2026年护士岗前培训护理差错预防试题含答案

2026年护士岗前培训护理差错预防试题含答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.根据2025年更新的《全国护理安全管理规范》，护理差错的定义核心是指护理活动过程中，哪个环节出现的不符合诊疗护理规范、给患者造成或潜在造成损害的偏差？A.任何环节B.仅给药环节C.仅操作环节D.仅记录环节2.为预防给药差错，目前临床要求护士给药前核对患者身份的正确方式是？A.仅核对床头卡B.询问患者姓名+核对腕带信息C.仅核对腕带D.询问家属姓名3.下列哪种情况属于可预防的重大护理差错范畴？A.患者自行外出发生跌倒，护士已做告知签字B.护士给血型为A型的患者错输B型血C.药物本身质量问题导致患者过敏D.患者特殊体质发生不可预知的输液反应4.护理不良事件（含差错）上报制度要求，发生重大护理差错后，护士上报的时限要求是？A.12小时内B.24小时内C.立即上报，不超过2小时D.48小时内5.根据根本原因分析（RCA）方法，临床多数可预防护理差错发生的核心根本因素是？A.护士个人业务能力不足B.医院护理安全系统与工作流程存在缺陷C.患者依从性差D.医疗物资供应不及时6.给患者进行静脉给药时，哪项操作不符合差错预防要求？A.配置化疗药物时在生物安全柜操作B.为节省时间，一次性配置3名患者的静脉用药后再逐个输注C.给药前核对药品有效期、批号、皮试结果D.对清醒患者要求主动陈述姓名用于核对7.下列哪项措施不属于护理差错的一级预防范畴？A.新护士岗前培训考核B.给药流程双人核对制度落实C.发生差错后组织科室讨论整改D.高危药品专柜标识管理8.关于高危药品管理，预防差错的要求，下列哪项是错误的？A.高浓度氯化钾要放在专柜加锁存放B.10%氯化钾注射液可以直接静脉推注C.高危药品要粘贴统一的红色警示标识D.输注高危药品要双人核对后再给药9.护士交接班时，预防交接差错的正确做法是？A.对危重患者仅进行书面床头交接班即可B.交接不清时下班护士直接签字离开，有问题上班护士负责C.对手术患者、危重患者必须进行床边交接，核对患者信息、引流管、皮肤、输液情况D.仅口头交接班就可以完成所有患者的交接10.患者发生药物过敏性休克，护士发现是皮试结果假阴性导致的给药差错，下列处理方式哪项是错误的？A.立即停止给药，就地抢救B.先抢救，待患者病情稳定后再上报，不要耽误抢救C.隐瞒差错，私自处理不告诉医生和护士长D.及时记录病情变化和抢救过程11.下列哪项属于护理差错中的轻度差错，也就是未给患者造成损害的？A.给患者错发了口服降压药，患者未服用，及时发现追回，无不良后果B.因为输错液导致患者发生过敏性休克抢救无效死亡C.手术部位留置纱布未取出，需要二次手术D.错摘了患者正常的肾脏器官12.关于护理记录预防差错的要求，下列哪项是正确的？A.抢救患者后可以在6小时内补记护理记录B.可以提前记录还未执行的护理操作C.记录错了直接涂黑擦除，重新写D.患者的生命体征可以凭估计填写13.带教老师指导实习护士操作时，发生护理差错，责任由谁承担？A.实习护士自己全部承担B.带教老师和带教科室承担主要责任C.医院不承担责任D.患者自己承担14.下列哪项是预防标本采集差错的正确做法？A.同时采集多名患者的血标本时，直接换容器，不用重新核对B.采集血标本错拿了其他患者的试管，只要换过来重新贴标签就行，不用废弃C.采集标本前核对患者姓名、床号、申请项目，要求患者自述姓名D.可以从正在输液的肢体静脉采集血标本，不影响结果15.下列药物中，不属于护理给药差错高风险药物的是？A.胰岛素B.高浓度电解质C.化疗药物D.普通生理盐水注射液16.当护士发现自己给患者操作时出现了差错，还未造成不良后果，正确的做法是？A.立即停止操作，报告护士长和医生，观察患者情况B.换掉错的东西，不告诉任何人，避免被处罚C.说是上一班护士错的，推责D.等患者出现问题再说17.预防跌倒护理差错，哪项做法是错误的？A.对高危跌倒患者粘贴警示标识，告知家属注意事项B.患者病床不用加床栏，避免影响患者活动C.保持病房地面干燥，有水渍及时放置防滑标识D.定期检查病房设施，排除安全隐患18.手术患者术前准备，预防体位相关护理差错，哪项做法正确？A.术前不用核对手术部位标识，直接推患者进手术室B.手术部位的标识由手术医生核对标记后，护士再次核对确认C.体位摆放不用注意受压部位，只要满足手术要求就行D.