安徽语文试卷题目与答案

安徽语文试卷题目与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián），强词夺理（qiǎng），精巧绝伦（lún），再接再励（lì）B.鲜为人知（xiān），络绎不绝（lüè），再接再励（lì），相形见绌（chù）C.气氛（fēn），勉强（qiǎng），再接再励（lì），一丝不苟（gǒu）D.潜移默化（qián），强词夺理（qiǎng），相形见绌（chù），一丝不苟（gǒu）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.拈轻怕重，美仑美奂，忍俊不禁，再接再励B.鬼使神差，再接再励，应接不暇，微不足道C.气概非凡，再接再励，绘声绘色，再接再厉D.美仑美奂，再接再励，应接不暇，微不足道3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.这部电影的特效令人叹为观止，简直是巧夺天工。B.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静地与其周旋。C.为了完成这个项目，他不辞辛劳，四处奔波，真是任劳任怨。D.他的解释如此含糊其辞，让人无法理解他的真实意图。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识的重要性。B.是否坚持锻炼，是增强体质的关键。C.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一会儿唱歌，一会儿跳舞，真是个多才多艺的人啊！B.谁如果做了好事，就应该受到表扬，这是理所当然的。C.“明天会下雨吗？”他焦急地询问老师。老师回答说：“不一定。”D.那座古老的桥梁，不但坚固，而且美观，是城市的一大地标。6.古诗文默写。（1），关山度若飞。（2），自缘身在最高层。（3），何须浅碧深红色，自是花中第一流。（4）《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的句子是：“，。”（5）《陋室铭》中，描写陋室环境清幽，景色优美的句子是：“，”。7.根据提示补写句子。（1）生活中，我们需要诚信，因为。（2）面对困难，我们应该。8.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自曹操的《龟虽寿》。C.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，文章回忆了鲁迅儿时与阿长相处的几件事，表达了作者对她的感激和怀念之情。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第9～12题。【甲】每至春景怡人，人们总爱去郊外踏青，享受大自然的美好。公园里，湖光山色，鸟语花香，游人如织，处处洋溢着欢乐的气氛。孩子们在草地上奔跑嬉戏，放风筝的人也络绎不绝，天空中五彩斑斓的风筝随风飞翔，构成了一幅美丽的画卷。然而，在享受美景的同时，我们也应该看到一些不和谐的现象。有的游客乱扔垃圾，破坏了公园的整洁；有的孩子追逐打闹，不遵守公园的规定；还有的人随意攀折花草树木，破坏了生态环境。这些行为不仅影响了其他游客的体验，也损害了我们的家园。因此，保护环境，人人有责。我们应该从自身做起，不乱扔垃圾，不破坏花草树木，不随地吐痰，文明出行。只有每个人都自觉遵守公共秩序，爱护环境，我们的公园才会更加美丽，我们的生活才会更加美好。【乙】“绿水青山就是金山银山。”这句话生动地说明了环境保护与经济发展之间的辩证关系。过去，一些地方为了追求经济增长，忽视了环境保护，导致了严重的环境污染问题。如今，人们越来越认识到环境保护的重要性，开始转变发展方式，走绿色发展之路。绿色发展，就是要在经济发展的同时，保护好生态环境。这需要我们加强环境立法和执法，提高污染企业的成本；需要我们发展清洁能源，减少对化石燃料的依赖；需要我们推广绿色生产技术，减少污染物的排放；需要我们倡导绿色生活方式，鼓励人们节约资源，减少浪费。保护环境，功在当代，利在千秋。让我们携起手来，共同守护我们的地球家园，为子孙后代留下一个美好的生存环境。9.【甲】文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。10.【甲】文中画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？11.【乙】文第2段主要运用了什么说明方法？有什么作用？12.结合【甲】【乙】两文内容，谈谈我们应该如何做才能既享受大自然的美好，又保护好环境。阅读下面的文字，完成第13～16题。