ISO 24495-32026 通俗易懂的语言-第3部分科学写作标准立项发展报告

通俗易懂的语言第3部分：科学写作（ISO24495-3:2026）标准立项发展报告StandardizationDevelopmentReport:PlainLanguage—Part3:ScienceWriting(ISO24495-3:2026)摘要随着全球科技交流日益频繁和公众科学素养的持续提升，科学写作的清晰性与可读性已成为国际标准化组织重点关注的前沿议题。在信息爆炸与知识传播方式深刻变革的时代背景下，科学文本——从学术论文、科研报告到科普文章与公共健康指南——其表达方式的通俗易懂程度直接影响着科学知识的生产效率、传播广度与社会应用价值。为回应这一全球性需求，国际标准化组织（ISO）于2026年5月12日正式发布了ISO24495-3:2026《通俗易懂的语言第3部分：科学写作》。该标准作为ISO24495系列标准的重要组成部分，系统构建了适用于科学写作场景的通俗易懂语言原则、实施框架与评估方法，填补了国际标准体系中科学传播领域可读性规范的空白。本报告全面梳理了该标准的立项背景、编制历程、核心技术内容及其与国际国内相关标准体系的衔接关系，深入分析了标准对科研诚信建设、科学传播效能提升和跨学科协作的支撑作用，并对标准在全球范围内的应用前景与推广路径作出了展望，旨在为相关科研机构、学术出版单位、科技管理机构及标准化工作者提供系统的参考与指引。关键词：通俗易懂的语言；科学写作；国际标准；科学传播；可读性；标准化Keywords:PlainLanguage;ScienceWriting;InternationalStandard;ScienceCommunication;Readability;Standardization一、引言1.1标准化背景与意义科学写作是科学共同体内知识生产、交流与传承的核心载体，也是连接科学研究与社会公众的关键纽带。然而，长期以来，科学文本普遍存在专业术语密集、句式结构复杂、逻辑层次隐晦等问题，使得大量科学信息难以被非专业读者理解，甚至在同行专家之间亦可能造成沟通障碍。研究表明，科学论文的复杂语言不仅降低了学术交流的效率，还加剧了科学信息在社会传播中的"知沟"效应，影响了公众对科学议题的理性认知与有效参与。近年来，国际上"通俗易懂的语言运动"方兴未艾。多国政府、学术机构与出版组织相继推出简明语言指南和readability评估工具，以期提升公共文档与学术文本的可理解性。然而，由于缺乏统一的国际标准，各机构在实践层面各行其是，术语定义、原则框架和评估方法之间呈现出显著差异。这一状况不仅增加了跨机构协作的成本，也在一定程度上制约了科学写作规范化发展的进程。在此背景下，国际标准化组织启动ISO24495系列的研制工作。该系列标准旨在为各领域的书面交流提供通俗易懂语言的通用原则与实施指南，其中，第1部分（ISO24495-1）确立了核心原则与指导框架，第2部分面向法律与公共事务写作，而第3部分即本报告所论之科学写作，聚焦于科学研究与学术传播领域的特殊语言需求与写作规范。1.2标准立项的必要性科学写作区别于一般性公共写作的显著特征在于：其读者群体具有高度异质性（从领域专家到普通公众）；其话语体系受学科范式深刻影响；其文本类型涵盖期刊论文、基金申请书、实验报告、会议摘要、科普文章、政策简报等多种体裁。因此，将通俗易懂语言的通用原则简单移植到科学写作领域并不充分，需要围绕科学文本的生成逻辑、传播路径和使用场景进行专门的标准化适配。这正是ISO24495-3:2026立项的核心动因。1.3编制过程概述ISO24495-3:2026由国际标准化组织"ISO/TC37（语言与术语技术委员会）"下属的"通俗易懂语言工作组"（WG11）负责制定。来自全球二十余个国家的语言学家、科学传播学者、出版行业专家、科研管理者及标准化专家参与了起草与审议工作。标准自2023年立项以来，历经工作草案（WD）、委员会草案（CD）、国际标准草案（DIS）和最终国际标准草案（FDIS）等阶段，经过多轮公开征询意见和技术评审，最终于2026年5月12日正式发布。二、标准范围与核心内容2.1标准的适用范围与定位ISO24495-3:2026规定了科学写作领域中通俗易懂语言的原则、指导方针与实施建议，适用于以科学知识传播为目的的各类书面文本的策划、撰写、编辑与评估。