接送患者的时候不用核对手术信息，直接送就行19.下列关于护理差错预防的核心理念，哪项是正确的？A.零缺陷理念，就是通过系统改进减少差错，而不只是惩罚个人B.所有护理差错都是护士个人责任心差导致的C.只要不出大事，小差错可以不用上报D.预防差错只需要管好护士，不用改进流程20.护理信息系统使用过程中，预防录入差错的做法，哪项是错误的？A.录入患者生命体征后核对一遍再保存B.转抄医嘱后不用核对直接执行C.发现医嘱录入错误及时修改并签字D.系统弹出过敏警示的时候要停下来核对，不能直接忽略二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列属于常见护理差错类型的有哪些？A.给药差错B.标本采集差错C.跌倒/压疮护理不良事件D.手术患者部位/身份核对差错E.护理记录差错2.预防护理差错的关键措施包括下列哪些？A.严格落实查对制度B.落实高危药品分级管理制度C.建立非惩罚性不良事件上报制度D.定期开展护理安全培训与应急演练E.优化护理工作流程，减少护士非护理工作时间3.下列哪些情况容易导致护理差错的发生？A.新护士独立值班，业务不熟练B.病房患者数量多，护士人力不足，工作负荷过大C.工作注意力不集中，同时处理多项工作被打断D.查对制度落实不到位，凭经验操作E.医嘱字迹不清，不核对直接执行4.关于非惩罚性不良事件上报制度，下列说法正确的是？A.主动上报无过错的不良事件不会对护士进行处罚B.上报差错是为了总结经验，改进流程，避免再发C.隐瞒不报才会进行处罚D.发生差错后只要上报就不用追责，不管什么情况E.鼓励上报不良事件，从系统层面改进安全5.下列哪项符合三查八对的差错预防要求？A.操作前查、操作中查、操作后查B.核对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间、有效期C.核对患者身份至少采用两种标识方式D.只有给药需要查对，其他操作不用查对E.对于意识不清的患者，不需要核对，直接操作6.护理交接班中，容易发生交接差错的环节包括？A.危重患者床边交接不到位B.引流管数量、位置交接不清C.特殊药物使用情况未交接D.患者皮肤情况交接不清E.新入院患者信息未完整交接7.给儿童患者给药时，预防剂量计算差错的措施包括？A.严格根据体重计算给药剂量B.计算后双人核对剂量C.儿童用药尽量使用规格匹配的制剂，避免拆分D.儿童可以直接按成人剂量折算，不用核对E.使用静脉输液泵控制给药速度，核对泵速设置8.下列关于压疮预防护理中，容易发生护理差错的行为有？A.对高危压疮患者未进行风险评估B.未按时给卧床患者翻身C.翻身时拖拉推患者导致皮肤损伤D.使用气垫床后就不用评估皮肤了E.已经发生压疮未及时上报和处理9.医嘱处理过程中，预防差错的正确做法有？A.处理医嘱后要双人核对，尤其是新开出的长期、临时医嘱B.发现医嘱有疑问，不用问医生，直接执行C.医嘱变更后要及时更改护理执行单，避免执行错误医嘱D.夜班只有一个护士的时候，处理完医嘱第二天要和当班护士再次核对E.口头医嘱只有在抢救的时候才能执行，执行后要核对药瓶，补记医嘱10.新护士独立值班前，需要做哪些准备预防护理差错？A.完成科室核心制度培训与考核B.熟悉科室常见疾病护理流程C.熟练掌握常用抢救设备操作D.熟悉科室高危药品管理要求E.熟悉不良事件上报流程三、判断题（每题1分，共10分）1.只要没有给患者造成损害，发生的护理偏差就不需要上报。（）2.三查八对制度只适用于给药操作，其他护理操作不需要落实查对。（）3.护士执行口头医嘱时，需要重复核对医嘱内容和药品信息，无误后方可执行。（）4.发生重大护理差错后，为了避免纠纷，应该先隐瞒，等处理完再考虑要不要上报。（）5.高危药品必须有统一的警示标识，专柜管理，双人核对。（）6.非惩罚性不良事件上报制度就是不管发生什么差错都不处罚护士。（）7.新护士独立值班前必须经过岗前培训和差错预防考核，合格后方可独立上岗。（）8.采集血标本时，为了节省时间，可以同时给两个患者抽取血液，然后再分装到两个试管里。（）9.护理记录写错了，应该用红笔在错误处划双线，签字注明修改时间，不能涂黑或者刮擦。（）10.护理差错预防只需要护士个人提高责任心就够了，不需要医院和科室改进管理。（）四、案例分析题（每题20分，共60分）1.