的氧气质量逐渐增加，然后不变；二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变进行分析。【详解】A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氧气逸出，固体中的氧元素质量逐渐减小，然后不变，与图像不符，故A错误；B、生成的氧气质量从零开始，逐渐增加，然后不变，与图像不符，故B错误；C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应前后钾元素质量不变，与图像不符，故C错误；D、二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变，开始加热时没有氧气放出，二氧化锰质量分数不变，反应后固体质量逐渐减小，固体中MnO2的质量分数增大，反应停止，不再变化，与图像相符，故D正确。故选D。12、D【解析】水覆盖了地球71%的面积，可直接利用的淡水，不足总水量的百分之一，所以地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，并不是取之不尽、用之不竭的，大部分为海水，海水是一种混合物，约含有80多种化学元素。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶A在试管口塞棉花团2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2-3-4-1控制反应的发生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在b口放带火星的木条，若复燃则已满aCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O温度红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大【详解】（1）仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；为了防止高锰酸钾进入导管，需要在试管口塞一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气密度大于空气，且不易溶于水，排水法收集的氧气较为纯净；通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、烘干。故填：A；在试管口塞棉花团；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（3）装置F可用来制备CO2，其优点为控制反应的发生和停止，化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）氧气密度大于空气，若用排空气法收集氧气，验满的方法为在b口放带火星的木条，若复燃则已满；可用澄清石灰水检验CO2，进气口为a，反应化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。故填：在b口放带火星的木条，若复燃则已满；a；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示温度变化趋势，这是因为反应放热温度升高，完全反应后温度降低至室温；图2中X曲线AB段压强变化的原因是红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大。

故填：温度；红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大。14、把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境×100%不变AB【解析】（1）步骤Ⅲ丙处酒精灯是进行尾气处理，因为一氧化碳有毒，所以作用是把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境。（2）步骤Ⅲ硬质玻璃管中是氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为（3）设样品中氧化铁的质量分数为x。由于实验设计中用于检测氧化铁反应情况的是实验III，实验II是探究水的含量的，所以无论氧化铁是否完全反应，样品中水的质量分数测量结果将不变。（4）A、样品中水的质量为（m2-m3），所以样品中氢元素的质量为，正确；B、m3中只是比样品少了水，所以样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1，正确；C、样品中铁元素的质量为m4-m1，而非样品中铁单质的质量为m4-m1，错误；D、m3-m4仅是样品中氧化铁中氧元素的质量，而样品中氧元素的质量还包括水中的，错误。故选AB差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解。15、锥形瓶防止高锰酸钾粉末进入导管CBD将燃着的木条置于b处管口，若木条熄灭，则已集满【详解】（1）据图可知a仪器名称是锥形瓶；（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，原因是防止加热时高锰酸钾的粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；若要收集一瓶较纯净的氧气，可选用排水法收集，可选用上述装置中的C；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故选BD；若用图二装置收集二氧化碳气体，二氧化碳从a管口进入，正确的验满方法是：把燃着的木条放在b管口，木条熄灭，证明满了。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、7.542.5向左盘添加氯化钠搅拌加热ac40【分析】，。【详解】（1）应称取氯化钠固体，需加水，水的体积为42.5。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，说明药品的量不足，则应向左盘添加氯化钠直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有搅拌、加热。（4）a、氯化钠中含有杂质，氯化钠的质量减少，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故a正确；b、量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏小，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大，故b不正确；c、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，水的质量增大，溶质质量不变，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故c正确；d、装瓶时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故d不正确。故选ac。（5）溶液稀释前后溶