2026-2027学年五年级语文上册期中古诗文阅读专项试卷

2026-2027学年五年级语文上册期中古诗文阅读专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累（30分）（一）填空题（每空1分，共15分）1.《示儿》是宋代诗人__________的绝笔诗，诗中表达了诗人至死不渝的__________之情。2.《题临安邸》中“__________，直把杭州作汴州”两句，讽刺了当时统治者的腐朽与麻木。3.龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“__________，不拘一格降人才。”4.张继的《枫桥夜泊》中，“__________，夜半钟声到客船”描绘了一幅寂静凄清的秋江夜景图。5.纳兰性德的《长相思》中，“__________，雪一更”运用了反复的修辞手法，渲染了边塞的寒苦。6.王维的《山居秋暝》中，“__________，清泉石上流”一句动静结合，清新自然。7.《古人谈读书》中，孔子认为学习的最高境界是“志于道，__________，依于仁，游于艺”。8.《古人谈读书》中，宋濂认为读书要专心致志，他提出“心到、眼到、口到”的读书方法，其中__________最急。9.冰心在《忆读书》中提出了“__________、多读书、读好书”的读书主张。10.《少年中国说》中，“红日初升，其道大光；__________，一泻汪洋”运用了排比的修辞手法，气势磅礴。（二）选择题（每题2分，共10分）1.下列诗句中，描写的季节与其他三项不同的是（）A.月落乌啼霜满天B.红日初升，其道大光C.风一更，雪一更D.明月松间照，清泉石上流2.下列对诗句的理解，正确的一项是（）A.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”表现了诗人对杭州美景的喜爱。B.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了诗人对朝廷重用人才的渴望。C.“聒碎乡心梦不成，故园无此声”表现了边塞生活的富足与安乐。D.“人不知而不愠”出自《示儿》，意思是别人不了解自己，心里也不恼怒。3.下列关于文言文《古人谈读书》的句子翻译，最准确的一项是（）A.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。翻译：我曾经说读书有三个方面，是指心到、眼到、口到。B.心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。翻译：心不在这里，眼睛就不看仔细，心眼既然不专一，却只是随便读，绝对不能记住，记住了也不能长久。C.一曰志于道，据于德，依于仁，游于艺。翻译：一是立志于道，依据于德，依靠于仁，游乐于艺。D.三到之中，心到最急。翻译：在三个到之中，心到是最急迫的。4.下列关于《忆读书》的表述，不正确的一项是（）A.冰心认为读书要“多读书”，这样才能分辨好书与坏书。B.冰心小时候读《三国演义》，因为不识字是看图画的。C.冰心最喜欢的人物是林黛玉，认为她是个才貌双全的人。D.冰心认为，只要读过的书都能记住，就是最好的读书方法。5.下列词语解释不正确的一项是（）A.“汴州”指现在的河南开封。B.“风雷”在《己亥杂诗》中比喻摧腐拉新、变革社会的大力量。C.“聒碎”的意思是声音吵得让人心碎。D.“游于艺”中的“游”意思是游玩、嬉戏。（三）多项选择题（每题3分，共5分，全部选对得满分，少选得1分，错选不得分）1.下列诗句中，含有“愁”这一情感色彩的诗句有（）A.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年B.愁云淡淡水悠悠C.风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来2.下列关于《少年中国说》的描写，运用了比喻修辞手法的句子有（）A.红日初升B.河出伏流C.鲜衣怒马之少年D.千寻铁锁沉江底3.《古人谈读书》中，关于读书方法，下列说法正确的有（）A.“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”B.“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”C.“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”D.“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”4.下列诗句中，描写景物细腻、富有画面感的诗句有（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B.明月松间照，清泉石上流C.风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声D.红日初升，其道大光5.下列关于课内古诗词的理解，正确的有（）A.《示儿》中“王师北定中原日”的“王师”指的是南宋朝廷的军队。B.《题临安邸》中的“游人”指的是在临安城游玩的百姓。C.《长相思》中“故园无此声”的意思是家乡没有这种声音。D.《山居秋暝》表达了诗人对秋日山林的喜爱和对田园生活的向往。二、阅读理解与鉴赏（40分）（一）句子翻译（每题4分，共8分）1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。2.人不知而不愠，不亦君子乎？（二）简答题（每题6分，共12分）1.《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”两句诗，运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？2.《忆读书》中，冰心认为什么样的书才值得读？她为什么说“读好书”很重要？