2026苏教版一年级数学上册期末试题

亲爱的小朋友们，经过一个学期的努力，你们一定学到了很多有趣的数学知识！现在就来展示一下吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！考试时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分注意事项：1.请在答题卡指定位置填写姓名和班级。2.请用铅笔作答，保持卷面整洁，字迹工整。3.认真读题，按要求作答，将答案写在答题卡对应位置。---一、用心思考，正确填写（每空1分，共25分）1.看图写数。()()()2.18里面有（）个十和（）个一。3.一个数的个位上是5，十位上是1，这个数是（）。4.与10相邻的两个数是（）和（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12○915-5○108+7○146.在□里填上合适的数。9+□=16□-5=810-□=67.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是（）时。8.数一数，填一填。（）个（）个（）个（）个9.按规律填数。（1）2，4，6，（），（），12。（2）19，16，13，（），（），4。10.比9大比13小的数有（）、（）、（）。---二、仔细推敲，准确判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）1.15前面的一个数是16，后面的一个数是14。（）2.长方体有6个平平的面。（）3.8+5和5+8的得数一样。（）4.下午4时，可以表示为4:00。（）5.小红有8支铅笔，小明有6支铅笔，小红给小明2支后，两人铅笔同样多。（）---三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下面哪个图形是正方体？（）①②③2.得数是13的算式是（）。①6+6②5+8③19-73.钟面上的时间是（）。（图：时针指向9和10之间，分针指向6）①9时②9时半③10时半4.17减去（），得数是10。①7②10③175.一队小朋友排队做操，小明前面有3人，后面有5人，这一队一共有（）人。①8②9③10---四、看清数据，准确计算（共30分）1.直接写出得数。（每题1分，共16分）7+2=9-3=8+5=16-6=10+7=9+6=8-0=12+3=5+8=18-5=7+7=13-10=6+9-5=10-3+4=8+7-3=9+2+6=2.在○里填上“+”或“-”。（每题1分，共6分）9○5=1416○6=107○7=08○3=1112○2=105○9=143.看图列式计算。（每题4分，共8分）（1）?个□○□=□（个）（2）□○□○□=□（只）---五、走进生活，解决问题（每题5分，共30分）1.小红有7本故事书，小明又送给她3本，小红现在有多少本故事书？□○□=□（本）答：小红现在有（）本故事书。2.草地上原来有10只小羊，跑掉了4只，还剩多少只小羊？□○□=□（只）答：还剩（）只小羊。3.妈妈买了一些苹果，小明吃了5个，还剩8个，妈妈一共买了多少个苹果？□○□=□（个）答：妈妈一共买了（）个苹果。4.学校图书馆里，同学们在看书。先来了8个同学，又来了6个同学，现在图书馆里有多少个同学在看书？□○□=□（个）答：现在图书馆里有（）个同学在看书。5.小明要做15道口算题，已经做了9道，还要做几道才能完成？□○□=□（道）答：还要做（）道才能完成。6.公园里有12只天鹅，其中黑天鹅有5只，白天鹅有多少只？□○□=□（只）答：白天鹅有（）只。---卷尾语：小朋友，恭喜你完成了所有的题目！记得仔细检查哦！---参考答案及评分建议（仅供参考）：（注：此处仅为示例，实际出题时需提供详细答案。由于题目中部分图形无法直接展示，答案将基于常规理解。）一、用心思考，正确填写1.（根据实际图形填写，例如：6,12,20）2.1,83.154.9,115.＞,＝,＞6.7,13,47.38.（根据实际图形填写，例如：3,2,4,1）9.（1）8,10（2）10,710.10,11,12（每空1分，共25分）二、仔细推敲，准确判断1.×2.√3.√4.√5.×(每题1分，共5分)三、反复比较，谨慎选择1.③2.②3.②4.①5.②(每题2分，共10分)四、看清数据，准确计算1.9,6,13,10,17,15,8,15,13,13,14,3,10,11,12,17(每题1分，共16分)2.+,-,-,+,-,+(每题1分，共6分)3.（根据实际图形，例如：）（1）9+4=13（2）7-2-3=2(每题4分，共8分，算式3分，结果1分)五、走进生活，解决问题1.7+3=10（10）2.10-4=6（6）3.5+8=13（13）4.8+6=14（14）5.15-9=6（6）6.12-5=7（7）(每题5分，算式3分，结果1分，答语1分，共30分)命题说明：本试卷严格依据苏教版一年级数学上册教材内容及教学大纲要求编写，注重基础知识与基本技能的考查，兼顾过程与方法。试题覆盖面广，涵盖了数与代数、图形与几何、综合与实