写作学研究生考试试题与答案

写作学研究生考试试题与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.文体2.写作过程3.语境4.读者意识二、简答题（每题10分，共40分）1.简述写作学与相关学科（如文学、语言学、心理学）的关系。2.阐述“构思”在写作过程中的作用及其主要类型。3.分析影响读者接受文章的语境因素有哪些。4.以你熟悉的某一文体（如新闻报道、散文、小说），说明其主要的写作规范和特点。三、论述题（每题20分，共40分）1.论述形象思维在文学写作中的重要性，并结合具体作品进行分析。2.结合当前媒介环境的变化，谈谈写作观念的演变及其对写作实践的影响。四、写作题（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料：近年来，“国潮”兴起，许多年轻人开始关注和喜爱本土文化元素。这种现象引发了关于文化认同、文化自信以及消费文化的讨论。请结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文章。试卷答案一、名词解释1.文体：指具有相对稳定的题材、体裁、风格、表现手法等特征，能够反映一定社会生活内容的一种文章样式。它是写作实践和理论研究的重要对象，具有分类性、规范性和可变性等特点。对文体的认识有助于理解文章的性质、功能和审美价值。**解析思路*：解释“文体”的基本概念，包括其构成要素（题材、体裁、风格、手法等）、社会功能和作为研究对象的性质。强调其分类、规范和可变的特点。2.写作过程：指写作者从产生写作动机、积累素材、构思立意、组织结构、语言表达到最终定稿的整个思维和操作活动。通常包括准备阶段、构思阶段、行文阶段和修改阶段，是一个复杂、动态、循环往复的心理和实践活动。**解析思路*：定义写作过程，指出其是一个完整的活动链条。概括其主要阶段（准备、构思、行文、修改），并点明其心理活动和实践操作的双重性质，以及动态循环的特点。3.语境：指写作和阅读活动所涉及的全部背景条件，包括内部语境（如文本自身、作者背景、作品互文）和外部语境（如社会历史、文化传统、时代精神、读者期待、交际场合等）。语境对写作内容、形式和效果产生深刻影响。**解析思路*：阐述语境的概念，区分内部和外部语境。强调语境的构成要素（文本、作者、互文、社会、文化、读者等），并点明语境的核心作用——影响写作与阅读。4.读者意识：指写作者在写作过程中，自觉地意识到读者的存在，并根据读者的年龄、知识、兴趣、需求、文化背景等，来选择题材、构思内容、组织结构、运用语言、调控风格，以实现有效的沟通和交流。**解析思路*：定义读者意识，强调其主体是写作者。说明读者意识的核心是“自觉意识到读者”，并阐述其具体表现（选择题材、构思、结构、语言、风格等），最终目标是实现有效沟通。二、简答题1.写作学作为一门独立学科，与文学、语言学、心理学等学科既有联系又有所区别。它与文学学关系密切，共同关注文本的创作与阐释，但写作学更侧重于写作活动本身的规律、过程和技巧，以及写作能力的培养。它与语言学紧密相连，研究语言作为写作载体和工具的运用规律，但写作学不仅研究语言形式，更关注语言在特定语境和写作目的下的功能和效果。它与心理学交叉，探讨写作过程中的思维活动、情感体验、意志努力等心理机制，但写作学更强调这些心理因素在实际写作行为中的体现和调控。写作学整合这些相关学科知识，致力于揭示写作的普遍规律，指导写作实践，提升写作能力。**解析思路*：首先指出写作学与其他学科的联系（共同点）。然后分别阐述其与文学、语言学、心理学的区别（侧重点不同）。最后总结写作学的独特性（整合性、实践性、规律性），明确其学科定位。2.构思是写作过程中介于准备和行文之间的关键环节，是写作者在头脑中酝酿、设计、形成文章内容和形式的复杂思维活动。