海南省三亚市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-海南省三亚市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，“差”字读音正确的一项是：A.差不多（chā）B.差错（chā）C.差遣（chāi）D.差使（chā）答案：C解析：在“差遣”中，“差”读作chāi，表示派遣的意思；其余选项中“差”均读作chā，表示区别、不同之意。(2)下列词语中，划线字意思与“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中的“走”相同的是：A.走投无路B.走马观花C.奔走相告D.走亲戚答案：C解析：“走”在古文中多表示“跑”的意思，如“急走”；而“奔走”也常用来表示“奔跑、奔忙”的意思，与原句中的“走”一致。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.他因为生病，所以没有来参加考试。B.我们是中华民族的子孙，要发扬和继承祖国的优秀文化传统。C.同学们一致推选他为班长，所以他是班里的优秀干部。D.天气虽然晴朗，但大家还是决定去爬山。答案：D解析：A项“因为……所以……”使用不当，二者关系不紧密；B项“发扬和继承”语序不当；C项前后句关系不明确，缺乏连贯性。(4)下列句子中，加点词语感情色彩为褒义词的是：A.他总是斤斤计较。B.母亲的教导让我深受感动。C.这个计划简直是纸上谈兵。D.他上课总爱插嘴，真是不务正业。答案：B解析：B项中的“感动”是褒义词；其余项均为贬义词或中性词。(5)下列诗句中，描写春天的一项是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.明月松间照，清泉石上流。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：A解析：A项出自孟浩然的《春晓》，直接描写了春天的情景；B项出自王维的《山居秋暝》；C项出自杨万里的《小池》；D项出自陆游的《游山西村》。(6)下列作家与其作品搭配正确的一项是：A.李白——《春日》B.骆宾王——《登鹳雀楼》C.王安石——《浣溪沙》D.杜甫——《望天门山》答案：C解析：C项正确，王安石是《浣溪沙》的作者；A项《春日》是朱熹所作；B项《登鹳雀楼》作者是王之涣；D项《望天门山》作者是李白。(7)下列诗句中，能体现学者勤奋学习的一项是：A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：A解析：A项出自汉乐府《长歌行》，强调少年人要努力学习，否则到了晚年将后悔；其余项分别体现生命顽强、豪情壮志、人生转折等。(8)下列句子中，表达“我们不能总是依赖别人”的意思的一项是：A.不鸣则已，一鸣惊人。B.不耻下问，虚心求教。C.自强不息，厚德载物。D.守株待兔，妄想不劳而获。答案：D解析：D项出自《守株待兔》，警示人们不能靠运气而不努力；其余项分别表达不同含义。(9)下列句子中，使用比喻修辞的一项是：A.群山如巨人般静默伫立在远方。B.天空飘着几朵白云。C.他笑得像朵花。D.风声呼啸，如虎啸龙吟。答案：C解析：C项用“花”比喻“笑”，形成生动形象的比喻句；其余项分别属拟人、陈述、拟声等修辞。(10)下列句子中，属于直接引语的一项是：A.他说：“我今天一定要完成这道题。”B.他提醒我要注意听讲。C.他讲的话很有道理。D.他说要完成这道题。答案：A解析：A项是直接引语，将说话内容完整呈现；B、C、D项均为间接引语的表述形式。(11)下列句子中，加点词语的感情色彩是贬义的一项是：A.老师的讲解非常精彩。B.他做事马马虎虎，让人不满。C.妈妈每天辛勤工作，值得赞扬。D.小明学习非常认真。答案：B解析：B项“马马虎虎”是贬义词，形容做事不认真；其余三项均为褒义。(12)下列句子中，有语病的一项是：A.盼望已久的假期终于到来了。B.她在比赛中发挥得非常出色。C.小明拿着一本书在公园里读书。D.通过这次考试，使我更加自信。答案：D解析：D项存在成分残缺问题，“通过……”作为状语使用时，主语不应省略，可改为“通过这次考试，我更加自信”。(13)下列句子中，诗句作者与诗句匹配正确的一项是：A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——王维B.