老街我的家乡有一条老街，它是我童年的记忆，也是我心中永远的乡愁。老街不长，但两边却布满了各式各样的店铺。有卖吃食的，有卖衣物的，有卖玩具的，还有修鞋、配钥匙的杂货铺。这些店铺大多都是木门木窗，墙壁斑驳，显得有些陈旧，但它们却承载着老街的记忆，也见证着家乡的变化。小时候，我最喜欢去老街玩。那时，老街上还有很多做手工的师傅，他们用一双巧手，就能变出各种各样的东西。比如，捏面人的师傅，能把面团捏成各种人物形象；剪纸的师傅，能把红纸剪成各种精美的图案；还有捏糖人的师傅，能把糖稀捏成各种小动物。每当看到他们精湛的技艺，我都会看得入迷，有时甚至会花钱买一个小玩意儿带回家。如今，随着城市的发展，老街已经发生了很大的变化。很多店铺都关门了，取而代之的是一些现代化的商场。老街上做手工的师傅也几乎不见了踪影，只有偶尔还能看到几个老人在闲逛。每当我走过老街，总会感到一种失落，仿佛丢失了什么重要的东西。但我知道，老街并没有消失，它只是换了一种方式存在着。那些曾经熟悉的店铺和人物，已经成为了我记忆的一部分，永远留在了我的心中。13.文章围绕“老街”写了哪些内容？14.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？15.结合全文，谈谈作者为什么会对老街感到“失落”？16.你是否也有类似的“老街”或“老地方”的记忆？请简要谈谈你的感受。阅读下面的文字，完成第17～20题。灯光下的身影那是一个寒冷的冬夜，我因为生病无法去学校上课。在家闲着无聊，便决定帮妈妈做些家务。妈妈正在厨房里准备晚餐，我走过去想帮忙。厨房里只有一盏昏暗的灯光，映照着妈妈忙碌的身影。妈妈穿着一件旧毛衣，头发有些花白，脸上布满了皱纹。她的双手虽然粗糙，但却异常灵巧。她一会儿洗菜，一会儿切肉，一会儿炒菜，动作娴熟，有条不紊。我看着妈妈忙碌的身影，心中充满了感动。我想，妈妈每天都要做这么多家务，一定很辛苦。我决定以后要多帮妈妈分担一些家务，让她不那么累。妈妈很快就做好了晚餐。她把饭菜端上桌，然后转身去洗碗。我看着她瘦弱的背影，忍不住鼻子一酸。我想，妈妈为了这个家，为了我，付出了这么多，我一定要好好学习，将来好好孝敬妈妈。那晚，我躺在床上，望着窗外的月光，想着妈妈灯光下的身影，心中充满了爱和感激。17.这篇文章的叙事线索是什么？18.文中画线句子描写了妈妈怎样的形象？19.结合全文，谈谈“我”在看到妈妈忙碌的身影后产生了怎样的心理变化？20.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？三、写作21.阅读下面的材料，根据要求写作。人生就像一场旅行，有欢笑，有泪水，有阳光，也有风雨。在这个过程中，我们会遇到各种各样的挑战，也会收获各种各样的感悟。请以“在路上”为题，写一篇文章。要求：不少于600字；文体不限（诗歌除外）；不得抄袭套作；文中不得出现真实的姓名和校名。试卷答案1.B2.B3.D4.C5.C6.(1)旦辞爷娘去(2)不畏浮云遮望眼(3)浓艳不是春色好(4)受任于败军之际奉命于危难之间(5)涧水清且涟猗7.(1)诚信是为人处世的基本准则，是人与人之间建立信任的桥梁。/诚信能赢得他人的尊重和信任，让我们生活得更美好。(意思对即可)(2)勇敢面对，积极想办法解决，不逃避，不放弃。/应该迎难而上，坚持不懈。(意思对即可)8.C9.描写了春天公园里美丽的景色和人们踏青的欢乐景象。10.运用了动态描写和静态描写的方法。动态描写写出了孩子们奔跑嬉戏、放风筝的人络绎不绝，展现了老街的热闹景象；静态描写写出了湖光山色、鸟语花香，展现了老街的美丽景色。这些描写方法使得文章内容更加生动形象，画面感更强，吸引读者。11.运用了举例子的说明方法。通过列举过去一些地方为了追求经济增长而忽视环境保护导致严重环境污染的实例，具体有力地说明了环境保护与经济发展之间的辩证关系，使说明内容更具说服力。12.我们应该遵守公园的规章制度，不乱扔垃圾，不破坏花草树木，文明出行；积极参与环境保护活动，宣传环保知识；从自身做起，节约资源，减少浪费，践行绿色生活方式。13.文章围绕“老街”写了老街的店铺、小时候在老街玩的经历（看做手工）、老街的现状以及作者对老街的感情。14.运用了排比修辞手法。通过列举捏面人、剪纸、捏糖人等多种手工艺，形成排比，增强了语言的气势，写出了老街曾经手工艺的种类之多，也表达了作者对老街往昔景象的怀念。15.因为老街发生了很大的变化，很多熟悉的店铺都关门了，做手工的师傅也几乎不见了，老街失去了往日的活力和特色，作者怀念过去的老街，对现在老街的变化感到不舍和失落。16.(略，示例：我也有类似的记忆。我的家乡有一条小河，河水清澈，两岸长满青草。小时候，我和伙伴们经常去小河里游泳、捉鱼。现在，小河被污染了，水变得浑浊，我们也不能再去游泳了。我怀念过去的小河，也担心家乡会失去更多的美好。)1