福建省福州市教育院第二附属中学2027届化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

福建省福州市教育院第二附属中学2027届化学九年级第一学期期中统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列除杂方式正确的是（）A．除去CO2中的CO——通O2点燃 B．除去碳粉中的铁粉——灼烧C．除去CO2中的水蒸气——通过碱石灰 D．除去氧化钙中的碳酸钙——高温煅烧2．草甘膦(C3H8NO5P)是一种常见除草剂，下列关于其叙述正确的是()A．该物质由5种元素组成B．该物质属于氧化物C．碳、氢元素的质量比为3︰8D．草甘膦分子中含有18个原子3．下列鉴别方法不可行的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用带火星的木条鉴别氧气和空气C．用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水 D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气4．下列符号中只有微观意义，没有宏观意义的（）A．H2 B．2H C．Fe D．H2O5．下列变化属于化学变化的是A．分离液态空气制氧气 B．蜡烛燃烧 C．水结冰 D．酒精挥发6．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法错误的是选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法ACO（CO2）氧化铜将气体通入灼热的氧化铜BFeCl2(CuCl2溶液)过量铁粉搅拌、过滤CCuO(炭粉)不用外来试剂在空气中灼烧DCu粉（Fe粉）足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D7．下述物质在氧气中燃烧的主要现象和所属反应类型完全正确的是（）A．硫——微弱的淡蓝色火焰——氧化反应B．木炭——黄白色火焰——化合反应C．铁——剧烈燃烧，火星四射——化合反应D．酒精——发出淡蓝色火焰——化合反应8．20℃时，在某浓度的100克食盐溶液中，加入5克食盐，一定不发生变化的是()A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液的质量 D．溶液的浓度9．对下列事实或现象的解释错误的是选项事实或现象解释A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入1．124m3的钢瓶中分子间是有间隔的D固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝同种分子化学性质相同A．A B．B C．C D．D10．下列物质属于纯净物的是A．空气 B．蔗糖水 C．75％的医用酒精 D．蒸馏水11．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是()A．过氧化氢分解，是因为过氧化氢分子被破坏，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C．氧气和液氧都能支持燃烧，是因为构成它们的分子相同D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少12．下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是A．火上浇油 B．釜底抽薪 C．抱薪救火 D．引风吹火二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：（1）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为________（选填序号），你对此发生装置应做如何改进________________，写出该反应的符号表达式为_____________________，若用装置G收集氧气，验满的方法是_______________________________。（2）实验室用装置B制取氧气，反应的符号表达式____________________，若选用装置C代替B，你认为选用C的优点是_____________________________。（3）进行铁丝燃烧实验常选用排水法收集O2，选择这种收集方法的优点是_________和________。若用G装置收集氧气，当装置中装满水后，氧气从____________（填“b”或“c”）端通入。（4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为___________（选填序号）。14．为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体，用下图所示装置进行实验：

请回答下列问题：（1）装置A、B中应盛放的试剂分别是_____、_____；装置B的作用是_____；（2）在整个检验过程中，当观察到_____现象时，才能证明混合气体中一定含有一氧化碳气体。D装置中反应的方程式为_____。（3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：_____。15．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，某同学设计了如下方案(装置如图所示):在燃烧匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题:（1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出该反应的符号表达式为__________该实验得出的结论是__________________（2）实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进如图的实验装置?(猜想与假设)造成测出体积分数偏小的原因可能是_______________(只填一个原因即可)。(交流与讨论)