患者男性，62岁，因高血压合并2型糖尿病入院，责任护士小张是入职不满半年的新护士，早上配药的时候同时配了3个患者的胰岛素，其中把隔壁床患者的12单位胰岛素错配给该患者，该患者本身需要注射8单位，给药的时候小张因为接了一个科室行政电话，只核对了床头卡，没有核对腕带，也没有让患者自述姓名，就注射了胰岛素，15分钟后患者出现头晕、心慌、出冷汗，测血糖2.8mmol/L，诊断低血糖反应，经静脉推注高糖后恢复正常，未造成严重后遗症。问题：（1）该案例中导致护理差错发生的原因有哪些？（2）结合案例，说明新护士给药环节预防差错的正确措施有哪些？2.新护士李某，在普外科岗前实习，带教老师王护士因为要处理其他突发病情的患者，让李某独立给一个术后患者更换腹腔引流袋，李某没有核对引流管的标识和位置，把腹腔引流管当成了导尿管，误拔了腹腔引流管，导致患者出现腹腔出血，需要二次手术止血。问题：（1）该案例中涉及的护理差错发生的主要原因是什么？（2）带教工作中预防此类差错的措施有哪些？3.护士赵某值大夜班，凌晨3点同时接收了两名急性阑尾炎的新患者，都需要急诊手术术前采集血标本进行交叉配血，赵某因为凌晨犯困，注意力不集中，把两名患者的血标本标签贴错了，送到血库后血库工作人员核对发现标本信息和申请单不符，退回重新采集，未造成输血差错和任何不良后果。问题：（1）该案例中属于哪一级别的护理不良事件？（2）预防标本采集差错的核心措施有哪些？参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.C11.A12.A13.B14.C15.D16.A17.B18.B19.A20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCE5.ABC6.ABCDE7.ABCE8.ABCDE9.ACDE10.ABCDE三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、案例分析题1.（1）该案例中导致护理差错发生的原因分为个人层面和系统层面：个人层面，新护士操作流程不规范，未严格落实核心查对制度，仅采用床头卡单种方式核对患者身份，不符合“两种身份标识核对”的要求；操作习惯不合理，为节省时间同时配置多名患者的高危药物，增加错配风险；操作被外界事务打断后，未按要求重新核对就继续操作，风险防范意识不足。系统层面，科室对新护士操作的监督不到位，未落实高危药品双人核对的要求；科室工作流程设置不合理，行政电话随意干扰临床操作，没有建立操作中断提示和重新核对的流程要求，增加了差错发生概率。（2）新护士给药环节预防差错的正确措施包括：第一，严格落实身份查对制度，无论任何操作，都必须采用“腕带信息+患者主动自述姓名”两种核对方式，意识不清的患者需要核对腕带+陪护信息，禁止仅靠床号、床头卡核对；第二，严格遵守单患者操作规范，配置给药时完成一名患者的全部配置核对，再进行下一名患者的操作，禁止同时配置多名患者药物，尤其是胰岛素、高浓度电解质这类高风险药物，必须落实双人核对要求，核对患者身份、药名、剂量、给药方式无误后方可给药；第三，建立操作中断后的重新核对流程，操作过程中如果被电话、其他事务打断，回到操作后必须从头到尾重新核对所有信息，确认无误后再继续操作；第四，明确差错上报意识，一旦发现操作偏差，无论是否造成损害，都要第一时间上报医生和护士长，及时处理避免损害扩大，禁止隐瞒差错。2.（1）该案例护理差错发生的主要原因：第一，带教管理违规，实习护士未取得护士执业资格，按照规定不能独立开展侵入性操作，带教老师擅自脱离岗位让实习护士独立操作，完全放弃带教监督责任，是差错发生的核心原因；第二，实习护士自身能力不足，对专科不同引流管的标识、位置、功能不熟悉，操作前未核对管道信息，也没有主动联系带教老师确认，盲目操作导致误拔；第三，科室带教管理制度不完善，未明确带教老师的安全责任，对实习护士独立操作的情况缺乏监督考核，未落实带教安全准入要求。（2）带教工作中预防此类差错的措施包括：第一，严格落实实习带教管理规定，明确未取得执业资格的实习护士所有侵入性操作、高危操作必须在带教老师全程监督下进行，严禁独立操作，带教老师离开岗位必须安排其他带教老师接管监督，不得放任实习护士单独操作；第二，带教过程中落实“操作前核对”的带教要求，每次操作前要求实习护士自行核对患者身份、操作部位、管道标识，带教老师再进行二次核对确认，确认无误后才能开始操作，不得省略核对环节；第