幼儿园中班重阳节主题活动完整方案

情暖金秋，爱在重阳——幼儿园中班重阳节主题活动方案一、活动背景与意义重阳节，又称“老人节”，是中华民族的传统佳节。它承载着中华民族感恩敬老、热爱生活的美好情感。对于幼儿园中班的孩子们而言，这是一个了解传统文化、体验亲情温暖、学习表达爱意的良好契机。通过一系列精心设计的活动，引导孩子们初步感知重阳节的习俗，萌发尊敬长辈、关心长辈的情感，在亲身体验中感受中华传统文化的魅力，培养他们的感恩之心和社会情感。二、活动目标（一）认知目标1.初步了解重阳节是我国传统的敬老节日，知道农历九月初九是重阳节。2.通过故事、图片等方式，感知重阳节的一些主要习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等。（二）情感目标1.萌发尊敬长辈、关心长辈的情感，体验与长辈互动的快乐。2.感受节日的温馨氛围，乐于参与重阳节相关的活动。（三）能力目标1.尝试用自己的方式（如语言、动作、制作简单礼物等）向长辈表达爱意和祝福。2.在手工活动中，发展手部小肌肉动作的协调性和灵活性。三、活动对象幼儿园中班全体幼儿四、活动时间重阳节前后（建议1-2课时，可结合区域活动、家园共育等形式延伸）五、活动准备（一）教师准备1.环境创设：*主题墙布置：张贴与重阳节相关的图片（如菊花、登高、老人笑脸等），幼儿与长辈的合影。*区域投放：美工区准备彩纸、蜡笔、胶水、剪刀（安全型）、毛线等，用于制作重阳礼物；阅读区投放有关亲情、敬老主题的绘本。2.材料准备：*关于重阳节传说或习俗的故事视频、图片或PPT。*制作重阳糕的简单食材（如熟糯米粉、豆沙馅等，或用橡皮泥、彩泥代替进行模拟制作）。*幼儿人手一份制作小礼物的材料（如贺卡底板、彩绳、小贴纸等）。*《感恩的心》、《重阳节》等相关歌曲或童谣音频。3.经验准备：幼儿对自己的爷爷奶奶、外公外婆等长辈有一定的情感基础。（二）幼儿准备1.请幼儿提前了解自己家中长辈的称呼和简单情况。2.鼓励幼儿思考自己可以为长辈做些什么。六、活动过程（一）导入：话说重阳——感知节日1.猜谜或谈话导入：*教师：“小朋友们，我们刚刚过了中秋节，天上的月亮圆圆的。今天老师要给大家介绍另一个秋天的节日，它在农历的九月初九，这一天，我们会想起家里的爷爷奶奶、外公外婆，这个节日叫什么呢？”（引导幼儿说出重阳节）*出示日历，让幼儿知道重阳节是农历九月初九。2.故事分享：讲述有关重阳节的传说故事（如桓景与瘟魔的故事，可适当简化，突出登高避灾、感恩等元素）或绘本故事，帮助幼儿理解重阳节的由来和初步含义。3.习俗认知：通过图片、视频片段等，向幼儿介绍重阳节的主要习俗，如：*登高望远：人们喜欢在这一天爬山，欣赏秋天的景色。*赏菊饮酒：秋天是菊花盛开的季节，人们会观赏美丽的菊花。*吃重阳糕：吃一种甜甜的糕，寓意“步步高升”。*敬老爱老：这一天，人们会特别尊敬和关心家里的长辈。*教师提问：“重阳节的时候，我们可以和爷爷奶奶做些什么呢？”引导幼儿自由发言。（二）体验重阳——动手实践1.制作重阳“糕”（或菊花）：*备选一（食物类，需家长配合或教师提前准备）：如果条件允许，可带领幼儿制作简单的重阳糕（如用熟糯米粉、豆沙馅等材料进行简单组合），或品尝重阳糕，感受节日的味道。*备选二（手工类）：*彩泥重阳糕：提供各色彩泥，引导幼儿搓、压、叠，制作成层层叠叠的“重阳糕”，并进行装饰。*菊花手工：提供彩纸、剪刀（教师辅助）、胶水等，制作简单的菊花。如：将彩色正方形纸对折几次，剪出花瓣形状，展开后粘贴在吸管或卡纸上。*教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，体验动手的乐趣。2.学唱重阳儿歌/手指谣：*教幼儿学唱简单的重阳儿歌或手指谣，如：*“九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑。我给爷爷捶捶背，我给奶奶倒杯茶。关爱老人有礼貌，做个孝顺好宝宝。”*（手指谣可配合简单动作，如捶背、端杯等）*通过朗朗上口的儿歌，加深幼儿对节日的记忆和情感体验。（三）感恩重阳——爱的表达1.“我的爷爷奶奶/外公外婆”分享会：*请几位幼儿（提前准备）简单介绍自己的爷爷奶奶或外公外婆，说说他们喜欢做什么，自己喜欢和他们一起做什么。*教师引导幼儿感受长辈对自己的爱。2.“我为长辈做件事”：*讨论：“我们能为爷爷奶奶、外公外婆做些什么来表达我们的爱呢？”（如捶捶背、揉揉肩、端杯水、说句好听的话、给他们一个拥抱等）。*现场模拟：幼儿两两结对，一人扮演爷爷奶奶，一人扮演小朋友，互相为对方捶捶背、揉揉肩。*制作感恩贺卡：幼儿在贺卡上画上自己想送给长辈的画，或写上简单的祝福（教师可帮忙代写幼儿想说的话）。3.爱的传递：*鼓励幼儿将自己制作的手工作品、贺卡带回家，送给自己的爷爷奶奶或外公外婆，并大声说出自己的祝福，如“爷爷奶奶，重阳节快乐！我爱你们！”*建议家长用照片或视频记录下这温馨的时刻，并反馈给老师，以便在班级内分享。七、活动延伸1.区域活动：*美工区：继续提供材料，供幼儿制作重阳节相关的手工作品。*阅读区：投放更多关于亲情、敬老主题的绘本。*角色扮演区：设置“老人之家”场景，提供道具，让幼儿扮演角色，体验照顾老人的情景。2.家园共育：*鼓励家长在重阳节当天，带孩子一起为家中长辈做一些力所能及的事情，如一起准备一顿饭、陪长辈散步、听长辈讲过去的故事等。*发起“我为长辈拍张照”活动，收集幼儿与长辈的温馨合影，布置在班级主题墙上。3.日常渗透：在日常生活中，引导幼儿尊敬老师、关心同伴，将敬老爱老的情感延伸到更多方面。八、活动注意事项1.活动内容的选择和组织要符合中班幼儿的年龄特点和认知水平，注重趣味性和参与性。2.进行手工活动时，要注意安全，特别是使用剪刀等工具时，教师需加强看护和指导。3.在涉及食物制作或品尝时，要确保食材的安全卫生，并考虑幼儿的饮食禁忌。4.鼓励幼儿大胆表达自己的想法和情感，尊重每个幼儿的独特表现。5.活动过程中，教师要关注幼儿的情绪体验，及时给予肯定和鼓励。九、活动反思与评价1.通过观察幼儿在活动中的参与度、情绪表现，以及与同伴、教师的互动情况，评估活动目标的达成度。2.收集幼儿的作品（贺卡、手工等），分析幼儿的创作思路和情感表达。3.听取家长的反馈，了解幼儿在家庭中延伸活动的情况，以及活动对幼儿情感态度的积极影