野火烧不尽，春风吹又生——白居易C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——王昌龄D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——李贺答案：C解析：C项出自王昌龄的《出塞》；A项出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》；B项出自白居易的《赋得古原草送别》；D项出自王安石的《元日》。(14)词牌名“卜算子”的作者是：A.柳永B.苏轼C.李白D.晏殊答案：B解析：词牌“卜算子”是苏轼的代表作《卜算子·送鲍浩然之浙东》。(15)下列句子中，与“苟日新，日日新，又日新”词语感情色彩相同的一项是：A.风声雨声读书声声声入耳B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同C.慎终如始，则无败事D.不忘初心，方得始终答案：D解析：D项中的“初心”“始终”表达了坚持和慎重的意义，与“日日新”相同；其余项分别表达环境氛围、感叹变化、强调谨慎等含义。(16)下列句子中，属于并列关系的一项是：A.既然他答应了，我们就相信他。B.为了明天的考试，他每天都在学习。C.他既努力，又勤勉，成绩一直很好。D.因为下雨，所以运动会推迟了。答案：C解析：C项中“既……又……”表示并列关系；A项是因果关系；B项是目的关系；D项是因果关系。(17)下列句子中，没有使用比喻的一项是：A.他像一只雄鹰，飞得又高又远。B.新生的芽苗如同婴儿般娇嫩。C.群山连绵，宛如一条巨龙。D.天空蓝得像一块画布。答案：B解析：B项虽然用“婴儿”来形容芽苗，但只是借助“婴儿般”形容其娇嫩，并非比喻；其余三项明确使用比喻修辞。(18)下列句子中，属于缩小句的一项是：A.小明在公园里快乐地玩耍。B.小明在公园里。C.小明在公园里开心地笑。D.小明在公园里和朋友们玩耍。答案：B解析：B项只保留主语和地点，是缩小句；其余均为扩句，保留了更多细节。(19)下列句子中，与“异口同声”在词义上相同的一项是：A.众口铄金B.三三两两C.异曲同工D.一心一意答案：D解析：D项“一心一意”与“异口同声”都是强调一致性，而A项表示众人的言论有害；B项表示零星的聚集；C项表示方法不同但结果相同。(20)下列句子中，错误的一项是：A.所有三个同学都参加了考试。B.每个学生都有自己的梦想。C.一件小事情往往能体现出一个人的品质。D.志愿者小张昨天去帮助了老人。答案：A解析：A项“三个同学”是复数，“都”应用于单数；B、C、D项均为正确表达。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？答案：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。解析：此句出自白居易的《忆江南》，是直接性默写题目。(22)四时田园杂兴中的“昼出耕田夜绩麻”的下一句是：________。答案：村庄鸡犬一家。解析：出自范成大的《四时田园杂兴·其三》，描写农村劳动的情景。(23)墨梅一诗中“不要人夸好颜色”的下一句是：________。答案：只留清气满乾坤。解析：此句出自王冕的《墨梅》，体现了对梅花品质的赞美。(24)石灰吟中写道：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这句诗的作者是：________。答案：于谦解析：《石灰吟》是于谦所作，诗中表达了诗人坚定的品格。(25)《观书有感》中“问渠那得清如许”的下一句是：________。答案：为有源头活水来解析：此句出自朱熹的《观书有感》，意指唯有不断学习才能保持思想的活力。(26)“明月松间照，清泉石上流”出自哪位唐代诗人的诗作？________。答案：王维解析：此句出自王维的《山居秋暝》，描写山居环境的静谧。(27)杜甫《绝句》中“迟日江山丽”的下一句是：________。答案：春风花草香解析：诗句出自杜甫的《绝句四首》，描写春天的美丽景象。(28)“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自哪位唐代诗人的诗作？________。答案：贺知章解析：此句出自贺知章的《回乡偶书》，表达了诗人回乡后的感慨之情。(29)“欲穷千里目，更上一层楼”出自哪位唐代诗人的诗作？________。答案：王之涣解析：诗句出自王之涣的《登鹳雀楼》，寓意不断进取。(30)《竹石》中最后两句是：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这首诗的作者是：________。