2026年重庆一中九年级下学期第二次模拟测试物理试卷

2026年重庆一中九年级下学期第二次模拟测试物理试卷一、单选题1.下列对常见物理量的估测中最符合实际的是（）

A．初中物理课本的宽度约为B．重庆市夏天平均气温约为C．家用电视机正常工作电流约D．中学生正常步行速度约为2.下列对如图所示的情境描述正确的是（）

A．图甲：手机无线充电利用了电磁感应原理B．图乙：树荫下的光斑是光反射形成的虚像C．图丙：寒冬玻璃上的冰花由水蒸气凝固形成D．图丁：风力发电主要是将电能转化为机械能3.下列关于物理知识的说法正确的是（）

A．绝缘体既不能导电也不能带电B．运动的汽车速度越大惯性越大C．丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带负电D．粽香四溢表明分子在做无规则热运动4.如图所示，关于手推车涉及的物理知识说法正确的是（）

A．如图使用手推车时属于费力杠杆B．轮胎凹凸的花纹可以增大与地面间的摩擦力C．宽大的把手可以增大受力面积从而增大压强D．自由放置的手推车在装货前后对地的压强不变5.如图所示是运输淡水鱼所用的箱体，运输过程中，水中添加少量食盐可降低鱼类应激反应，同时搭配增氧浮球保障溶氧量，下列相关说法正确的是（）

A．悬浮在水中的鱼受到的浮力大于重力B．加盐溶解后箱底受到的液体压强变小C．加盐溶解后漂浮的增氧浮球受到的浮力不变D．因为水的比热容大，吸热相同时水比煤油升温多6.如图是我国首款自主研发的干线客机，下列说法正确的是（）

A．客机与地面塔台的通信和导航信号利用了电磁波B．以舱内的行李架为参照物座位上的乘客是运动的C．航空煤油消耗一半后剩余的热值变为原来的一半D．机翼上凸下平主要利用流体流速大的位置压强大7.如图所示是世界上最早的天平式湿度计模型，横杆为一根质地均匀的轻杆，支点到两侧悬挂点、间的距离均为，托盘中分别放有等质量的干燥羽毛与木炭，两侧托盘的总质量均为。已知木炭质地疏松多孔、吸湿性极强；羽毛吸湿性极弱，其质量几乎不受空气湿度变化的影响。下列说法正确的是（）

A．空气湿度增加，湿度计的右侧会偏高B．空气湿度降低，木炭内水分蒸发会放出热量C．若木炭吸收水，左盘减少羽毛可使杠杆重新水平平衡D．若右侧托盘总质量变为，将支点右移可重新水平平衡8.某家用智能指纹锁的电路如图所示，控制电路的电源电压恒为，最小解锁电流为，定值电阻的规格为“，”；压敏电阻的阻值随压力增大而减小，安全受力范围为，无按压时阻值为，压力每增大，阻值减小；电磁铁控制开锁电路的通断，电磁铁线圈电阻为；触摸感应式开关，按压闭合、松手断开；指纹面板受力面积为。在电路安全工作的前提下，下列说法正确的是（）

A．指纹锁的最小开锁压力为B．控制电路消耗的最大电功率为C．施加的压力时，面板受到的压强为D．增大的阻值，可以提高指纹锁的解锁灵敏度二、课内填空9.英国物理学家___________发现了电磁感应现象；正确使用测电笔辨别火线与零线时，手必须接触___________金属体（选填“笔尖”或“笔尾”）。三、填空题10.如图所示，无人机飞行时发出的声音是由空气___________产生的；无人机匀速上升时，其动能___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。11.北宋词人晏殊写道“青梅煮酒斗时新，天气欲残春”，其中煮酒的过程是利用___________改变酒的内能（选填“做功”或“热传递”）。煮酒时容器和酒总共吸收的热量，则提供这些热量需要完全燃烧___________干木柴。（已知，不计热量损失）。12.如图所示，利用滑轮组将总重为的航模材料匀速提升，用时。已知动滑轮重，不计绳重和摩擦。此过程所做有用功为___________J；拉力的功率为___________W。13.小依家两挡位电饭锅铭牌数据如表一所示，图为他家的电能表。若断开家中其他用电器，只让电饭锅工作，电饭锅处于保温挡时，电路中的电流为___________A；电饭锅处于加热挡工作，则这电能表转盘转了___________转。表一

