职业资格考试四级保育员每周一练试题

第第页单位单位学校姓名准考证号………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…2019年职业资格考试《四级保育员》每周一练试题考试须知:1、考试时间：120分钟,本卷满分为100分。2.请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4.不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分）1.如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直2.()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒3.()时婴幼儿排尿量增大。A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小4.制止婴幼儿吃手的好办法是()。A.强行制止B.嘲笑C.转移注意力D.恐吓5.婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展6、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。A.做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录7、()是保育员做家长工作最常用的方式。A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈8、保育员平时要做好()和记录,为写好保育工作总结积累材料。A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见9、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A.自己的思维B.他人C.他人思维D.自己10、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化11.婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制12.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。A.学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育13、服药时,保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。A.妈妈姓名B.爸爸姓名C.幼儿姓名D.医院14.如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部15.应使用()消毒体温表。A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒16、(）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧Ｂ.右侧卧Ｃ.蒙头睡Ｄ.仰卧17、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A.清水B.日光照射C.不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒18、列属于幼儿基本情绪的是()。A.认知B.直觉C.知觉D.依恋19、使用抹布后应先()。A.用消毒液浸泡B.将粘附在抹布上的污物冲洗掉C.用肥皂洗D.晾干20、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(),不丢弃易燃物品。A.点燃明火时要小心B.可以放鞭炮C.不点燃明火D.可以点燃明火21.给婴幼儿点眼药的方法是()。A.用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3～4滴。B.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3～4滴。C.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1～2滴。D.用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1～2滴。22、按(）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A.时间B.内容C.性质D.地点23.成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后24.我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A.教育形式B.双重任务C.教育内容D.教育方法25.同体消毒品的配制程序是()。A.放入容器一加水B.称量一放入容器～加水C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1.以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量=()。2、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。3.幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。4.幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。5.保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。7、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。8、保教人员应加强对幼儿进行(）教育,培养幼儿自我(）能力,防止意外事故的发生。9、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。10、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是(),二是()。11.按计划为儿童进行预防接种是为了()。12.缺乏维生素A可患()。13.保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。14.幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。15.乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。16、幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。17、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、(）。18、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。19、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。20、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时,冬季不得少于（）小时。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1.()保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。2.(）保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。3.（)幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳。4.()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。5.(）常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。6、（)创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。7、()紫外线消毒的时间应不少于半小时。8、（)幼儿园的任务是:实施保育和教育相结合的原则,实施体、智、德、美诸方面发展教育,促进其身心和谐发展。9、(）幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。10、（)膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。11.()以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。12.()门把手、水龙头应每天消毒。13.()各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。14、()幼儿应该坐在座位上安静地喝水。15、（）如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?2.幼儿园保育员工作的任务是什么?3.幼儿心理健康的标志:4.照顾儿童进餐时的注意事项有哪些?5.幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具?制作玩教具应注意那几个问题?2.教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1.B2.D3.D4.C5.C6、D7、D8、B9、D10、D11.C12.C13.C14.B15.B16、C17、D18、D19、B20、A21.D22.A23.A24.B25.D填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1.答案:欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量2、答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天3.科学、合理4.3个半5、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药6、3个半7、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康8、安全,保护9、专人专用,每天10、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒11.预防某些传染病12.夜盲症13.答案:内容、时间、目标、设备14、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替15、2岁半左右,20六龄齿16、科学、合理17、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡18、答案:晒太阳、吹吹风19、答案:明、清、丢失、记录20、2,1判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1.√2.×3.√4.√5.×6、√7、√8、√9、√10、√11.√12.×13.√14.√15.×问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1.参考答案:幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半,对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点:(1)从实际出发,建立合理的生活常规。(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。(3)日常生活活动是保教的结合,保教目标的实现,包括在日常生活活动中,切不可忽视。(4）日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好哦诶和,且要配合默契。2.参考答案:(1)帮助家长确立正确的教育思想。(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。(4)帮助家长提高科学育儿的能力。(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3.答:(1)智力发展正常;(2)情绪稳定,情绪反应适度;(3)乐于与人交往,人际关系融洽；(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。4.答:(1)儿童在饭前不准剧烈运动,避免过度兴奋,饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快,并专心进餐,不说话;(2)饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手,年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃,对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾;(3)每餐时间不少于20分钟,工作人员要掌握儿童的进食量,保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼,不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员,采取措施;(4)纠正偏食,培养不挑食的好习惯;(5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床,注意吃饭时的卫生;（6)一岁半的儿童开始培养自己用勺,两岁学会独立吃饭,两岁半时饭菜可分开,四岁以上学会用筷