其作用主要体现在：一是明确写作主题和中心思想，确立文章的核心内容；二是构建文章的整体框架和逻辑结构，规划段落安排和思路走向；三是塑造人物形象、描绘环境场面、设计情节发展（对叙事类文本）；四是锤炼语言表达，选择恰当的词语、句式和修辞手法。构思贯穿于写作的全过程，直接影响文章的质量。其主要类型包括：中心构思、腹稿构思（或称“打腹稿”）、图式构思（或称“打草稿”）等，不同类型的构思在写作的不同阶段或针对不同任务时发挥作用。**解析思路*：首先定义构思及其在过程中的位置。然后分点阐述构思的主要作用（明确主题、构建结构、塑造形象/设计情节、锤炼语言）。最后介绍构思的主要类型，并说明其与写作阶段和任务的关系。3.影响读者接受文章的语境因素是多方面的，主要包括：社会历史语境，如时代背景、社会制度、政治气候、文化思潮等，这些因素塑造了读者的思想观念和审美趣味，影响其对文章内容的理解和评价；文化语境，包括民族传统、风俗习惯、价值观念、宗教信仰等，这些因素构成读者理解文章的文化框架；语言语境，即文章本身的语言系统，包括词汇、句法、修辞以及篇章结构等，清晰或模糊的语言会影响读者的理解；读者自身语境，如读者的年龄、性别、知识水平、职业背景、阅读经验、当前心境等个体差异，导致对同一文章的不同解读；传播媒介语境，如印刷品、广播、电视、网络等不同媒介的特性，会影响信息的呈现方式和读者的接收体验；交际情境语境，如写作目的、读者对象、交际场合等，决定了读者对文章的特定期待。**解析思路*：从不同维度（宏观、微观、个体）列出影响读者接受的具体语境因素。对每个因素进行简要说明，解释其如何影响读者对文章的解读和评价。注意区分内部语境和外部语境。4.以散文为例，其主要的写作规范和特点包括：题材广泛自由，可以写人、记事、写景、状物、抒情、议论，但往往以抒情或写景为基础，融合记叙、议论；结构灵活多变，或以时间顺序，或以空间转换，或以情感起伏，或以逻辑关系组织材料，不追求严格的对称和匀称；语言优美流畅，讲究意境营造和情感表达，追求语言的抒情性、形象性和简洁性，常有“形散神聚”的特点；风格多样，或清新自然，或深沉隽永，或华丽典雅，或幽默风趣，因作者个性而异；注重真情实感，强调作者内心世界的真挚流露，是作者认识世界、表达思想、抒发情感的重要方式。**解析思路*：选择一个具体文体（散文）。从题材、结构、语言、风格、主题等方面，分点阐述该文体的主要写作规范和特点。结合散文的典型特征（如形散神聚、情感表达）进行说明。三、论述题1.形象思维在文学写作中具有极其重要的地位和作用。它是指以具体形象（感知形象、表象形象）为基础，运用比喻、象征、拟人等修辞手法，通过生动、感性的形象来传达思想、抒发情感、反映生活的思维方式。形象思维与抽象思维相辅相成，但文学创作更依赖于形象思维，因为文学作品主要通过形象来感染读者、引发共鸣。在文学写作中，无论是人物塑造，还是环境描写，无论是情节构建，还是意境营造，都离不开形象思维。例如，在小说中，鲜活的人物形象（如《红楼梦》中的林黛玉）是通过作者丰富的形象思维活动塑造出来的，他们具有独特的个性、外貌、语言和行为，给读者留下深刻印象。在诗歌中，诗人往往运用象征、比喻等手法，将抽象的情感或哲理寄托在具体的意象（如《诗经》中的“关关雎鸠”）中，使读者通过感官体验去感受和理解。形象思维使得文学作品具有生动性、具体性和感染力，能够跨越时空和文化，触动人类共通的情感。因此，深刻理解和熟练运用形象思维，是文学写作获得成功的关键。**解析思路*：首先明确形象思维的概念及其与抽象思维的区别，强调其在文学写作中的核心地位。然后从多个方面（人物、环境、情节、意境等）论述形象思维在文学创作中的具体作用和体现。接着结合具体文学实例（如《红楼梦》、《诗经》）进行论证，使观点更具说服力。