鲁科版（2019）高中物理选择性必修第一册 1.1 动量和动量定理 课件(共33张)

第一章第一节

动量和动量定理高二年级学科：鲁科版高中物理选择性必修第一册碰撞的效果与什么因素有关？1.动量的概念：1.1动量：把物体的质量与速度的乘积称为物体的动量。

1.3矢量性：速度的方向就是动量的方向1.2单位：千克米每秒，符号：1.4动量变化：碰撞的效果与物体的质量和速度有关！例题1：一个质量为58克的网球以30m/s的速率水平向右飞行，被击打后，又以30m/s的速率水平返回。被击打前后，球的动量分别是多大？球的动量变化量是多少？解：选择水平向右为正方向，打击前，球的动量为：打击后，球的动量：动量的变化：方向：水平向左

问题：在生产生活中，物体的动量变化随处可见。那么，动量变化的大小哪些因素有关呢？2.探讨动量的变化量的影响因素举例说明：物体的动量变化与受到的外力大小和作用时间有关！探讨：动量变化与外力和时间的定量关系？F作用了时间tFF推导：由牛顿第二定律有：加速度：方程式的右边是物体动量的变化量，左边是力对时间的累积效应。2.1冲量：力和力的作用时间的乘积。单位：牛·秒

符号：N·S矢量性：有方向，方向与力的方向一致2.2动量定理：物体在某一过程中所受合外力的

冲量等于在这一过程中动量的变化

（1）

表示合外力注意：（2）方程的矢量性变力作用下的动量定理验证实验例题：一个质量为60Kg的男孩从高处跳下，以5m/s的速度竖直落地。取重力加速度为g=10m/s2(1):若男孩落地时屈膝下蹲，用了1s停下来，则地面对他的平均作用力是多大？（2）若男孩落地时没有屈膝下蹲，只用了0.1s就停下来，则落地时地面对他的平均作用力又是多大？分析：男孩刚落地时动量竖直向下，一小段时间内减小到0，这一段时间内地面对脚的作用力是变力。解：(1)选竖直向上为正方向：男孩屈膝下蹲，从接触地面到速度减小到0，历时1s，由动量定理得：FG(2)如果没有屈膝下蹲，历时0.1s停下来，地面对他的平均作用力为：3.动量定理在碰撞中的应用：

男孩两次落地动量的变化一样吗？第二次受到地面的作用力变大，如何应用动量定理解释上面的现象？3.1生活中经常减小碰撞过程中的作用力，来实现对物体的保护，举出几个例子。水果套袋3.2增大碰撞作用力的实例

手工作业展示：用手边的材料做一个包裹，将一个鸡蛋包起来，从约一人高的地方落在地面上，使鸡蛋不破。实验：将水杯压在一张白纸上，快速抽出白纸水杯几乎不动，而慢抽白纸水杯却随纸前进，解释为什么？一场著名的争论——“运动的量度”争论运动的量用

来度量运动量用

来度量笛卡儿莱布尼茨达朗贝尔科学争论往往帮助人们从多维的思想方法中得到启迪，从而更深刻、更全面地认识问题。两种观点同样有效：动量的变化与力的作用时间有关

的变化与力的作用位移有关他们是从不同角度思考同一个问题的练习：1.一质量为1kg的物体从倾角为30°的斜面顶端由静止开始下滑，经2s滑到斜面底端，此时物体的速度大小是4m/s,取重力加速度g=10m/s2，则在此过程（

）A.物体重力的冲量大小为10N·SB.斜面对物体的支持力的冲量大小为0C.斜面对物体的摩擦力的冲量大小为0D.物体所所受的合外力的冲量大小为4N·SD2.跳远时，跳在沙坑里比跳在水泥地上安全，这是由于（

）A.人跳在沙坑里的动量比跳在水泥地上的小B.人跳在沙坑里的动量变化比跳在水泥地上的小C.人跳在沙坑里受到的冲量比跳在水泥地上的小D.人跳在沙坑里受到的平均作用力比跳在水泥地上的小D3.质量为60kg的建筑工人，不慎从高空落下，由于弹性安全绳的保护，使他悬挂起来。已知弹性安全绳的缓冲时间为1.0S,安全带长度为5m,取g=10m/s2,则安全带所受的平均作用力的大小为（

）A.500NB.1200NC.600ND.100NB4.将一个质量为1Kg的物体抛出，求在