2026版骨干教师情绪管理导学案含课堂活动

2026版骨干教师情绪管理导学案含课堂活动[年份]______号甲方（委托方）：________________________（全称）法定代表人/负责人：________________________地址：____________________________________联系方式：________________________________乙方（开发方）：________________________（全称）法定代表人：________________________________地址：____________________________________联系方式：________________________________鉴于甲方为提升骨干教师情绪管理能力及课堂教学实践水平，拟委托乙方开发“2026版骨干教师情绪管理导学案含课堂活动”（以下简称“标的物”）；乙方具备教育产品开发的专业能力及资源，同意接受甲方委托。双方根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，本着平等自愿、诚实信用原则，达成如下合同条款：一、合同标的本合同标的为“2026版骨干教师情绪管理导学案含课堂活动”，具体包括：1.导学案：以情绪管理为核心，面向骨干教师群体设计的教学指导方案，涵盖理论框架、教学目标、教学流程、案例分析、评估工具等内容；2.课堂活动：配套导学案的情绪管理互动教学活动方案，包含活动目标、实施步骤、材料准备、注意事项及效果评估等要素。二、服务范围乙方需完成以下服务内容：（一）开发内容1.导学案开发理论基础：整合心理学（如情绪ABC理论、积极心理学）、教育学（如建构主义教学理论）相关成果，形成科学的理论框架；模块设计：包含“情绪认知与识别”“情绪调节与疏导”“师生情绪互动管理”“教师职业情绪倦怠预防”4个核心模块，每个模块分3-4个课时设计；内容要素：每课时需明确教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）、教学重难点、教学流程（导入、讲授、互动、总结、作业）、教学案例（至少2个骨干教师教学场景案例）、评估方式（课堂观察表、学生反馈表等）。2.课堂活动开发活动类型：包含体验式活动（如情绪情景模拟）、案例分析活动（如师生冲突案例研讨）、小组合作活动（如情绪调节方案设计）3类，每类不少于4个活动方案；活动要素：每个方案需明确适用学段（小学/初中/高中，由甲方指定）、活动时长（45-60分钟/课时）、活动目标（对应导学案教学目标）、实施步骤（详细到分钟）、所需材料（清单及获取方式）、安全预案（针对活动风险点）、效果评估（活动参与度、目标达成度指标）。3.配套资料编制《教师使用手册》：说明导学案及课堂活动的使用方法、注意事项、常见问题解决方案；提供《理论依据说明》：详细阐述开发内容所参考的学术文献、政策文件（如教育部《关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》）。（二）服务期限自本合同签订之日起至______年______月______日止，分三个阶段：1.需求调研阶段：签订后15日内完成，乙方需通过问卷、访谈等方式调研不少于50名骨干教师情绪管理需求，形成《需求调研报告》；2.初稿开发阶段：需求调研通过后30日内完成，乙方提交导学案初稿（含课堂活动初稿）；3.修改定稿阶段：甲方收到初稿后15日内提出修改意见，乙方根据意见10日内完成修改并提交最终稿。（三）服务形式1.乙方需通过线上会议（每月不少于2次）、线下调研（需求调研阶段实地走访不少于3所学校）与甲方沟通；2.乙方需向甲方提交电子版（Word/PDF格式，含加密水印）及纸质版（A4纸打印，装订成册，一式5份）成果。三、规格数量（一）导学案1.模块数量：4个核心模块（情绪认知与识别、情绪调节与疏导、师生情绪互动管理、教师职业情绪倦怠预防）；2.课时数量：共12课时（每模块3课时）；3.字数要求：每课时不少于3000字，全文字数不少于36000字；4.格式要求：采用统一模板（甲方提供），包含标题、模块名称、课时编号、教学目标、教学重难点、教学流程、案例分析、作业布置、附录（评估工具）等部分。（二）课堂活动1.活动类型：3类（体验式、案例分析、小组合作），每类4个方案，共12个活动方案；2.适用对象：骨干教师（教龄5年以上，承担班主任或学科教学任务）；3.活动时长：45-60分钟/课时，误差不超过5分钟；4.材料要求：每个活动方案需列出所需材料清单（如情绪卡片、情景剧本、多媒体课件模板），材料需为学校常规易获取或低成本可制作。四、费用明细（一）合同总价人民币________元（大写：________________________元整），包含开发费用、资料费、调研费、税费等一切相关费用。（二）支付方式及条件1.首付款：本合同签订后10个工作日内，甲方向乙方支付合同总价的30%，即人民币________元；2.进度款：乙方完成需求调研并提交《需求调研报告》，经甲方确认后10个工作日内，甲方向乙方支付合同总价的40%，即人民币________元；3.尾款：乙方提交最终稿并通过甲方验收后10个工作日内，甲方向乙方支付剩余30%，即人民币________元。（三）收款账户乙方账户信息：开户名：____________________________________开户行：____________________________________账号：____________________________________五、交付要求（一）交付时间1.需求调研阶段成果：《需求调研报告》电子版及纸质版，于______年______月______日前交付；2.初稿成果：导学案初稿（含课堂活动初稿）电子版及纸质版，于______年______月______日前交付；3.最终成果：导学案终稿、课堂活动终稿、《教师使用手册》《理论依据说明》的电子版及纸质版，于______年______月______日前交付。