绵阳市安州中学高一入学语文分班考试真题含答案

-绵阳市安州中学高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.落（là）枕、倔强（jiàng）B.模（mó）样、屏（bǐng）息C.颤（chàn）抖、蜷（quán）缩D.逮（dǎi）捕、吞噬（shì）答案：C解析：C项中“颤”读chàn，“蜷”读quán，均正确。其他选项中均有错误读音。(2)下列句子中，没有错别字的一项是A.书声琅琅，书香缕缕B.气喘吁吁，红光满面C.风和日丽，秋高气爽D.和睦相处，披星戴月答案：C解析：C项中所有汉字书写正确；A项“书香缕缕”中“缕”字使用不当；B项“红光满面”与“气喘吁吁”搭配不当；D项中没有错别字。(3)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.这次考试他一鸣惊人，得到了老师和同学的赞扬。B.这个问题虽然复杂，但他却轻而易举地解决了。C.听到这个消息，他喜出望外，激动得说不出话来。D.看到别人成功，他毫不在乎，觉得是理所当然的。答案：C解析：C项“喜出望外”表示极度喜悦，符合语境；A项“一鸣惊人”一般用于平时不显眼后来大有作为；B项“轻而易举”指事情容易，但这里搭配不当；D项“理所当然”感情色彩不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他的学习态度很端正，成绩也很好。B.为了防止不发生安全事故，我们要加强管理。C.随着科技的发展，人类对宇宙的探索越来越深入。D.他虽然年纪不大，但已经是技术高超的工程师。答案：C解析：C项语义通顺，无语病；A项“端正”与“成绩”搭配不当；B项“防止不发生”结构混乱；D项“年纪不大”“技术高超”搭配不当。(5)下列句子中，成语使用不恰当的一项是A.他常常不耻下问，虚心向他人请教。B.无论遇到什么困难，我们都要锲而不舍，努力前行。C.失败是成功之母，他从失败中学到了很多东西，可谓百尺竿头。D.弟弟虽然调皮，但总是知错就改，是个上进的孩子。答案：C解析：C项“百尺竿头”比喻不断追求，精益求精，与“从失败中学习”语义冲突；其他选项中的成语使用恰当。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.春天来了，天气一天比一天暖和，“真得谢谢你啊，春风。”B.他叫李明，是来自北京的大学生。C.“快看！”小明叫道，“天上飞来了蝴蝶！”D.今天去学校，你带伞吗？她问。答案：C解析：C项使用了引号和逗号恰当，符合标点规范；A项句号应在引号外；B项逗号使用不当；D项句号使用错误应为句号在引号外。(7)下列句子中，采用了比喻修辞手法的一项是A.春天来了，万物复苏。B.她的眼神如同利剑，令人不敢直视。C.他是我们班最勤奋的学生。D.阳光洒在地上，闪闪发光。答案：B解析：B项中“眼神如同利剑”运用了比喻修辞；其他选项均未使用。(8)下列句子中，语序不当的一项是A.他昨天在图书馆里借了一本小说。B.学校领导在会上宣布了这个消息。C.明天我要去和老师讨论一下这道题。D.爸爸过去经常给我们讲一些精彩的故事。答案：D解析：D项“过去经常”应放在“爸爸”之后；其他选项语序恰当。(9)下列句子中，加点词语与中心语搭配不当的一项是A.风吹过田野，带来了阵阵清香。B.他喜欢听歌曲，也喜欢跳舞。C.这本书内容充实，语言优美。D.她性格孤僻，很少与人交流。答案：B解析：B项“听歌曲”与“跳舞”搭配不当，缺少动词；其他选项搭配正确。(10)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.他跑起来像一阵风。B.秋天的天空是位端庄的美人。C.书籍是一艘航船，载着我们驶向未来。D.他的声音，好比山泉一样清澈。答案：B解析：B项“秋天的天空是位美人”为拟人，但“天空”一般不称呼为“美人”，不符合语境；其他选项修辞恰当。(11)下列句子中，表达得体的一项是A.今天会议如期举行，感谢大家的出席。B.你今天来得真晚，让我们等了你很久。C.敬请各位同学尊贵地对待老师。D.请老师多多关照小王的学习。答案：A解析：A项表达得体，语义恰当；B项“等了你很久”表达不礼貌；C项“尊贵地对待”搭配不当；D项语气礼貌但不够简洁。(12)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天告诉我，今天会来。B.这里有一个人，他刚刚毕业。C.爸爸和妈妈一起去了学校。D.她的衣裳很美丽。答案：B解析：B项“这个人”可能指“他”或“她”，导致歧义；其他选项语义明确。(13)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.刀光剑影，战鼓轰鸣，好一派壮烈的景象。B.他向敌人射出了一箭。C.说到“生物钟”，人们无不肃然起敬。D.思念如潮水，涌上心头。答案：D解析：D项“思念如潮水”使用的是比喻；其他选项使用借代。