2026年新疆中考(语文)真题试卷含答案

-2026年新疆中考(语文)真题试卷含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.哗变（huábiàn）B.炽热（chìrè）C.玷污（diànwū）D.遒劲（qiújìng）答案：B解析：A选项“哗变”的“哗”读作huā，不是huá；C选项“玷污”的“玷”读作diān，不是diàn；D选项“遒劲”的“劲”读作jìng，不是jìng。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.虚无缥缈B.精疲力尽C.出类拔萃D.沾沾自喜答案：D解析：A选项“缥缈”应为“飘缈”；B选项“精疲力尽”正确无误；C选项“出类拔萃”正确无误；D选项“沾沾自喜”正确无误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他常常在课堂上对老师的观点不以为然，经常提出独到见解。B.无论是在学习还是工作中，他都首当其冲，总是冲在最前面。C.妈妈一再叮嘱我路上要小心，我却总是一厢情愿，认为她多虑。D.这部电影虽然情节复杂，但结局却出人意料，令人美轮美奂。答案：A解析：A选项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，正确；B选项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；C选项“一厢情愿”指单方面的愿望，不符合语境；D选项“美轮美奂”用于形容建筑、装饰等，错误。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于学习态度不认真，致使他的成绩一落千丈。B.在阳光下，五彩缤纷的花朵显得格外美丽。C.我们要克服并改正不良的学习习惯。D.为了避免不再发生类似错误，老师采取了多种措施。答案：B解析：A选项语序不当，“致使”前应有主语；C选项“克服”与“改正”语义重复；D选项“为了避免不再发生”语义矛盾。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，____________________。②不畏浮云遮望眼，____________________。③______________________，朝如青丝暮成雪。④衔枚疾走，____________________。⑤野径云俱黑，____________________。⑥尔曹身与名俱灭，____________________。⑦我欲乘风归去，____________________。⑧记得绿罗裙，____________________。答案：①一览众山小②自缘身在最高层③人生得意须尽欢④赤壁青天夜半夜⑤江船火独明⑥不教胡马度阴山⑦又恐琼楼玉宇⑧行行重行行解析：以上诗句均是课标推荐背诵篇目中的句子。(6)文学文化常识填空（2分）“观千剑而后识器”的出处是《____________》，作者是____________。答案：《文心雕龙》、刘勰解析：“观千剑而后识器”出自《文心雕龙·神思》篇，是我国古代文学理论著作。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据情境，拟写一则宣传标语，用于倡导环保行动。【情境材料】学校将组织一次“绿色校园”主题宣传活动，时间为下周四下午三点，地点在图书馆前广场。答案：绿色校园，从我做起；爱护环境，共建美好家园。解析：标语应简洁有力，突出环保主题，同时符合宣传场景，具有号召力。(8)名著阅读题（4分）下列人物与情节搭配正确的一项是（2分）A.鲁迅——《从百草园到三味书屋》讲述的是他童年时期在绍兴三味书屋学习的故事。B.沈从文——《边城》描写的是乡土气息浓厚的湘西小镇。C.朱自清——《背影》刻画了在车站送别的父亲形象。D.毛泽东——《纪念白求恩》赞扬了白求恩的国际主义精神。答案：B、C解析：A项中《从百草园到三味书屋》不是鲁迅写的，而是鲁迅回忆自己童年生活的文章，叙述的是他和童年的美好时光；B项正确；C项正确；D项正确。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】余童年时，家贫无资，每至书肆，必借一瓻，归读之，甚勤。尝与邻童共读，彼读而怠，余则每读必默诵，或终身不忘。今虽年长，偶忆及，犹觉其味无穷也。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.必借一瓻：瓻指________2.归读之：之指________3.每读必默诵：默诵指________答案：1.借书的容器2.书3.默念诵读解析：1.“瓻”是古代借书的小容器；2.“之”代指书；3.“默诵”指默念诵读，不发出声音。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）今虽年长，偶忆及，犹觉其味无穷也。答案：即使现在我年事已高，偶尔想起那些时光，仍觉得回味无穷。解析：翻译时需通顺、准确，保持原意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.这段文字表达了作者对童年读书生活的怀念之情。B.作者小时候因为家贫，常常借书度过闲暇时光。C.文中“瓻”是古代一种装书的容器。D.以上说法都不正确。答案：A解析：此段主要表现作者对童年勤学的回忆，强调岁月流逝后的感慨，A项正确。(12)简答题（2分）请结合文章内容，谈谈你对“每读必默诵，或终身不忘”的理解。答案：这句话说明了作者小时候读书非常用功，反复默念直到终身不忘，体现了他良好的学习习惯和对知识的执着追求。解析：该句反映了作者勤奋好学、专注认真的学习态度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“醉里挑灯看剑”描绘了作者对军队、战争的向往。B.尾句“可怜白发生”表达了作者壮志未酬的悲凉。C.诗中的“的卢”是刘备的马名，象征忠诚与英勇。D.本诗用“记叙”“议论”结合的方式表达情感。答案：C解析：C项中“的卢”是三国时期刘备的坐骑，但在诗词中并不象征忠诚与英勇，而是用来形容战马飞奔。(14)简答题（3分）请结合诗意，分析“梦回吹角连营”中“梦回”在表达上有什么作用？