（二）交付内容1.电子版：导学案终稿（Word格式，可编辑；PDF格式，含完整排版）；课堂活动终稿（Word格式，可编辑；PDF格式，含完整排版）；《教师使用手册》《理论依据说明》（Word及PDF格式）；所有成果需包含乙方电子公章及唯一标识码。2.纸质版：导学案终稿（A4纸双面打印，胶装成册，封面标注“2026版骨干教师情绪管理导学案”及乙方名称）；课堂活动终稿（A4纸双面打印，胶装成册，封面标注“2026版骨干教师情绪管理课堂活动方案”及乙方名称）；《教师使用手册》《理论依据说明》（A4纸双面打印，平装成册，各1份）。（三）交付方式电子版通过加密邮件（甲方指定邮箱）发送，纸质版由乙方专人送达甲方指定地点（地址：____________________________________），交付时双方签署《交付确认单》。六、验收标准（一）验收主体甲方组织由教育专家（3名）、骨干教师代表（5名）组成的验收小组，负责对标的物进行验收。（二）验收流程1.乙方提交验收申请：最终成果交付后5个工作日内，向甲方提交书面验收申请；2.甲方组织验收：收到申请后10个工作日内，验收小组通过材料审查、模拟课堂测试（选取2个活动方案现场实施）、专家评议等方式进行验收；3.出具验收报告：验收结束后5个工作日内，出具《验收报告》，明确“验收合格”“验收不合格”或“需修改后复验”结论。（三）验收指标1.导学案验收指标理论科学性（30分）：理论框架清晰，引用文献权威（近5年核心期刊文献不少于10篇），符合心理学、教育学原理；内容实用性（30分）：教学目标明确，案例贴合骨干教师实际教学场景，教学流程可操作，评估工具有效；结构完整性（20分）：包含模块设计、课时内容、附录等必备要素，格式符合甲方要求；创新性（20分）：融入情绪管理前沿理念（如AI情绪识别辅助教学），设计特色教学方法。总分≥80分为合格，不合格项需书面说明修改意见。2.课堂活动验收指标目标一致性（25分）：活动目标与导学案教学目标高度匹配，覆盖情绪认知、调节、互动等核心能力；可操作性（30分）：实施步骤详细，材料易获取，时间分配合理，普通教师可直接使用；安全性（25分）：活动设计无安全风险（如情绪模拟活动避免肢体冲突），包含应急预案；学生参与度（20分）：活动形式新颖（如角色扮演、小组竞赛），能激发骨干教师参与热情。总分≥80分为合格，不合格项需书面说明修改意见。3.配套资料验收指标《教师使用手册》：内容详实，包含使用步骤、常见问题解答、培训建议等；《理论依据说明》：文献引用规范，政策文件符合2026年教育发展趋势。（四）复验及最终确认1.若验收不合格，乙方需根据《验收报告》意见5个工作日内完成修改并重新提交验收；2.复验仍不合格，甲方有权解除合同，乙方已收取的费用需全额退还，并承担甲方因此遭受的损失；3.验收合格后，双方签署《验收合格确认书》，作为付款及成果交付完成的依据。七、双方权利义务（一）甲方权利义务1.权利对乙方开发进度进行监督，有权要求乙方提交阶段性成果；对开发内容提出修改意见，乙方需根据合理意见进行调整；按合同约定支付费用；拥有标的物的所有权及使用权，有权在甲方所属学校范围内推广使用。2.义务合同签订后5个工作日内，向乙方提供骨干教师情绪管理需求调研基础数据（如过往培训记录、教师反馈问卷等）；配合乙方开展需求调研，协调调研对象（骨干教师、学校管理人员）的访谈及问卷填写；按时参与验收，出具书面验收意见；不得将标的物或其核心内容转让给第三方，或用于本合同约定外的其他用途。（二）乙方权利义务1.权利按合同约定收取费用；要求甲方提供必要的调研支持及资料配合；对甲方提出的修改意见进行合理抗辩，双方协商一致后调整。2.义务按照合同约定的时间、内容及标准完成开发工作；保证标的物内容原创，不侵犯任何第三方知识产权（如抄袭、盗用）；对开发过程中知悉的甲方信息（如教师需求数据、学校管理信息）严格保密；提供标的物使用培训（不少于1次，线上或线下），指导甲方教师正确使用导学案及课堂活动；标的物交付后6个月内，负责免费修改因乙方原因导致的内容问题（如理论错误、活动设计缺陷）。八、违约责任（一）甲方违约责任1.甲方逾期付款，每逾期1日，按应付未付金额的万分之五向乙方支付违约金；逾期超过30日，乙方有权暂停开发，直至甲方支付相应款项及违约金；2.甲方无正当理由拒收标的物，或未按期组织验收，视为验收合格，乙方有权要求甲方支付全部款项及逾期违约金；3.甲方违反保密义务，将标的物或核心内容泄露给第三方，需赔偿乙方因此遭受的损失（包括开发成本及预期利益）。（二）乙方违约责任1.乙方逾期交付成果，每逾期1日，按合同总价的万分之五向甲方支付违约金；逾期超过30日，甲方有权解除合同，乙方需退还已收取款项，并赔偿甲方因此遭受的损失；2.标的物验收不合格，乙方未按期修改或修改后仍不合格，甲方有权解除合同，乙方需退还已收取款项，并赔偿甲方因此遭受的损失；3.乙方开发的标的物侵犯第三方知识产权，需承担全部法律责任，并赔偿甲方因此遭受的损失（包括赔偿款、诉讼费等）。（三）不可抗力因地震、火灾、战争等不可抗力导致合同无法履行，双方互不承担违约责任，可协商变更或解除合同，不可抗力事件结束后5日内，需向对方提供证明文件。九、保密条款1.双方应对本合同内容及在合作过程中知悉的对方商业秘密、技术信息、教育数据等保密信息严格保密；2.保密期限自本合同签订之日起至合同终止后3年止；3.未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露保密信息，法律法规或监管机构要求的除外。十、合同生效与终止1.本合同自双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章之日起生效；2.本合同在双方履行完毕全部义务、款项结清后终止；3.合同终止后，保密条款、争议解决条款仍具有法律效力。十一、争议解决因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。十二、其