该标准涵盖了从专业学术论文到面向公众的科学说明等不同目标读者群体的写作场景，兼顾了科学文本的严谨性要求与可读性需求之间的平衡。标准明确其适用范围包括但不限于：学术期刊论文、科研项目报告、学位论文、基金申请材料、会议论文与海报、科学新闻稿、科普文章与书籍、健康与风险沟通材料、科学政策简报以及科普展览说明文本。标准亦提供了适用于数字媒体与多模态环境中科学写作的指导原则，包括网页科学内容、社交媒体科学传播和开放获取出版物的可读性设计要求。2.2标准的核心技术内容标准在ISO24495-1所确立的"相关性与有效性""可发现性""可理解性""无障碍性"等核心原则基础上，结合科学写作的特性进行了深度延展与细化。其核心技术内容包括以下维度：（1）读者导向的科学写作原则。标准强调科学写作者应在文本生成之初即明确目标读者群体的知识背景、阅读预期与实际需求，并据此对专业术语的使用、概念的解释深度和论证展开方式作出有意识的调整。标准提出"分层写作"策略，即通过摘要、核心内容与补充材料的分层设计，使不同读者群体均能在文本中获得与其需求相匹配的信息层级。（2）科学叙事结构的清晰化规范。标准对科学文本的宏观结构、段落衔接、逻辑推进等提出了可操作的建议，鼓励采用清晰的问题提出、方法描述、结果呈现与结论总结的四段式框架，减少不必要的从句嵌套与歧义表达。（3）术语管理与解释策略。标准将术语处理视为科学写作可读性的核心要素之一。在确需使用专业术语时，标准建议作者提供首次出现的简明定义、采用示例说明或类比阐释等方式降低认知负荷，并系统避免不必要的术语堆砌与同义反复。（4）数据与图表的有效呈现。标准涵盖了科学写作中的数据可视化规范，包括图表的自明性设计原则、标题与标注的清晰性要求以及数据叙述与视觉元素的协调一致性建议。（5）语言风格的简洁化指引。标准对科学写作中的句子长度、语态选择、名词化表达和情态动词的使用等给出了具体的行文建议，力求在不损害科学精确性的前提下实现表达的经济性与直接性。2.3标准的主要技术指标与评估方法为便于科学写作实践者与管理者对文本可读性进行系统评估，ISO24495-3:2026引入了一套多维度评估框架，从以下方面提供了评估指标参考：-目标读者适配度：文本内容与表达方式是否与预设读者群体的知识水平和阅读目标相匹配；-文本结构清晰度：宏观结构是否便于读者快速定位关键信息，各段落与章节之间的逻辑关联是否明确；-术语解释充分度：专业术语是否得到充分界定与说明，首次出现的核心概念是否辅以例证；-图表自明性：视觉元素是否能在脱离正文的情况下被基本理解，标题、图例与注释是否充分；-句式复杂度控制：句子的平均长度、从句密度与句子结构的多样性是否处于适宜范围。评估方法采用定性与定量相结合的方式，包括专家评审、目标读者抽样测评和基于文本分析工具的可读性检验等。标准鼓励各使用机构根据自身需求建立适合本领域的可读性评估流程。三、与相关标准体系的关系ISO24495-3:2026并非孤立的规范性文件，而是嵌入在多层次标准体系之中，与其他相关标准形成了互补协同的关系。在ISO24495系列内部，第1部分为通用原则，确立了通俗易懂语言的核心定义、基本准则和实施流程；第2部分针对法律与公共事务文本提供专门的指引；第3部分则是在前两部分的基础上，聚焦于科学写作这一特定语域，将通用原则进行学科化的转化与细化。三个部分构成了从通用到特殊、从原则到操作的方法论阶梯。在国际标准层面，该标准与ISO860（术语工作——原则与方法）、ISO704（术语工作的原则与方法）等术语标准存在紧密的接口关系。科学写作中术语的规范化处理和概念体系的清晰表述需要遵循上述术语标准的基本原则。同时，该标准与ISO17100（翻译服务管理标准）、ISO20771（法律翻译服务标准）等语言服务标准亦有一定的协同空间，特别是在科学文本的多语种传播场景中，通俗易懂的语言原则与翻译质量控制之间的联动值得进一步探索。在国内标准层面，我国相继发布了GB/T15834《标点符号用法》、GB/T15835《出版物上数字用法》、GB/T7713《科技报告编写规则》和GB/T7714《文后参考文献著录规则》等科技写作相关基础标准，以及GB/T1.1《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》。