①木炭也可以在空气中燃烧，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为是否合理?_____________(填“合理”或“不合理”)。②他们对如图的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。Ⅰ、装置左侧液面先后的变化情况:_______________Ⅱ、改进后的实验的优点是________________16．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验中Ⅰ仪器①的名称为_____，在实验时将铁丝绕成螺旋状的原因是_____。（2）实验Ⅱ为电解水制氧气，发生反应的符号表达式为_____。用燃着的木条放在b端，看到的现象为_____。（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：（1）碳酸钙中各元素的质量比_____；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数_____；（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_____；（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？18．螃蟹味道鲜美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的13中维生素之一，具有扩张血管的作用．（1）烟酸中碳、氢原子个数比为___________；（2）烟酸中氮、氧元素的质量比为___________；（3）烟酸中碳元素的质量分数为___________（计算结构精确到0.1%）；（4）246g烟酸中含氧元素的质量为___________g．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）一瓶氢氧化钠溶液敞口放置一段时间，小明同学想通过实验的方法检验氢氧化钠溶液是否变质，请你利用你所学的知识设计一种合适的实验方案来检验。（写出具体的实验步骤、现象和结论）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。B、碳粉灼烧生成二氧化碳气体，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、碱石灰具有吸水性，其中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D除杂时所选试剂的要求是：能与杂质反应，不能与主体物质反应，不能引入新杂质，不能生成新杂质。2、A【解析】A、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的，故叙述正确；B、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的化合物，不属于氧化物，故叙述错误；C、草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为（12×3）：（1×8）=36：8，故叙述错误．D、草甘膦是由草甘膦分子构成的，一个草甘膦分子中含有18个原子，故叙述错误。【点睛】理解化学式的意义是解题关键。3、D【解析】

A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方法能达到实验目的。

B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以能使木条复燃的是氧气，没有明显变化的是空气，故选项实验方法能达到实验目的。

C、过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气，所以可用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液，有气泡冒出的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，故选项实验方法能达到实验目的。D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方法无法达到实验目的。

故选：D。4、B【解析】试题分析：2H只能表示两个氢原子，只能具有微观的意义。故选B．考点：符号的含义5、B【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。分离液态空气制氧气是利用液态氮和液态氧的沸点不同进行蒸发的过程，无新物质生成，属物理变化；蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳，有新物质生成，属化学变化；水结冰是水由液态变成固态，状态发生改变，属于物理变化；酒精挥发是酒精由液态变成气态，状态发生改变，属于物理变化；故选B。考点：化学变化和物理变化的判别6、A【解析】

A、一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氧化铜不反应，不符合除杂要求，错误；B、铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，反应后过滤，得氯化亚铁溶液，符合除杂要求，正确；C、碳和空气中的氧气在加热条件下反应生成二氧化碳，氧化铜不反应，剩余固体只有铜，符合除杂要求，正确；D、铁是活泼金属能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜与盐酸不反应，能达到除杂目的，正确。故选A。除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。7、C【解析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是淡蓝色火焰，且该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，氧化反应不属于基本反应类型，故A错误；B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，故该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故B错误；C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故C正确；D、酒精在氧气中燃烧发出蓝色火焰，放出热量；该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故D错误。故选C。8、A【解析】

该食盐溶液浓度未知，加入5g食盐后，无论食盐是否溶解，都不影响溶剂质量，故选A。9、B【解析】

A、八月桂花，十里飘香，是因为分子总是在不断运动着，解释正确；B、水银温度计里的水银热胀冷缩是因为汞原子间隔大小随温度改变而改变，不是分子大小随温度改变而改变，解释错误；C、25m3石油气可加压装入1．124m3的钢瓶中是因为分子间是有间隔的，加压时，分子间隔减小，解释正确；D、同种分子化学性质相同，固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，解释正确。故选B。考点：微观粒子的特性10、D【解析】纯净物是由一种或同种物质组成，空气是多种气体组成的混合物、蔗糖水、医用酒精都是溶液，属于混合物，只有蒸馏水是纯净物。11、D【解析】

A、过氧化氢分解，是因为过氧化氢分子被破坏，形成新的分子，不符合题意；B、“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动，不符合题意；C、氧气和液氧都能支持燃烧是因为构成它们的分子相同，不符合题意；D、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，符合题意。故选D。分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。12、B【解析】试题分析：灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下，B、釜底抽薪，意即消除可燃物，可以达到立即让燃烧很快熄灭，正确，故选B考点：燃烧和灭火二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A在试管口塞一团棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2在c处放一根带火星的木条，如果木条复燃，说明收集满H2O2H2O+O2控制反应速率收集的氧气比较纯净方便集气瓶底留水cBD（答案不唯一）【解析】