最后总结形象思维对文学作品特质（生动、具体、感染力）和作者能力（塑造形象、传达情感）的重要性。2.当代媒介环境发生了巨大变化，从以报纸、广播、电视等传统媒体为主，转变为互联网、社交媒体、移动终端等新媒体为主导的多元化、数字化、网络化的格局。这种变化深刻地影响了写作观念的演变，并进而对写作实践产生了广泛而深远的影响。首先，写作观念从单一走向多元，不再局限于传统的学术写作、新闻写作，创意写作、博客写作、微博写作、微信文章等新兴写作形式兴起，写作的门槛降低，人人皆可写作。其次，写作观念从线性走向网络化，传统的线性叙事结构受到挑战，超链接、多模态（文字、图片、视频、音频）表达成为可能，写作呈现出非线性、交互性的特点。再次，写作观念从精英化走向大众化，写作不再是少数专业人士的专利，而成为大众信息传播和自我表达的重要方式。这对写作实践的影响体现在：一是写作内容更加贴近生活、个性化和碎片化；二是写作形式更加多样化，需要掌握多种媒介的写作技巧；三是写作过程更加注重互动和即时反馈；四是写作主体更加广泛，需要培养面向大众的写作能力；五是写作伦理问题（如信息真实性、版权保护、网络暴力）日益凸显，需要加强媒介素养和责任意识。总而言之，媒介环境的变化推动着写作观念的更新，要求写作者不断适应新的写作环境和传播需求，提升综合性的媒介写作能力。**解析思路*：首先描述媒介环境变化的趋势和特点。然后从写作观念的多个维度（形式、结构、主体、目的等）论述其演变的具体表现。接着分析这些观念演变对写作实践带来的具体影响（内容、形式、过程、主体、伦理等）。最后进行总结，强调变化对写作者能力提升（媒介素养、综合能力）的要求。四、写作题（本题为开放性写作题，评分侧重立意、结构、语言、深度和联系现实等方面。以下提供一个可能的参考范文框架和思路，非标准答案。）参考范文思路：题目：国潮热：文化认同与自信的实践场开头：引出“国潮”兴起的背景和现象，点明其是当代文化图景中的一个显著特征，并引出核心议题：国潮现象与文化认同、文化自信之间的关系。主体段落一：分析国潮兴起的社会文化动因。可以从多个角度切入：一是全球化背景下民族文化自觉的体现，是对西方文化强势影响的一种回应和反思；二是国家经济发展、文化软实力提升，增强了国民的民族自豪感和文化自信心；三是年轻一代的文化溯源意识觉醒，对传统文化元素进行重新发现和时尚化表达；四是社交媒体的传播和推动作用，加速了国潮的普及和流行。主体段落二：探讨国潮与文化认同的建构。论述国潮如何通过特定的文化符号（如传统纹样、色彩、字体、IP形象等）唤醒人们的集体记忆，连接个体与民族文化的情感纽带，强化身份认同。可以结合具体案例，如故宫文创的爆红，说明传统文化在现代语境下的转化如何引发共鸣。主体段落三：探讨国潮与文化自信的展现。论述国潮不仅仅是消费行为，更是一种文化自信的实践。当传统文化元素能够以新颖、时尚、高品质的方式融入现代生活，并被大众接受和喜爱时，本身就体现了对自身文化价值的肯定和自信。这种自信是内生的，并通过消费行为转化为市场活力和文化影响力。主体段落四：辩证分析国潮现象中的问题与挑战。指出当前国潮存在的一些问题，如部分产品仅停留在符号的堆砌和猎奇，缺乏深厚的文化内涵；文化挪用、过度商业化可能损害文化的原真性；如何在商业开发与文化传承之间取得平衡等。强调真正的文化自信应建立在深入理解和尊重文化的基础上。结尾：总结观点，展望未来。国潮的兴起是文化认同与文化自信相互促进的成果，也是文化创新发展的体现。它为传统文化的现代转化和传播提供了契机，但也需要警惕其可能存在的问题。唯有坚持文化自觉，推动深度创新，才能让国潮持续健康发展，真正成为提升国家文化软实力和增强民族凝聚力的强大动力。解析思路（针对评分）：*立意：是否紧扣“文化认同”与“文化自信”展开，观点