2025届察布查尔锡伯自治县数学四下期中复习检测模拟试题（含解析）

2025届察布查尔锡伯自治县数学四下期中复习检测模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．1元的是（______）角，10千克的是（______）千克。2．张老师早上7：12骑车从家出发，7：20到学校。如果他每秒能骑2米，那么他家与学校相距（________）米。3．3千克=（_____）克

300分=（______）时

9吨＝（_____）千克

3千米－320米=（______）米4．在括号里填上合适的数。5000米＝（________）千米3吨＝（________）千克5厘米－24毫米＝（________）毫米5．下面各图形分别是谁看到的？分别在括号里写上相应的名字。（___）（___）（___）6．小敏身高150厘米，小勇身高147厘米，他们两人相差________厘米．7．同学们为班图书角设计了一套“图书编码”，每本书都有各自的“身份证”，编码释义如下：域编号A思品B科普C历史D卡通E文学诚诚准备把一本编号为B2506的图书还回图书角，这本书应该放到科普域（______）号书柜的第（______）层。8．从小丽家到博物馆一共有_____条不同的路线．9．3个周长是12厘米的小正方形，拼成1个大长方形，这个大长方形的周长是（________）厘米。10．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。小军绕着花坛走了2圈，一共走了（________）米。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下图是由6个小正方形拼成的。拿掉其中的一个正方形后剩下图形的周长反而增加了，可能拿掉的正方形是（）号。A．1 B．2 C．3 D．62．三年举办“经典诵读”展示活动，其中三（2）班共有45人参加，参加古诗词诵读的有37人，参加美文阅读的有26人，每位同学至少参加了一项。两项都参加的有多少人？下列算式正确的是（）。A．45－37＝9（人） B．45－26＝19（人） C．（26＋37）－45＝18（人）3．50﹣40÷5的结果是（）A．2 B．4 C．424．测量足球场的宽，最适合的工具是（）。A．软尺 B．皮卷尺 C．米尺5．把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米．A．8 B．12 C．5三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．图中↓所指的点大约表示（）。A．1500km B．1700km C．1900km2．下面几个式子，正确的是（）。A．6.9元＞7元 B．5.0元＝5元 C．2.1元＜9角 D．1.5米＜90厘米3．小熊吃一个蛋糕，上午吃了这个蛋糕的，下午吃了．下午比上午多吃了这个蛋糕的（）A． B． C．4．在下边的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．要分12个十 B．已经分了12个十 C．已经分了12个一5．图中表示的等量关系为（）。A．1只鹅＝2只鸭 B．1只鹅＝4只鸡 C．1只鹅＝2只鸡 D．1只鸭＝2只鸡四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。500－420＝32×5＝44＋66＝247×4≈349×0＝84＋16＝700×9＝198×3≈90－56＝2．用递等式计算，能巧算的要巧算245+189+311985—177—323119+386+11462×55+38×55199×99—99×99225÷3÷53．一个数除以8，商是123，余数是6，这个数是多少？五、作图题。1．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．根据运动的方式连一连。平移旋转六、解决问题1．8个啤酒棚里大约坐了多少人？2．周叔叔想用篱笆在房后的空地上围一个长10m，宽5m的长方形养鸡场．至少需要多少米的篱笆？3．一块巧克力，小明把它平均分成了5份，送给同桌2份，还剩下这块巧克力的几分之几？4．老王用一截木头做家具，做桌子用了这些木头的，做板凳用去了这些木头的。做板凳比做做桌子多用这些木料的几分之几？