（三）综合探究（每题10分，共20分）1.有人说，陆游的《示儿》、林升的《题临安邸》、龚自珍的《己亥杂诗》都是忧国忧民的佳作。请结合诗句内容，简要分析这三位诗人在诗中表达的共同情感。2.阅读下面的文言文片段，回答问题。（节选自《古人谈读书》）一曰：志于道，据于德，依于仁，游于艺。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（1）用“/”给下面的句子断句。余尝谓读书有三到/谓心到/眼到/口到（2）解释文中加点词语的意思。漫浪：__________________急：__________________（3）请用自己的话翻译下面的句子。心既到矣，眼口岂不到乎？（4）这段话告诉我们，读书时最重要的是什么？请结合自身实际谈谈你的体会。试卷答案一、基础知识积累（30分）（一）填空题1.陆游；收复失地/统一国家2.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才4.月落乌啼霜满天5.风一更，雪一更6.明月松间照，清泉石上流7.守于礼（注：此处教材版本不同可能略有差异，通常为“依于仁，游于艺”或“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，根据常见填空，此处填“守于礼”或“依于礼”皆可，但在部分版本中指“守于礼”）8.口到9.多读书10.河出伏流（二）选择题1.B2.B3.B4.C5.D（三）多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ACD二、阅读理解与鉴赏（40分）（一）句子翻译1.全中国的生机（或生命力）依靠风雷激荡；千万匹马都哑口无言，究其原因是可悲的。2.别人不了解我，我也不恼怒；这不也是君子吗？（二）简答题1.运用了反问和夸张的修辞手法。表达了诗人对南宋统治集团苟且偷安、不思进取的辛辣讽刺，以及对国家命运深深的忧虑和不满。2.冰心认为只有“读好书”才值得读。因为读好书可以陶冶情操、增长智慧，而读坏书不仅浪费时间，还会损害精神，甚至误导人生。（三）综合探究1.共同情感：三位诗人都表达了对国家衰亡、山河破碎的痛心疾首；都寄托了收复失地、统一国家的强烈愿望；都充满了忧国忧民的爱国情怀。2.（1）余尝谓读书有三到/谓心到/眼到/口到（2）漫浪：随意、随便。急：急迫、重要。（3）既然心已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？（4）重点：心到。体会：只有用心去读，才能理解书中的含义，才能记得牢、学得深。试卷答案解析一、基础知识积累（30分）（一）填空题解析：1.《示儿》是陆游的绝笔诗，核心主题是盼望南宋朝廷收复中原，统一国家。2.《题临安邸》是林升所作，这两句诗是千古名句，直接讽刺了统治者在杭州沉溺享乐，忘记了国耻。3.《己亥杂诗》中“不拘一格降人才”表达了诗人希望统治者打破常规，选拔人才，振兴国家的愿望。4.《枫桥夜泊》是张继的作品，前两句写景，后两句抒情。5.《长相思》是纳兰性德的词，上下片反复出现“风一更，雪一更”，渲染了边塞的寒冷和内心的愁苦。6.《山居秋暝》描绘了雨后秋山的美景，动静结合，清新自然。7.这句话出自《论语》或《孔子家语》，强调读书要立志于道，依据于德，依靠于仁，游乐于艺。此处根据常见填空题库，通常填“守于礼”或“依于礼”。8.宋濂在《送东阳马生序》中提出“心到、眼到、口到”的读书方法，并强调“心到最急”。9.冰心在《忆读书》中提出了著名的“读书多、读书好、读好书”的读书主张。10.《少年中国说》中用红日、黄河等意象比喻少年中国，充满朝气。（二）选择题解析：1.B。A是秋天，B是春天，C是冬天，D是秋天。B项描写的是春日景象，与其他三项的秋、冬季节不符。2.B。A项“暖风”指靡靡之音，讽刺统治者沉醉声色；C项“聒碎”表现了思乡的痛苦；D项出自《论语》，而非《示儿》。只有B项正确。3.B。A项句子结构不完整；C项“依于仁”不是“依据于仁”，而是“凭借/依靠仁”；D项“急”是急迫/重要，不是急迫。B项翻译准确。4.C。冰心在文中明确提到“我从来不喜欢林黛玉这样的，我觉得她哭哭啼啼的太可怜”，她更喜欢薛宝钗。故C项错误。5.D。A、B、C解释均正确。D项“游于艺”中的“游”意为“游历、研习”，而非“游玩、嬉戏”。（三）多项选择题解析：1.ABCD。A项“泪尽”表达悲伤；B项“愁云”表达忧愁；C项“聒碎乡心”表达思乡之愁；D项“无可奈何”表达对时光流逝的无奈与感伤。均含有“愁”的情感。2.ABC。A项“红日”比喻少年中国；B项“河出伏流”比喻少年中国潜力巨大；C项“鲜衣怒马之少年”比喻少年中国人才辈出；D项“千寻铁锁”是比喻具体的物象，而非修辞手法上的比喻。3.ABCD。这四句话分别出自朱熹、朱熹、朱熹、宋濂的著作，都是关于读书方法的经典论述，均正确。4.ABC。A、B、C项都侧重于感官描写（视觉、听觉）和情感渲染，D项是比喻，侧重于气势描写。5.ACD。B项“游人”在诗中指的是在临安城游玩的权贵、官僚，而非百姓。故B项错误。二、阅读理解与鉴赏（40分）（一）句子翻译解析：1.“恃”意为依靠；“万马齐喑”比喻人们沉默不语，不敢发声，形容死气沉沉的局面；“究”意为终究、毕竟。2.“愠”意为恼怒、怨恨。这句话强调君子应具备宽宏大量的胸怀，被人误解也不生气。（二）简答题解析：1.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”运用了反问（或借景抒情、对比）的修辞手法。“暖风”既指春风也指奢靡之风，“游人”指权贵。这两句诗讽刺了统治者忘记了国耻，把杭州当成了汴州，表达了诗人对国家前途的担忧和愤慨。2.冰心认为只有“读好书”才值得读。因为“读好书”能给人精神上的滋养，让人获得知识；而读坏书会损害精神，甚至导致人误入歧途，浪费时间。（三）综合探究解析：1.这三首诗都是晚清至南宋时期的忧国诗篇。陆游《示儿》临终前还在叮嘱儿子，表达了对