额定电压额定功率加热挡保温挡14.某自动控水装置模型如图甲所示。底面积、高为的不吸水浮体A，通过轻质细杆与力传感器相连，浮体A底面与水箱底部相距，圆柱形薄壁水箱底面积。如图乙所示为细杆对传感器的作用力大小F随水深h的变化图像。当水位低于最低水位线a时自动注水；当水位到达最高水位线b时停止注水。则水深为时，水对容器底的压强为___________；当水位到达最高水位线b时，停止注水，将浮体A下方沿水平方向截去一定长度并取出，待水面重新静止后，细杆对传感器的拉力大小为，则截去的长度为___________m。四、实验题15.（一）物理兴趣小组的同学进行“凸透镜成像规律”的探究。(1)如图甲，用一束平行于主光轴的平行光作光源，移动光屏，直至在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距为___________；(2)当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图乙所示时，光屏上能成一清晰的像，此时所成像与___________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同；(3)该实验使用的凸透镜可用来矫正___________（选填“近视眼”或“远视眼”）；（二）图甲是某兴趣小组“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验。(4)某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为___________；(5)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙所示，在B点时冰的内能___________（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时水的内能；(6)冰在熔化过程中的特点是持续吸热，温度___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。16.小一同学利用如图甲所示的装置测量一个额定电压为的小灯泡的电阻，电源为三节新干电池串联。(1)请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整（要求：滑片右移时，灯泡变亮）。(2)该实验的实验原理是___________。(3)连接电路时，开关应处于___________状态（选填“断开”或“闭合”）。(4)正确连接电路后将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则可能的故障是___________。(5)排除故障后进行实验，某时刻电压表的示数为。若要测量小灯泡正常发光时的电阻，要将滑片P向___________移（选填“左”或“右”），直至电压表的示数为，读出此时电流表的示数如图13乙所示，此时小灯泡的电阻为___________（小数点后保留一位小数）。(6)根据实验数据绘制了如图丙所示的小灯泡的图像，发现当电压表示数增大时，电压表与电流表的示数之比___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。(7)小一将电压表改接大量程，移动滑片，灯泡发出耀眼强光，此时灯泡两端电压为，但他忘记读取电流表示数，请根据图像推测当灯泡两端电压为时，灯泡的实际功率可能为___________（选填“”“”或“”）。17.小艾用沙子和一个质量为、容积为的塑料瓶（塑料的体积不可忽略）来探究“浮力的大小与哪些因素有关”。(1)如图所示，塑料瓶中灌有沙子，先测出沙子和塑料瓶的总重力，然后将塑料瓶缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数，并在大容器侧壁对应液面的位置做好标记，塑料瓶未浸入水中时标记在处。做完图丁所示的实验后，擦干塑料瓶表面的水，将其浸没在等体积的浓盐水中：①请画出图乙中物体所受浮力的示意图________；②比较图乙、丙、丁三次实验，得知浮力的大小与___________有关；③比较图丁、戊两次实验，得知浮力的大小与液体的密度___________（选填“有关”或“无关”）；随着塑料瓶在盐水中浸没深度的增加，弹簧测力计的示数减小了，可能的原因是___________；④随后将沙子倒掉部分，重新测出塑料瓶和沙子的总重力为后缓慢浸入水中，当水面再次到达标记b时，读出此时弹簧测力计示数为，说明浮力的大小与物体的重力___________（选填“有关”或“无关”）。(2)将塑料瓶中剩余的空间都灌满水，用弹簧测力计测出总重力为，则瓶中沙子的密度为___________；(3)若沙子会快速吸水，且吸水后体积不变，会导致测量值与干沙子的真实密度相比___________。（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。(4)如图所示，小艾发现总重为的塑料瓶可漂浮在水面上。她想利用图中的器材制作一个测量液体密度的装置：倒入不同液体到达标记a处，将这个塑料瓶放入液体中漂浮，用刻度尺测量液面静止时与标记a之间的距离，即可计算得到液体的密度。结合图中的数据，则能测量液体密度的最小值为___________。五、综合题18.如图所示，无人驾驶快递车在水平路面上匀速行驶，行驶了。已知车与包裹总质量为，行驶时所受阻力为总重力的0.05倍。求：(1)快递车做匀速直线运动时，其运动状态___________（选填“改变”或“不变”）；(2)快递车匀速行驶的速度；(3)快递车匀速行驶时，牵引力的功率。六、计算题19.如图甲，厦金大桥（厦门段）核心锚碇采用钢壳沉井方案。某施工段使用的小型钢壳沉井简化模型如图乙所示，沉井为封闭柱形容器（仅由钢材制成，内部可浇筑混凝土），沉井总高度，外底面积；钢材体积，钢材密度。沉井由运输船运至指定海域后投入海水中，初始处于漂浮状态。通过管道向封闭沉井内部浇筑混凝土，沉井逐渐下沉至海底。已知海水密度，混凝土密度，沉井始终保持竖直。（忽略注入混凝土管道对沉井的影响）(1)沉井的质量；(2)如图乙空井漂浮时，沉井底部浸入海水中的深度；(3)当向沉井内部注入的混凝土时，求海底对沉井的支持力。20.如图甲所示是某实验小组制作的一台实验室培养皿电加热器的简化电路图，电源电压恒为，电热丝的阻值为。(1)闭合开关后电热丝的功率；(2)用该电加热器给质量为的水加热，加热器正常工作产生的热量被水吸收，则水温升高了多少；[，水始终未沸腾](3)实验小组将电热丝截成、两段且