2026高考英语考试大纲

2026年普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、美、劳全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。英语是高考中的一门重要科目，其考试结果是高等学校录取新生的重要依据之一。二、指导思想2026年高考英语科考试以立德树人为根本任务，坚持正确的政治方向和价值导向，注重考查学生的英语语言运用能力，以及其背后蕴含的文化意识、思维品质和学习能力。考试内容紧密联系社会生活，反映时代特征，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，考试坚持稳定为主，注重能力立意，在考查基础知识和基本技能的基础上，强调对综合语言运用能力的考查，鼓励学生运用批判性思维和创新思维分析问题和解决问题。三、考查目标与要求高考英语科考查考生的英语语言运用能力，即考生在一定的语境中运用语言知识和语言技能进行理解和表达的能力。语言知识包括词汇、语法、功能意念项目和话题项目；语言技能包括听、说、读、写、看（指理解视觉信息的能力）。文化意识、思维品质和学习能力是语言运用能力的重要支撑。（一）语言知识1.词汇：考生应掌握并能运用英语课程标准中规定的词汇量，并能根据构词法自主扩展词汇。要求考生理解词汇的基本含义和在特定语境中的意义，掌握词汇的搭配和用法，并能运用恰当的词汇进行书面和口头表达。2.语法：考生应掌握英语课程标准中规定的语法项目，并能在语境中理解和运用这些语法项目。要求考生理解语法结构的表意功能，并能正确运用语法知识理解和表达意义。3.功能意念项目：考生应掌握英语课程标准中规定的功能意念项目，如问候、道歉、邀请、建议、同意、不同意等，并能在不同的语境中恰当运用这些功能意念进行交际。4.话题项目：考生应熟悉英语课程标准中规定的话题项目，如个人与家庭、学校生活、工作、健康、环境、科技、文化等，并能围绕这些话题进行理解和表达。（二）语言技能1.听力：考生应能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：*理解主旨要义；*获取具体的、事实性信息；*对所听内容进行简单推断；*理解说话者的意图、观点和态度。2.阅读：考生应能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：*理解主旨要义；*理解文中具体信息；*根据上下文推断单词和短语的含义；*作出简单判断和推理；*理解文章的基本结构；*理解作者的意图、观点和态度。3.写作：考生应能根据提示进行书面表达。考生应能：*清楚、连贯地传递信息，表达意思；*有效运用所学语言知识；*合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；*运用恰当的词汇和语法进行表达；*书写规范、清晰。4.口语（部分地区或形式）：考生应能根据提示进行口头表达。考生应能：*进行简单的日常交际；*就所熟悉的话题进行简单的描述和评论；*发音清楚，语调基本正确；*语言运用基本恰当。5.看：考生应能看懂简单的图表、图示、漫画等视觉信息，并能从中获取关键信息，理解其含义，并能结合文字信息进行综合理解和表达。（三）文化意识考生应能了解所学语言国家的基本文化背景知识，初步理解中外文化内涵，尊重文化差异，具有一定的跨文化交际意识和能力。（四）思维品质考生应能运用英语进行简单的分析、比较、归纳和判断等思维活动，初步形成批判性思维和创新思维的习惯。（五）学习能力考生应能运用适当的学习策略，自主获取信息，初步形成自主学习和合作学习的能力。四、考试形式与试卷结构（一）考试形式考试采用闭卷、笔试形式（部分地区或年份可能包含口语考试，具体以当年省级教育考试机构公布为准）。考试时间约为两个小时（不含听力播放时间及口语考试时间）。（二）试卷结构试卷由四个部分组成，分别为阅读理解、语言知识运用、写作和口语（若有）。总分值为150分。1.第一部分：阅读理解*本部分共分两节。*第一节：共若干小题。要求考生阅读若干篇短文（不少于三篇），从每题所给的四个选项中选出最佳选项。主要考查考生理解主旨要义、具体信息、根据上下文推断词义、作出简单判断和推理等能力。*第二节：共若干小题。要求考生根据所读短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。主要考查考生对文章结构和上下文逻辑关系的理解和掌握。*本部分所需时间约为四十分钟。2.第二部分：语言知识运用*本部分共分两节。*第一节：完形填空。共若干小题。在一篇短文中留出若干个空白，要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。主要考查考生在具体语境中综合运用语言知识的能力。*第二节：语法填空。共若干小题。在一篇短文中留出若干个空白，部分空白后给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于三个单词）或所提供单词的正确形式。主要考查考生在具体语境中运用语法知识的能力。*本部分所需时间约为三十分钟。3.第三部分：写作*本部分共分两节。*第一节：应用文写作。要求考生根据所给情景（中文提示）写一篇约百词的短文，例如书信、邮件、通知、便条等。主要考查考生运用所学语言知识进行书面交际的能力。*第二节：读后续写或概要写作（两者选考其一或交替考查）。*读后续写：要求考生阅读一篇不完整的故事，根据所给段落开头语和所标示的关键词，续写两段内容，使之构成一个完整的故事。*概要写作：要求考生阅读一篇短文，用约六十词概括其主要内容。*本部分所需时间约为五十分钟。4.第四部分：口语（若有）*口语考试一般安排在笔试之前或之后，具体形式和内容由各省级教育考试机构确定。通常包括自我介绍、朗读、简短问答、话题简述、情景对话等题型，主要考查考生的口头表达能力和交际能力。五、关于考试内容的说明与教学建议本大纲是高考英语命题的依据。试题命制将严格遵循大纲要求，注重考查考生的综合语言运用能力，选材广泛，内容积极向上，贴近考生生活，反映时代特点。中学英语教学应以此大纲为指导，全面落实英语课程标准的要求，注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学中应坚持以学生为中心，优化教学方法，创设真实的语言运用情境，鼓励学生积极参与语言实践活动，培养学生的自主学习能力和跨文化交际能力。同时