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文档简介

2025届山东省枣庄市峄城区、山亭区四年级数学第二学期期中教学质量检测试题(含答案解析)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、神奇小帮手。1.陈叔叔每天晚上去江阴绿道散步,第一天走了40分钟,以后每天比前一天多走5分钟,陈叔叔第三天走了(________)分钟,第(________)天走了1小时。2.小东和小希比赛拍球,小东4分钟拍了412下,小希5分钟拍了485下._____平均每分钟拍的下数多一些.3.先观察前面四道算式,再直接写出()里的数。99×1=9999×3=297……(________)×7=69399×2=19899×4=39699×6=(________)99×(________)=8914.小明高1米3分米6厘米,用小数写作是(________)米,小数读作(________)米。5.一年有(________)个月,其中大月有(________)个,分别是(________)。6.429×2的积是_____位数,429×3的积是_____位数.7.淘气有2件不同的上衣,4条不同的裤子,有________种不同的搭配。8.图中的涂色部分表示300,整个图形表示(______)。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.5吨铁比5吨棉花重.(____)2.一辆汽车载重3千克.(_____)3.两个因数的末尾有几个0,积的末尾就有几个0。(______)4.把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形,则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。(________)5.0乘6小于0乘9。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘的积,与它们的和相比,()。A.积大 B.积小 C.无法确定2.0乘351和0+351的结果()A.相等 B.不相等 C.不确定3.在一张长8厘米、宽3厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()。A.32厘米 B.22厘米 C.12厘米 D.8厘米4.下列各图中,阴影部分占整个图形的是()。A. B. C.5.一列火车本应9:45到站,实际10:05才到站,晚点了()分钟.A.10 B.15 C.20四、细心计算,认真检查。1.直接写出得数.3000÷5=8×100=3×900=350÷7=13×2=200÷5=28÷4=10×60=67+29=60÷3=2.脱式计算下面各题。298+96×4827×(401-396)(331-268)÷93.计算:258+989=________五、作图题。(8分)1.估一估,连一连。六、解决问题1.按照要求完成下面各题。(1)左边方格图中的正方形的边长是()厘米,周长是()厘米。(2)在右边的方格图中画一个长方形,要求周长和左边的正方形相等,长是6厘米。2.用4个长8厘米、宽5厘米的长方形彩纸可以拼成不同的长方形.在拼成的长方形中,周长最多是多少厘米?3.某校三年(1)班去进行研学活动。(1)如果每辆车都坐满,可以怎样租车?(2)如果租一辆大车20元,租一辆小车15元,哪种租车方案最钱?4.小明的钱买3元一根的跳绳,正好可以买12根。用这些钱买4元一根的跳绳,可以买几根?5.同学们一起去郊外植树,他们平均分成三个小组,每组15人,一共植树315棵.平均每人植树多少棵?