(14)下列句子中，主干成分不完整的一项是A.他昨天在图书馆里借了一本小说。B.我们今天将参观一所新建的学校。C.北京是中国的首都。D.这篇文章让我深感震撼。答案：D解析：D项“让我深感震撼”是宾语，主干成分“这篇文章”已完整；其他选项主干成分明确。(15)下列句子中，采用了设问修辞的一项是A.什么是真正的幸福？B.他是个努力的孩子，一点不马虎。C.春天来了，鸟语花香，景色宜人。D.这个问题，我早已想明白了。答案：A解析：A项采用了设问修辞；其他选项均未使用设问。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。无人信高洁，谁为表予心？——骆宾王《咏蝉》答案：(1)请简要概括诗歌表达的思想情感。答：诗人借蝉之高洁，表达自己内心孤傲、清高却不被理解的情感。(2)“蝉噪林逾静”一句运用了什么修辞手法？其表达效果是什么？答：运用了反衬手法（或反用其意），以蝉噪衬托林之安静，凸显环境的宁静与诗人内心的寂寥。解析：第一题考查对诗歌思想情感的理解，第二题考查对修辞手法的识别与分析，整体考察《咏蝉》的情感和手法运用。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦不可强求，义亦不可强求，故君子有不战，战则必胜。答案：(1)请解释“舍鱼而取熊掌”中“舍”字的含义。答：舍，舍弃、放弃。(2)“二者不可得兼”中“得兼”的意思是？答：“得兼”指同时获得两者，即能够兼顾。(3)文中“故君子有不战，战则必胜”一句的意思是什么？答：因此君子如果选择不战，那就不战；如果选择战，那么一定能够取胜。(4)请用现代汉语翻译划线句子：“生亦不可强求，义亦不可强求”。答：生命也不能勉强追求，道义也不能勉强追求。解析：第一题考查文言实词“舍”的含义；第二题考查“得兼”的释义；第三题考查对句子整体意思的理解；第四题考查文言翻译能力，注重准确和通顺。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】春雷滚滚，唤醒了沉睡的大地。万物复苏，山河披上了新的衣裳。春天，不只是天气的转变，更是生命节奏的开始。阳光洒满枝头，微风轻拂，嫩芽在泥土中悄然萌发，似乎在诉说着一个关于重生的故事。人们常说“一年之计在于春”，这不仅是对春天的赞美，也是对人生的期许。春耕秋收，春种秋收，春天提供了肥沃的土地，也给了我们希望。在这充满生机的季节里，每个人的心中都有一个梦想，一个等待破土而出的种子。春天之所以让人喜悦，是因为它总是给人新的开始。在春天里，我们不妨放下过去的阴影，带着新的希望上路。生命的每一次启程，都值得我们珍藏。答案：(1)请简要概括文章的主题。答：文章通过描写春天的景象，抒发了对新生活的期待和对未来的向往。(2)文中“春雷滚滚，唤醒了沉睡的大地”一句运用了什么修辞手法？其表达效果是什么？答：运用了拟人手法，赋予春雷以人的动作“唤醒”，使抽象的自然现象更加生动形象。(3)请简要分析“一年之计在于春”的作用。答：“一年之计在于春”既点明了春天在一年中的重要性，又引出作者对人生的期许，是全文的主旨句。(4)文中用了哪些表达技巧？请举例说明。答：文章运用了拟人、比喻、引用等表达技巧。例如，“春雷滚滚，唤醒了沉睡的大地”运用拟人，使春天更鲜活；“春天提供了肥沃的土地，也给了我们希望”运用比喻，将春天比作充满希望的象征。解析：第一题考查对文章主题的理解；第二题考查修辞手法的识别与分析；第三题考查句子在文中的作用；第四题考查表达技巧的综合运用。整体考察学生对现代文的理解和鉴赏能力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，我们常常面对选择。有的选择看似微不足道，却影响人生的方向；有的选择重大深远，改变命运的轨迹。请以“选择”为话题，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《人生的选择》人生就像一条蜿蜒的河流，每一道岔口都是一个选择，每一次抉择都可能改变人生的方向。选择，是每个人成长路上不可或缺的一部分，有时看似简单，却影响深远；有时看似艰难，却带来无限可能。小时候的选择，往往在不经意间影响我们的发展轨迹。记得有一次，我面临是否要学钢琴的决定，父母鼓励我坚持尝试，而我却因害怕失败而放弃。多年后，我明白，那一次的选择虽小，却让我错过了一个可能成为兴趣的重要起点。但正是那次经历，让我学会了面对困难的勇气，也明白了选择是一次对自我的探索。随着年龄的增长，选择逐渐变得复杂。高中阶段的选择，不仅是选择一所学校，更是一次对未来的规划与思考。有人说高中应该全力以赴，但我认为适度的选择也能带来更好的成长。比如在课余时间参加社团活动，不仅能锻炼能力，还能拓宽视野，而这恰恰是学业之外的宝贵财富。人生的选择中，最重要的是在关键时刻做出正确的决定。正如《论语》中说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不