答案：“梦回”表明作者在梦中回到战场，表现出他对军旅生活的深切怀念和对战斗的渴望。解析：“梦回”是一种虚实结合的写法，既表达对战争的向往，又暗示理想与现实的落差。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那个冬天的早晨，我站在校门口，看着寒风中冻红的双手。我知道，那一定是王老师在替我们打饭。她总是默默地做着这些事，从不张扬。那天我特别想家，因为母亲出差了，父亲又在忙工作。我赌气地把饭倒在地上，逃离了食堂。实在冷得不行，我也没再跑，回到家里，发现王老师居然在门口等着我。她没有责备，只是递给我一杯热牛奶，说：“孩子，你饿了，我给你送饭来了。”我红了眼眶，原来她早就发现我的情绪，知道我需要温暖。从那以后，我更加努力读书，也总能在不经意间看到她为我忙碌的身影。她像一盏灯，照亮了我求学的道路。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.描写王老师送饭，体现了她的无私奉献。B.文章的重点在于描写母亲的远行。C.叙述语言质朴，情感真挚。D.以上说法都不正确。答案：A、C解析：A项正确；C项正确，文章语言自然，真挚动人；B项错误，文章并未重点描写母亲的远行。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主旨。答案：文章通过王老师对“我”的关爱，表达了教师对学生无私奉献的深情厚谊。解析：文章以一个具体事例为主线，集中表现了老师关怀学生的品质。(17)赏析题（3分）请赏析“她像一盏灯，照亮了我求学的道路”这句话的表达效果。答案：这句话运用了比喻修辞手法，把王老师比作灯，形象地表现出她的温暖、指引和鼓励作用，增强了文章的感染力。解析：这句话是全文的总结句，以比喻形式表达感恩之情，富有感情色彩。(18)作用分析题（3分）请分析“王老师居然在门口等着我”这句话在文中的作用。答案：这句话推动了情节的发展，揭示了王老师一直在默默关心“我”，为后文主人公情感转变打下伏笔。解析：这是文章转折点，通过这一行为深化了人物形象，增强了文章的感染力。(19)感悟拓展题（3分）请联系你的生活实际，谈谈你心目中的“师恩”是什么样的？答案：在我的生活中，师恩是温暖的，是无私的，是坚定的。老师不仅传授知识，更在成长中给予我支持和鼓励，是我人生路上的重要指引。解析：该题注重联系生活，体现对教师角色的个人理解。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】电子产品对我们生活的影响越来越大。数据显示，截至2023年，全球智能手机用户已超过70亿，占全球总人口的80%。在学习方面，电子产品可以帮助我们获取知识、提高效率，但在使用过程中也容易导致注意力分散。例如，当学生在课堂上使用电子产品时，可能会被游戏或社交媒体分散注意力，从而影响学习质量。针对这个问题，一些学校采取了电子设备禁入课堂的措施，以减少干扰。此外，家长也应关注孩子的使用习惯，合理引导。可以说，电子产品是一把双刃剑，既带来便利，也带来挑战。我们应该合理利用，让其成为学习的助手，而不是阻碍。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的主要目的是批评电子产品的负面影响。B.电子产品的使用已被部分学校禁止。C.文章认为电子产品是完全有益的。D.以上说法都不正确。答案：B解析：文章指出“一些学校采取了电子设备禁入课堂的措施”，说明B项正确。(21)简答题（3分）文章主要说明了什么问题？答案：文章主要说明了电子产品在生活中的双面性，即带来的便利和挑战。解析：通过数据和实例，文章凸显了电子产品的双刃剑作用。(22)简答题（2分）文中“双刃剑”指的是什么？答案：“双刃剑”指的是电子产品既有好处也有弊端。解析：这一比喻生动形象，突出了电子产品的两面性。(23)简答题（2分）文中提到的“合理引导”应如何理解？答案：“合理引导”指的是家长和学校应帮助孩子正确使用电子产品，避免其影响学习和成长。解析：理解“合理引导”是实现电子产品积极作用的关键。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】我们的生活中，常常会遇到这样的人：他们总是不愿接受新事物，坚持旧习惯，即使这些习惯已经不再适应时代的发展。这种“守旧”现象，在当前社会中尤为普遍。有的人宁愿相信过去的经验，也不愿尝试新的方式，这种思想其实是一种固执。然而，守旧并非总是坏事。在某些情况下，守旧可以成为我们的保护罩，使我们免受快速变化的冲击。比如，当我们面对复杂信息时，保留一些传统思维模式，有助于我们判断真伪，理解本质。但是，当守旧变成抗拒变化的借口，它就成了阻碍我们进步的绊脚石。因此，我们应该辩证看待守旧，既要尊重传统，也要接纳改变。只有这样，我们才能在时代中找到自己的位置。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章批评了守旧思想的危害。B.文章讨论的是守旧与接受新事物之间的关系。C.文章认为守旧对所有时代都是有益的。D.以上说法都不正确。答案：B解析：文章客观评价了守旧的不同作用，并未一味否定。(25)简答题（3分）文中“保护罩”这一比喻，有什么表达效果？答案：“保护罩”这个比喻形象地说明了守旧在某些情况下可以保护我们免受变化的冲击，增强了表达的感染力。解析：这是一个比喻句，用“保护罩”来形容守旧的积极意义，加深读者理解。(26)简答题（4分）请结合你的生活经历，谈谈你对“守旧”与“改变”的看法。答案：我认为，守旧是宝贵的，它可以帮助我们保持初心并积累经验；但改变也是必要的，它让我们不断进步适应时代。重要的是，我们要学会在守旧与改变之间找到平衡。解析：此题要求结合生活实际，发表观点，注意逻辑清晰。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：在成长的旅途中，我们总会遇到各种挑战。有人说，这些挑战让我们变得更强；也有人说，挑战让我们感到痛苦。但是，无论遇到什么，都不要忘记前行的脚步。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：成长路上，挑战无处不在。记得那一次，我在运动会上摔伤了腿，医生说要在家中休养两周。我内心充满了不甘，不想停下脚步。但父