(1)高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置为A，故填写：A；在反应中应在试管口加团棉花，防止高锰酸钾进入导气管，故填写：在试管口塞一团棉花；高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和水，故填写：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用G收集氧气，验满的方法是：在c处放一根带火星的木条，如果木条复燃，说明收集满，故填写：在c处放一根带火星的木条，如果木条复燃，说明收集满；(2)实验室用装置B制取氧气即用过氧化氢制氧气，故填写：H2O2H2O+O2；用注射器代替长颈漏斗可以控制反应速率，故填写：控制反应速率；(3)进行铁丝燃烧实验常选用排水法收集O2，优点是：收集的氧气比较纯净，方便集气瓶底留水，故填写：收集的氧气比较纯净；方便集气瓶底留水；若用G装置收集氧气，当装置中装满水后，氧气从c端通入，故填写：c；(4)二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体，因此选用向上排空气法收集，即D或G，实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳，所以，发生装置选择B或C，故填写：BD（答案不唯一）。该题为实验题，解题关键是：掌握制氧气的制取、收集和验满方法，气体的发生装置（与反应物的状态和反应条件有关）和收集装置（与气体的密度、溶解性、是否与水反应、是否与空气反应、是否污染空气有关）的选择等知识点。14、足量的氢氧化钠溶液浓硫酸干燥气体、除去水分C中黑色固体变红，D中澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O点燃（或用气球收集）【解析】

（1）因为实验室检验一氧化碳通常是让它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去检验二氧化碳．但该混合气体中原来就有二氧化碳，为了避免引起干扰，所以应该先把二氧化碳吸收完，A装置目的就是充分吸收二氧化碳，所以应该用足量的氢氧化钠溶液，为避免混合气体中混有水蒸气进入C中加热，引起玻璃管炸裂，B装置中的试剂是浓硫酸，作用是：干燥气体、除去水分。（2）一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳，二氧化碳可以使D中澄清石灰水出现混浊现象，因为B中足量的氢氧化钠溶液已经除尽混合气体中的二氧化碳，当观察到：C中黑色固体变红，D中石灰水变浑浊，就可以证明混合气体中含有一氧化碳气体；D装置中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

（3）尾气中有未充分反应的一氧化碳气体，一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，可进行的尾气处理方法是：点燃（或用气球收集）。15、氧气约占空气体积的五分之一装置气密性不好或者红磷量不足，导致瓶内残留气体中还有氧气或者集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（任写一个即可）不合理液面先下降后上升在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差【解析】

（1）红磷燃烧是红磷与空气中的氧气反应，生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：；实验过程中，观察到的主要现象是：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；打开弹簧夹时，烧杯中的水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一；（2）造成测出体积分数偏小的原因可能是装置气密性不好或者红磷量不足，导致瓶内残留气体中还有氧气或者集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹。①木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，所以用木炭代替红磷不合理；②Ⅰ、白磷燃烧放出热量，使装置内压强增大，导致左侧液面下降，反应结束后冷却至室温后由于消耗了氧气，导致左侧压强减小液面上升，所以装置左侧液面先后的变化情况：液面先下降后上升；Ⅱ、在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；16、集气瓶铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝与氧气的接触面积，使实验现象更明显H2OH2↑+O2↑燃着的木条燃烧更剧烈②③①【解析】

（1）仪器①为集气瓶，在实验时将铁丝绕成螺旋状的原因是铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝与氧气的接触面积，使实验现象更明显。（2）电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2↑+O2↑；用燃着的木条放在b端，b管内气体约为a管气体的一半，故b管内是氧气，有助燃性，故看到燃着的木条燃烧更剧烈。（3）在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，先用弹簧夹夹紧橡皮管，再点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待反应完全冷却到室温后打开弹簧夹。故实验步骤依次为②③①。①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。电解水生成