答案：郑燮（郑板桥）解析：《竹石》是清代郑板桥所作，表现了竹子坚韧不拔的品质。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(31)本诗描写的是什么场景？A.山村劳动景象B.城市生活画面C.江边夜景D.雨后晨景答案：A解析：本诗通过描绘一个村庄里老翁老媪与儿孙们的日常生活，表现了农村恬静安宁的劳动景象。(31)这首诗表达了诗人怎样的情感？A.感慨时光飞逝B.对自然的热爱C.对农村生活的向往D.对亲人离别的感伤答案：C解析：这首诗描绘了和谐的家庭氛围与宁静的乡村生活，表达了诗人对农村生活的喜爱和向往。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；其一人以为弈有神妙，以为有仙人持棋与之对弈。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。(32)文言文中“惟弈秋之为听”中的“惟”意思是：A.自由B.依靠C.以……为师D.只答案：D解析：“惟弈秋之为听”意为“只听弈秋的话”，“惟”表示“只”。(32)本文中的弈秋是谁？A.一个围棋高手B.一个普通百姓C.一个虚拟人物D.一个文化偶像答案：A解析：弈秋是古代一个著名的围棋高手，文中以他为例说明专注的重要性。(32)两人的学习结果不同，原因是：A.教师差别大B.学习态度差别C.两人资质不同D.教学内容不同答案：B解析：文中指出“虽与之俱学，弗若之矣”，即虽然学习内容相同，但因为学习态度不同，导致结果迥异。(32)本文的主题可以概括为：A.勤奋学习的重要性B.教学方法对学习的影响C.学习态度决定学习效果D.学习内容的重要性答案：C解析：本文通过两个学习态度相反的人，说明了学习态度对学习效果的决定性作用。(32)本文的寓意是：A.不要相信传言B.要听从老师教导C.学习要专心致志D.学习要有选择答案：C解析：文章通过对比两个学生的学习方式，强调了专心学习的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我家住在山脚下，每天早晨，我都会爬上山顶看日出。山顶上有一块大石头，随便一坐，便能看见整个村庄和远处的山峦。春天，花儿开满山坡，鸟儿在枝头歌唱；夏天，绿树成荫，蝴蝶飞舞；秋天，金黄的稻田一望无际，果实累累；冬天，雪花纷飞，银装素裹。四季更替，景色各异，我最爱的是春天，因为春天万物复苏，充满生机。(33)这篇文章主要描写的是：A.山顶的景色B.四季变化C.生活环境D.个人情感答案：B解析：文章通过描述四季的变化和景色不同，体现的是季节的更替。(33)文章表达了作者怎样的情感？A.对春天的喜爱B.对自然的向往C.对山景的热爱D.对季节变化的感叹答案：A解析：文章最后一句点明“我最爱的是春天”，直接表达了对春天的喜爱之情。(33)文章用了哪种修辞手法？A.拟人B.排比C.比喻D.对比答案：B解析：文章用“春天……夏天……秋天……冬天……”这种结构，是排比手法。(33)下列句子中，不可以用一句话概括的一项是：A.春天，花儿开满山坡，鸟儿在枝头歌唱。B.夏天，绿树成荫，蝴蝶飞舞。C.秋天，金黄的稻田一望无际，果实累累。D.冬天，雪花纷飞，银装素裹。答案：A解析：A项描述了春天的两个画面，分别用了不同的描写内容，无法用一句话概括；其余三项各有特色，可概括为一个整体。(33)文章最后一句“我最爱的是春天，因为春天万物复苏，充满生机。”属于哪种句式？A.陈述句B.疑问句C.反问句D.祈使句答案：A解析：这句话陈述了作者对春天的观点和原因。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】植物是最古老的生物之一，它们在地球上的存在已经有几亿年的时间。植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气，为地球上的生命提供了氧气和食物。没有植物，地球上的生命将无法生存。因此，植物对地球生态系统有着不可替代的作用。(34)这篇文章的说明对象是：A.动物B.气候C.植物D.地球答案：C解析：文章围绕“植物”展开，说明了植物在生态系统中的重要性。(34)文章运用了哪种说明方法？A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字答案：D解析：文章提到“几亿年”这样的具体数字，属于列数字的说明方法。(34)下列句子中，不属于文章主要说明内容的一项是：A.植物是最古老的生物之一。B.植物通过光合作用产生能量和氧气。C.植物能为人类提供食物和氧气。D.植物对地球生态系统的重要