ISO24495-3:2026所确立的可读性原则与上述标准的规范化要求之间存在良好的互补性——前者侧重于表达的有效性与可理解性，后者侧重于形式与体例的统一性。建议后续在推动该标准在我国应用的过程中，同步研究与现行国家标准体系的衔接方案，形成内外贯通的标准应用框架。四、主要参与单位介绍ISO24495-3:2026的制定汇聚了全球范围内在语言规范、科学传播与学术出版领域的权威机构力量。其中，加拿大国家标准机构在该标准的研制过程中发挥了重要的引领与协调作用。作为通俗易懂语言国际标准化的先行者，加拿大在简明语言运动领域拥有深厚积淀。加拿大政府在20世纪90年代初即启动"简明语言行动计划"，是最早将通俗易懂语言纳入政府文件法定要求的国家之一。加拿大标准协会（CSAGroup）作为该国国家标准化机构，在ISO/TC37框架内长期担任通俗易懂语言标准制定的核心角色，为ISO24495系列标准的起草提供了坚实的理论基础和实践经验。在过去十余年中，CSAGroup持续组织国内专家参与国际标准制定，协调各利益相关方的意见，推动了多项关键条款的达成。除加拿大外，来自英国、美国、德国、日本、中国等国家的标准化机构和学术组织亦深度参与了标准的制定工作。中国的参与单位包括中国标准化研究院及相关高校科研机构，其在科学传播术语规范和中文语境下通俗易懂语言策略方面的研究成果为标准提供了东方的语言视角和跨文化适用性的参考依据。五、标准实施的预期影响与应用前景5.1对学术出版行业的影响ISO24495-3:2026的发布，为学术期刊、图书出版商和论文作者提供了明确的可读性改进路径。预期将有越来越多的学术期刊在作者投稿指南中引用该标准，作为稿件语言质量评审的参考依据。开放获取运动的深入推进，使得科学论文不仅面向同行专家，也面向更广泛的公众读者，这一趋势将进一步提升科学写作可读性规范的实际需求。5.2对科研管理与科研诚信的影响科研资助机构在项目申请书评审、中期报告审查和结题报告验收等环节可参照该标准对文本提出明确的可读性要求。清晰的科学写作不仅有助于提升评审效率，也是科研诚信建设的重要内容——因为表述清晰、逻辑透明的文本更便于学术审视与结果复现。相关实践在国际科研管理领域已有先例，多国科研资助机构在项目申报指南中列入了可读性要求，ISO24495-3:2026为这一趋势提供了国际标准层面的有力依据。5.3对科学传播与公众科学素养的影响在公共卫生应急、气候变化、人工智能伦理等涉及公共利益的科学议题中，科学信息的公众可达性具有重要的社会意义。该标准为科学家、科学记者和科普工作者提供了一套统一的写作改进工具，有望缩小科学信息传播中的理解鸿沟，促进公众基于准确信息作出理性判断。5.4标准化与数字化写作工具的融合随着大语言模型和人工智能辅助写作工具的普及，ISO24495-3:2026所建立的规范性要求有望被集成到智能写作辅助系统中。标准提供的可读性评估框架和术语管理策略可作为算法训练和文本评估的规则基础，推动"符合标准要求的科学写作"嵌入日常科研写作工作流。六、结论与展望ISO24495-3:2026《通俗易懂的语言第3部分：科学写作》的发布，是国际标准化组织回应全球科学传播需求的重要举措。作为ISO24495系列标准在科学语域中的延伸与深化，该标准以读者导向为核心，以可读性为主线，系统构建了适用于科学写作场景的原则框架与实施指南，填补了该领域的国际标准空白。展望未来，该标准的推广应用预计将循着以下路径展开：首先，在英语科学写作的主流场景中获得广泛应用，逐步积累最佳实践案例；继而，通过各国标准化机构的本地化转化，形成适应不同语言文化背景的国家标准或行业规范；同时，随着人工智能语言技术的发展，标准的原则与指标有望深度嵌入科学写作的数字工具生态，实现标准化要求与智能化服务的有机融合。对于中国的科研界、出版界与标准化界而言，建议密切关注该标准的技术内容与实施动态，在条件成熟时启动相应的采标或转化工作，并结合中文学术写作的语言特征，研究和制定适用于中文语境下科学写作可读性的标准化方案。通过积极参与国际标准制定和国内应用探索，推动我国科学写作规范化水平与国际学术话语能力的持续提升。参考文献[1]ISO24495-1:2023,Plainlanguage—Part1:Principlesandguidelines[S].Geneva:InternationalOrganizationforStandar