人教部编版三年级语文上册期末测试卷及答案【真题】

人教部编版三年级语文上册期末测试卷及答案【真题】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。bǎoguìfēngfùyúmínzhěngjiéhǎibīnnǎodaiyàocáifānchuán二、比一比,再组词。待(_________)拨(_________)幻(_________)虑(_________)诗(_________)泼(_________)幼(_________)虚(_________)密(_________)设(_________)配(_________)诱(_________)蜜(_________）没(_________）醒(_________）透(_________）三、用线将能描配的词语连起来。嫩绿的浪花欢快地看书热烈的树梢顽强地生存慈样的气氛自由地起舞清澈的神情舒服地飞翔雪白的小河认真地睡觉四、把下面的词语补充完整。怒目圆(_____)恍(_____)大悟波澜(_____)阔欢蹦乱(_____)成群(_____）队大吃一(_____）(_____）林尽染手忙(_____）乱五、先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!虽然既然希望愿望(1)这个方法(_________)很好,但不够安全。(2)(_________)你错了,就应该主动认错。(3）童年时候我有一个美好的(________）,那就是长大以后当一名优秀的人民教师。（4）我多么（_________）人类永远没有战争,没有灾难啊！六、按要求完成句子练习。1.大家的掌声把英子感动哭了。(改为"被"字句)______________________________2.她腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。(用关联词连成一句话)________________________________________________3.教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)______________________________4.上课前,英子很早就早早地来到了教室。(修改病句)_______________________________________5.教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。(缩句)_______________________________________6.班会上,她总是首先第一个发言。(修改病句)_______________________________________7.上课前,英子很早就早早地来到教室。(修改病句)_______________________________________8.她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_______________________________________七、按课文内容填空1.诗人运用贴切的比喻修辞,把西湖的神韵写得美妙无比,令人神往,这句诗是________________________,__________________________。2."有理走遍天下,____________________。"这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通,_____。3.本学期,我跟随着古代诗人游玩了很多地方,有李白所描绘的“天门中断楚江开,_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下“____________________,菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。4．爱是人类美好的情感,从名言“仁者爱人,_________________”中,我感受到爱是尊重。八、课外阅读。发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:"那是什么花呢?"我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?"他立刻告诉我:“它叫水浮莲。"多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!1."花朵谢了"这句话中"谢"的意思是()A.表示感谢。B.道歉或认错。C.辞去,拒绝。D.凋落,衰退。2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。__________3.根据短文内容填空。(1)"我"的观察很仔细,表现在"我"不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。

(2)"我"猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,"我"又猜想它不是睡莲的原因是__________。4.读了短文,你受到了什么启发?_______________________________九、快乐作文。题目:发生在___________________的一件事要求:1.先把题目补充完整,横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上等;2．把事情的起因、经过、结果写清楚,并写出自己的真实感受,语句通顺标点正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1.宝贵丰富渔民整洁海滨脑袋药材帆船2.对待拨打幻想考虑诗人泼洒幼稚虚伪密码设计配合诱人蜜蜂没有清醒透露3.4.睁然壮跳结惊层脚5.虽然既然愿望希望6、英子被大家的掌声感动哭了。因为她腿脚落下了残疾,所以不愿意让别人看见她走路的姿势。教室里的掌声热烈而持久。上课前,英子就早早地来到了教室。教室里响起了掌声。班会上,她总是第一个发言。上课前,英子早早地来到教室。她很文静,总是默默地坐在教室的一角7、欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜无理寸步难行无理无论走到哪里都站不住脚碧水东流至此回荷尽已无擎雨盖有礼者敬人8、1.D2.可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。3.开着花朵,浮着圆叶隐藏着花蕾和叶片浮萍是没有根的,叶子也小得多睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的4.我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。9、发生在放学路上的一件事在我的记忆中,有许多事情都随着时间的流逝而忘记了,但是有一件事,却让我至今难忘,因为这件事让我知道了爱护鸟的重要意义。那是我上二年级时,发生在放学路上的一件事。那天,天空晴朗,万里无云。我背着书包,高高兴兴地往家走。走着走着,我发现几个学生蹲在树边,嘀嘀咕咕地不知道在干什么。顿时,我也来了兴趣,凑了过去。我一看,原来他们正在玩一只受伤的小鸟。我对他们说:"让我玩一玩吧!"他们答应了。我饶有兴趣地玩了起来。这只受伤的小鸟好象被我弄疼了,"叽叽”地叫了起来,我生气了,对它大声说到:"叫什么,叫也不放你！”我们正玩在兴头上,这时,一位干部模样的大叔向我们走来。那