2025届定西地区岷县四年级数学第二学期期中达标检测模拟试题（含答案解析）

2025届定西地区岷县四年级数学第二学期期中达标检测模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算。18×5＝______16－15÷3＝______（4＋6）×3＝______2．竖式计算。（标★的要验算）346×7726－348★654＋479560×96×405★903－6163．脱式计算。816-（394+235）260+8×7245×（86-79）56÷7×39二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．如果一头牛重200千克，那么10头这样的牛重1吨。（________）2．一吨的铁和1000千克的棉花一样重．（____）3．长方形和正方形的周长，都是四条边长度的和。（______）4．一根绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去剩下的，两次剪去的绳子同样长。（______）5．把一根木料锯成4段,平均每锯断一次用5分钟,一共要用20分钟。（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）2．芳芳从起床到吃早饭经历了5分钟．_____3．站的位置不同，观察到的物体的形状大小可能相同．（_____）4．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）5．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）四、细心计算，认真检查。1．口算。260－60＝________

260－200＝________40＋500＝________

900＋300＝________2．脱式计算下面各题．85-27+18（44-26）÷336+5×43．混合运算。42+72×426×3÷2（285–267）÷6150-50×2182-（29+76）72÷2×3五、动手操作，我能行。1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:302．连一连3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。1．一张长方形纸，先沿着宽的方向（竖着）剪一刀，周长增加了40厘米；再沿着长的方向（横着）剪一刀，周长又增加了60厘米。这时，原来的长方形被分成了4个大小不等长方形（见下图）。原来长方形的周长是多少厘米？2．蓝星小学为了丰富学生的体育活动，准备给每个班配25个，学校需要购买多少个毽子？3．实验小学三年学生到图书室借书情况如下：班1班2班3班4班本数22本37本比1班、2班两班借的总数少15本比2班多7本提出一个两步计算的问题，并解答。4．先涂色，再比较大小。5．小鸟的只数是蜻蜒的多少倍？

参考答案一、认真计算。1、901130【详解】略2、2422；378；1133；

5040；2430；287【分析】利用加减法和乘法的竖式计算方法逐一进行计算即可。【详解】346×7＝2422726－348＝378654＋479＝1133560×9＝5040验算：6×405＝2430903－616＝287验算：3、187；316；1715；312【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】用一头牛的重量乘牛的数量，求出10头牛的总重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将10头牛的总重量换算成吨。【详解】200×10＝2000（千克）＝2（吨）则10头这样的牛重2吨。故答案为：×。【点睛】本题主要考查质量单位的换算，把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。熟记千克和吨之间的进率。2、正确【详解】1吨=1000千克故答案为正确3、√【详解】依据平面图形的周长的定义，即围成平面图形的所有线段的和，就是其周长。长方形和正方形的周长，都是四条边长度的和，所以判断正确。4、×【详解】略5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、×【详解】由题意，用开始吃早饭的时刻减去起床的时刻即得从起床到吃早饭经过的时间．6时55分﹣6时30分＝25分答：从起床到吃早饭经历了25分．故答案为×．3、√【解析】略4、×【详解】略5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、200605401200【详解】略2、76、6、56【解析】略3、330；39；350；77；108【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【解析】略六、生活问题，我会解。1、100厘米【分析】竖着剪一刀，其实是增加了原来长方形的2个宽；横着剪一刀，其实是增加了原来长方形的2个长，以此求出原来长方形的长和宽，根据周长公式：C＝（长＋宽）×2，求出周长。【详解】40÷2＝20（厘米），60÷2＝30（厘米）（30＋20）×2＝50×2＝100（厘米）答：原来长方形的周长是100厘米。【点睛】本题考查的是长方形的周长，灵活掌握周长公式是解题的关键。2、1050个【详解】25×7×6=1050（个）答：学校需要购买1050个毽子。3、3班借了多少本书？（答案不唯一）44本【分析】首先明确什么是两步计算，即不能一步得到答案而需要两步计算才能得到答案；提出问题：3班借了多少本？再根据表中给出的提示，用1班、2班两班借的总数减去15本，得出3班借了多少本。【详解】22＋37＝59（本）；59－15＝44（本）；答：3班借了44本书。【点睛】明确两步计算的问题的定义：即不能一步得到答案而需要两步计算才能得到答案的问题，如：4班和2班一共借多少本书、4班和1班一共借多少本等。4、见详解【分析】把一个物体平均分成几份，占其中的几份，用分数