参考答案一、神奇小帮手。1、505【分析】行走的时间等于5乘天数减1的差,再加上40,据此即可解答。【详解】5×(3-1)+40=5×2+40=50(分钟)1小时=60分钟(60-40)÷5+1=20÷5+1=4+1=5(天)【点睛】找出行走的时间与天数的关系是解答本题的关键。2、小东【详解】412÷4=103(下)485÷5=97(下)103>97答:小东平均每分钟拍的下数多一些.故答案为小东.3、995949【分析】根据前四个算式找到积的规律,由此写出其他算式。【详解】观察前四个算式可知,除99×1=99外,99乘一位数,积的十位上都是9,百位上和个位上的数分别与9乘一位数的积的十位和个位上的数相同,由此写出其他算式:99×6=59499×7=69399×9=891【点睛】此题考查了乘法的运用,关键是找到算式的规律即可。4、1.36一点三六【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】小明高1米3分米6厘米,用小数写作是1.36米,小数读作一点三六米。【点睛】本题主要考查学生对小数读写知识的掌握的灵活运用。5、1271月、3月、5月、7月、8月、10月、12月【分析】一年有12个,其中大月有7个,分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;小月有4个,分别是4月、6月、9月、11月;2月既不是小月,也不是大月。【详解】一年有12个月,其中大月有7个,分别是1月、3月、5月、7月8月、10月、12月。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。6、三四【详解】429×2=858858是三位数;429×3=12871287是四位数;故答案为:三、四.7、8【解析】根据题意可知,每件上衣可以搭配4条不同的裤子,两件不同的上衣可以搭配:2×4=8种方案,据此解答.【详解】2×4=8(种)故答案为:8.8、2400【分析】根据图示,可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍,所以用图中的涂色部分表示的数乘8,求出整个图形表示多少即可。【详解】300×8=2400【点睛】此题主要考查了数与形结合的规律,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】因为都是5吨,所以5吨棉花和5吨铁块一样重,故原题说法错误;故答案为×.2、×【详解】略3、×【分析】根据题意,采用赋值法,假设这两个因数是200与50,然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50;200×50=10000;200与50末尾共有3个0,10000的末尾有4个0;所以,原题说法错误;故答案为:×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用,关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握,用赋值法能比较容易解决此类问题。4、×【分析】如图所示,将一个长方形平均分成两个相同的小长方形。根据长方形的周长=(长+宽)×2可知,第一幅图中,一个小长方形的周长=长方形的长+2×长方形的宽。第二幅图中,一个小长方形的周长=2×长方形的长+长方形的宽。则一个小长方形的周长比原来长方形周长的一半要多一条长或者一条宽。【详解】根据分析可知,把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形,则一个小长方形的周长不是原长方形周长的一半,应大于原长方形周长的一半。故答案为:×。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2,画图可帮助学生更好的理解题意。5、×【分析】0乘任何数都得0,据此分别求出0乘6的积与0乘9的积,再进行判断。【详解】0×6=00×9=0则0乘6等于0乘9。故答案为:×。【点睛】本题考查学生对0在乘法运算中的特性,需熟练掌握。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】略2、B【分析】正确分0乘以一个数与0加上一个数的结果不同.【详解】0×351=00+351=351故答案为B.3、C【分析】正方形的边长等于长方形宽的长度,再根据正方形的周长公式计算出周长即可解答。【详解】3×4=12(厘米)故答案为:C。【点睛】在长方形上剪下最大正方形的边长等于长方形宽的长度,这是解答本题的关键。4、C【分析】A图中,将正方形平均分成4份,其中1份占它的,阴影部分是2份,占它的。B图中,将长方形平均分成3份,其中1份即阴影部分占它的。C图中,将长方形平均分成4份,其中1份即阴影部分占它的。【详解】根据分析可知,阴影部分占整个图形的是。故答案为:C。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。5、C【分析】本题可以先求出从9:45到10:00是15分,再从10:00到10:05是5分,把这两者加在一起即可,也可以用后一个时刻减去前一个时刻就是晚点了多长时间.【详解】10时05分﹣9时45分=20分钟.晚点了20分钟.故选C.四、细心计算,认真检查。1、600;800;2700;50;26;40;7;600;96;20【详解】略2、682;4135;7【分析】(1)先算乘法,再算加法;(2)先算减法,再算乘法;(3)先算减法,再算除法。【详解】298+96×4=298+384=682827×(401-396)=827×5=4135(331-268)÷9=63÷9=73、1247【详解】略五、作图题。(8分)1、【详解】略六、解决问题1、(1)4;16;(2)见详解;【分析】(1)根据图中数据,正方形的边长是4厘米,正方形周长=边长×4,代入数据解答即可。(2)给出周长,给出长方形的长,求宽,长方形的宽=周长÷2-长,据此解答。【详解】(1)左边方格图中的正方形的边长是(4)厘米;4×4=16(厘米),周长是(16)厘米。(2)宽:16÷2-6=8-6=2(厘米)长是6厘米;如图:【点睛】本题考查正方形周长和长方形周长公式的应用,掌握二者的周长公式是解题的关键。2、74厘米【详解】作图如下:大长方形的长8×4=32(厘米),宽5厘米,周长:(32+5)×2=37×2=74(厘米)答:在拼成的长方形中,周长最多是74厘米.3、(1)租6辆小车或租4辆大车,1辆小车;(2)租6辆小车最钱;【分析】(1)已知全班人数,大车可以做10人,小车可以做8人,求48里面有几个10,余数是8正好坐小车能坐满;48里面有几个8,用除法解答即可。(2)租一辆大车20元,租一辆小车15元,将两种方案用的总钱数进行比较即可解答。【详解】(1)第一种:48÷10=4(辆)……8(人)8÷8=1(辆),租4辆大车,1辆小车;第二种:48÷8=6(辆),租6辆小车;答:每辆车都坐满,可以租6辆小车或租4辆大车,1辆小车。(2)6辆小车的钱数:6×15=90(元)租4辆大车,1辆小车的钱数:20×4+15

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