参考答案一、填空题。（20分）1、15【分析】把1元平均分成10份，求出一份是多少；把10千克平均分成2份，求出1份是多少。【详解】1元＝10角；10÷10＝1（角）10÷2＝5（千克）1元的是（1）角，10千克的是（5）千克。【点睛】求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。2、960米【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，先计算出张老师从家到学校的分钟数，利用1分＝60秒，已知他每秒能骑2米，根据速度×时间＝路程，据此解答。【详解】7时20分－7时12分＝8分钟8分钟＝480秒480×2＝960（米）【点睛】本题考查经过时间，关键掌握速度、时间与路程之间的关系。3、3000590002680【详解】略4、5300026【分析】千米和米之间的进率是1000，吨和千克之间的进率是1000，毫米和厘米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】5000米＝5千米3吨＝3000千克5厘米－24毫米＝50毫米－24毫米＝26毫米【点睛】本题考查长度单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。5、乐乐强强东东【详解】略6、3【详解】略7、25【分析】通过编码规则可知编号从左起第2位表示书柜号，第3位表示层数，据此可解题。【详解】编号B2506，从左起第2位是2表示2号书柜，第3位是5表示第5层数。【点睛】正确理解编码的规则是解答此题的关键。8、1【分析】从小丽家到小婷家有3条路可走，从小婷家到博物馆有4条路可走．如果固定一条从小丽到小婷家的路到博物馆，共有4条路可走，从小丽家到小婷家有3条路可走，根据乘法原理可知，小丽家到博物馆一共有3×4＝1种不同的走法．本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法．【详解】3×4＝1（种）；答：从小丽家到博物馆有1种不同的走法．故答案为1．9、24【分析】小正方形的周长除以4等于小正方形的边长，小正方形的边长乘3等于长方形的长，长方形的宽等于小正方形的边长，再根据长方形的周长公式即可求出长方形的周长。【详解】12÷4＝3（厘米）（3×3＋3）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】大长方形的长是小正方形边长的3倍、宽等于小正方形的边长，这是解答本题的关键。10、32【分析】小军绕花坛1圈是花坛的周长，绕花坛2圈是2个花坛的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出花坛的周长。再乘2，即可求出小军走的路程。【详解】（5＋3）×2×2＝8×2×2＝16×2＝32（米）则一共走了32米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据周长的定义可知，假如拿掉1号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。假如拿掉2号，周长减少1个正方形边长，增加3个正方形边长，则总周长增加。假如拿掉3号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。假如拿掉6号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。据此解答即可。【详解】根据分析可知，拿掉其中的一个正方形后剩下图形的周长反而增加了，可能拿掉的正方形是2号。故答案为：B。【点睛】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此分别判断拿走小正方形后周长变化情况，再进一步解答即可。2、C【分析】用参加古诗词诵读的人数加上参加美文阅读的人数，再减去三（2）班参加活动的学生总人数，即可求出两项都参加的人数。【详解】要求两项都参加的有多少人，可列式为（26＋37）－45＝18。故答案为：C。【点睛】在集合问题中，用各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。3、C【详解】50﹣40÷5＝50﹣8＝42故选C4、B【分析】根据对长度的认识和尺子的使用范围，可知测量较短的物体的长度，如一条线段的长度，用直尺或三角尺比较合适；测量黑板的长度，课桌的长度，以及人的身高等用米尺比较合适；测量曲线轨道长度的工具是软尺和细绳；计量较长的物体的长度，如教室的长，操场的长度用卷尺进行测量比较合适；据此解答。【详解】据分析得出：因为足球场的宽度比较大，所以测量足球场的宽，最适合的工具是皮卷尺。故答案为：B【点睛】本题应明确各种测量工具和尺子的使用范围，是解答此类题的关键。5、B【详解】试题分析：本题把一个边长4分米的正方形剪成2个同样的长方形，由此可知得到的小长方形长是4分米，宽是原正方形的一半即是4÷2=2（分米），再根据长方形的周长公式进行计算．解答：解：[（4÷2）+4]×2，=[2+4]×2，=12（分米）；答：其中一个长方形的周长是12分米．故选B．点评：本题考查图形的拆拼及长方形的周长公式．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】1000km和2000km的中间点是1500km，箭头指向刻度1500km和2000km之间靠近1500km的地方，指的点应大于1500km小于2000km，1700km靠近1500km，1900km靠近2000km，所以三个选项中只有1700km符合要求。【详解】根据分析可知，图中↓所指的点大约表示1700km。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。2、B【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……（2）元和角之间的进率是10，米和厘米之间的进率是100，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】A.6.9元＜7元B.5.0元＝5元C.2.1元＝21角，21角＞9角，则2.1元＞9角；D.1.5米＝150厘米，150厘米＞90厘米，则1.5米＞90厘米。故答案为：B。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。3、A【详解】答：下午比上午多吃了这个蛋糕的．故选：A．4、B【分析】箭头所指的12中，1在百位上，2在十位上，表示12个10。【详解】表示12个10，12由除数乘商得到，所以表示已经分了12个十。故答案为：B【点睛】考查学生对除法竖式中每一步意义的理解。5、A【分析】如果天平不倾斜，则两边的重量相等。如果天平倾斜，天平向哪边倾斜，则表示哪边更重，据此解答。【详解】由右图可知，2只鹅的重量＞4只鸡的重量。故B、C错。由左图可知，2只鸭的重量＝1只鹅的重量，那么1只鸭的重量＝半只鹅的重量，而只知道2只鸡的重量小于1只鹅的重量，故不能判断1只鸭和2只鸡的重量关系。所以A正确，D错误。故选A。【点睛】对本题进行判断时，找到1只鸭的重量＝半只鹅的重量是做题的基础。本题中2只鸡的重量＜1只鹅的重量，但2只鸡的重量到底是大于半只鹅还是小于半只鹅不能确定，故无法判断1只鸭与2只鸡的重量关系，这是解决本题的关键。四、细心计算，认真检查。1、80，160，110，10000，100，6300，60034，，，【详解】略2、7454856195500990015【详解】略3、990【详解】123×8＋6=984＋6=990五、作图题。1、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心