培训经理考核表

培训经理考核表考核姓名：部门：职位：填报时间：年月日A级指标B级指标权重分值评分标准自评分负责人评分培训管理培训计划制定25%10能够根据公司战略目标和业务需求制定合理的培训计划，并按时发布培训通知，确保培训的有序进行。培训管理培训需求调研25%10能够通过多种方式调研并准确了解各部门的培训需求，为培训计划提供数据支持。培训管理培训资源整合25%10能够整合公司内外部培训资源，包括讲师、教材和培训设施，确保培训资源的充分利用。培训管理培训效果跟踪25%5能够及时收集培训反馈，分析培训效果，并根据反馈调整培训策略。培训管理培训文档管理25%5能够规范管理培训相关文档，包括培训计划、培训资料、培训评估等，确保文档的完整性和准确性。课程开发课程设计25%10能够根据培训需求和目标，设计符合公司文化和业务需求的培训课程。课程开发课程内容25%10课程内容能够结合实际工作，具有较强的实用性和针对性。课程开发课程更新25%10能够根据公司发展和业务变化，定期更新课程内容，保持课程的活力和先进性。课程开发课程评估25%10能够对课程进行科学评估，了解课程效果，为后续课程改进提供依据。课程开发讲师配合25%5能够与讲师保持良好沟通，确保课程顺利进行。讲师培养讲师招募20%10能够根据培训需求，成功招募到具有丰富经验和专业知识的讲师。讲师培养讲师培训20%10能够对讲师进行有效培训，提高其授课能力和专业知识。讲师培养讲师评价20%10能够对讲师进行客观评价，为讲师的改进和提升提供参考。讲师培养讲师关系维护20%10能够与讲师保持良好关系，为公司的培训工作提供长期支持。讲师培养讲师反馈20%5能够收集讲师反馈，了解讲师工作情况和需求。培训效果培训满意度30%15能够通过多种方式收集学员反馈，确保学员满意度达到90%以上。培训效果培训转化率30%15能够评估培训对员工实际工作行为的影响，确保培训转化率达到70%以上。培训效果知识掌握度30%15能够评估学员对培训内容的掌握程度，确保学员对培训内容的掌握率达到80%以上。培训效果技能提升度30%15能够评估学员技能提升情况，确保学员技能提升达到预期目标。培训效果行为改变30%15能够评估学员行为改变情况，确保学员行为改变符合预期。总得分：本考核表用于对培训经理在培训管理、课程开发、讲师培养和培训效果等方面的绩效进行综合评估。绩效等级评定：​□卓越（90+）□优秀（80-89）□合格（70-79）□待改进（60-69）□不合格（<60）员工优势与突出贡献总结待改进领域与发展建议奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=考核面谈记录员工意见签名：__________日期：__________上级评价签名：__________日期：__________人力审核意见部门主管核定意见本表格为通用型绩效考核工具，适用于各类组织对员工进行周期性（如月度、季度、年度）的绩效评估，兼容KPI、OKR或其他目标管理方法。前期准备：考核周期开始前，由上级与被考核人共同确定“考核维度”“考核指标”“目标值”及“权重”，并填入表格。过程记录：考核周期内，被考核人可定期更新“实际完成情况”；上级可同步记录关键事实。期末自评：周期结束时，被考核人完成“自评得分”及简要说明。上级评分：直接上级根据客观数据和行为表现进行评分，并填写“评分依据/关键事实说明”。加权计算：按公式“加权得分=上级评分×权重%”计算各指标得分，汇总得出总分。根据总分对照“绩效等级评定”表确定最终等级。组织可根据自身文化调整等级名称与分数区间，但需提前公示标准。评分完成后，必须安排正式绩效面谈。面谈内容应聚焦于成绩肯定、问题分析、发展建议及下一周期目标设定，并如实填写“绩效面谈记录”栏。面谈结束后，被考核人、直接上级及HR代表（或指定备案人）须在