-学年贵州省铜仁市万山区部编版三年级上册期中检测语文试卷

绝密•启用前2020-2021学年贵州省铜仁市万山区部编版三年级上册期中检测语文试

卷题号—二三四五六总分得分考前须知:答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.请给下面带点字的正确读音打坪坝(bdbei）几乎(jiji）放假(jidjid)努力(MIti)友谊(yiyi)规律(guigan)评卷人得分二、书写2.读拼音,写词语。tuanchufa挨打(didi)凉爽(shdngshudng)摔跤(sudishuai)赠送(zhengzeng)禁止(jinjing)棕色(zhongzong)xianyanzhiyanlidoguiz6评卷人得分3.比一比,组词语。三、填空题换淡功申介唤谈攻伸界先把以下词语补充完整,冉选择合适的词填空。张舞秋高气春秋实眼手快提吊面红耳手脚乱百百顺小明和小丽为了一个数学题争论得。在的日子里。我和同学们去郊游。在括号里填上加点词语的近义词。为了弄清楚道理,就算挨打也值得。走进辽阔透明的音乐厅,去听秋的声音。它满意地舒展着身子,躺在阳台上晒太阳。就算老虎队长犯了法,照样要受到惩罚。他像什么事都没发生,继续往前走。根据课文内容填空。,歌声振林概。意欲捕鸣蝉,。停车坐爱枫林晚,o,泰山移。有理走遍天下,o—个篱笆三个桩,o金黄色给了田野,看,o评卷人得分7.按要求改写句子。1.胡子沾到了果酱。（扩句,至少两处）2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）3.大青树下的小学难道不是一所可爱的学校吗?（改为陈述句）4.你只要用心去听。你就能听见秋天的声音。（把两句话合并成-句）•:O密O1"O拶O长O※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※•:OOI!O垛O氏O5.果园里有很多水果,有苹果、橘子、柚子和冬瓜。（修改病句）8.II语交际。你最喜欢读哪一本课外书?你为什么喜欢这本书?评卷人得分五、现代文阅读阅读短文,并按要求作答。冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根,还要'出人头地'天的到来——我要感受春啤照崔脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。第二颗种子说:“我没你那么坚强。我假设向下扎根也许会碰到硬石。,让茎叶随风摇摆,歌颂春"于是,它努力向上生长。我假设用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我假设长出幼芽,难（ndnnan）保不会被蜗牛吃掉。我假设开花结（jiejie）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况平安些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。9.给文中带点的字选择正确的读音。1(）.在(）里填上合适的词。—的泥土的茎叶的春天在文中找出以下词语的反义词。脆弱危险文中第几颗种子去冒险了?它为什么要冒险?13.你喜欢哪一颗种子?为什么?评卷人得分14.我来编童话。六、书面表达童话王国是一座五彩缤纷的大花园,请你发挥想象写一篇童话故事。写作要求：题目自拟,语句通顺,字数在300字以上。参考答案1.bdjTdishudngjianushuaiz^ngyiguijinzong【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。坪坝:pingba几乎:jlhu挨打:aida凉爽:liangshudng放假:fangjia努力:摔跤:shuaijiao赠送:zdngsdng友谊:yduyl规律:guil(i禁止:,、1Vjinzhi棕色:zongse2,鲜艳蜘蛛旅行可怜图案处分颜料规那么【解析】此题考查看拼音写词语能力。解答此题,首先要读-读拼音,知道要写什么词语,注意掌握生字易错点。书写时要注意“鲜艳”“蜘蛛”“旅,,“罚,,“颜料,,容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。3.交换淡水功课申请介意呼唤进攻伸手世界O密O1"O制O长O※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※【解析】此题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答此题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点:①笔画相同,②字形相近,③字形相近,④字形相近,⑤字形相近,⑥字形相近,⑦部首相同,4.【解析】位置不同。笔形不同。偏旁不同。笔画不同。读音相同。读音不同。位置不同。面红耳赤秋高气爽此题考查补全词语并填空。张牙舞爪:秋高气爽:春华秋实:眼疾手快:提心吊胆:面红耳赤:形容猖狂凶恶的样子。形容秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。本义指春天开花,秋天结实,比喻人的文采和德行,现也比喻学习有成果。形容做事机警敏捷。形容十分担忧或害怕。形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。百依百顺:形容在一切事情上都很顺从。①小明和小丽为了一个数学题争论得“面红耳赤"。②在“秋高气爽"的日子里。我和同学们去郊游。5.明白广阔伸展照旧不停•:O密O1"O拶O长O※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※•:O密O1"O拶O长O※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※•:OOI!O垛O氏O此题考查近义词。"清楚"的意思是对事物了解很透彻。近义词有明白、领悟、知道。"辽阔”的意思是广阔;宽广。近义词有宽阔、广阔、壮阔。"舒展"的意思是不卷缩。近义词有舒张、伸展、展开。"照样"的意思是依照某个样式。近义词有照例、依旧、照旧。"继续”的意思是连下去;延长下去。近义词有一直、连续、不停。牧童骑黄牛忽然闭口立白云深处有人家霜叶红于二月花人心齐无理寸步难行一个好汉三个帮田野像金色的海洋【解析】此题考查根据课文内容填空。此题出自袁枚的《所见》,全诗为:牧童骑黄牛,歌声振林槌。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。木题出白杜牧的《山行》,全诗为:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。"人心齐,泰山移。"意思是只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。"有理走遍天下,无理寸步难行。"意思是只要有理,走到什么地方能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚。"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。"意思是一个人的力量是有限的,但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很薄弱的,但是如果有大家的帮助就能办得更好。所以,我们要团结一致。出自课文《秋天的雨》,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿了你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙了得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。长长的胡子沾到了甜甜的果酱。雷雨在天空中拍着大手。大青树下的小学是一所可爱的学校。你只要用心去听,就能听见秋天的声音。果园里有很多水果,有苹果、橘子、柚子……【解析】此题考查的是句型变化,按照题干的要求进行相应的变化即可。此题考查的是扩句,考查学生扩写的能力。扩写句子时,在原句中加上修饰语,使句子更为具体形象,充实饱满即可。所以本句话可以改为长长的胡了沾到了甜甜的果酱。此题考查的是仿写句子,①此题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。②仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句话可以仿写为雷雨在天空中拍着大手。此题考查的是反问句改为陈述句,反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号；第二步:删掉疑问词比方:“难道……吗？”和"怎能……呢？”等。第三步:否认改为肯定,肯定改为否认。所以本句话可以改为大青树下的小学是•所可爱的学校。此题考查的是两句话合并成一句话,仔细分析前后两句话之间的关系是条件关系,用只要就连接。此题考查的是修改病句,这句话中的问题在于搭配不当,冬瓜不算蔬菜,所以要去掉。我最喜欢看《卜万个为什么》,因为这本书里面可以学到许多的知识。【解析】此题考查口语交际。要把自己最喜欢的书介绍出来,可以简单的把书中吸引自己的地方描述出来,吸引自己的可以是书中的主人公的品质,也可以是有趣的故事情节,把自己喜欢的理由表达出来即可。ndnjie肥沃繁茂温暖坚强平安第一颗种子去冒险。它要努力向上生长。我喜欢第一颗种子。因为做人-定要勇敢进取,不怕艰难险阻,勇于拼搏,才能立于不败之地。略(4)略(5)略范文:小兔贝贝的故事森林中有一个兔子家族。有一天,小兔贝贝趁妈妈不在家,一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。它玩着玩着,发现太阳己经在西方,这是它才知道迷路了,他想再玩一会,妈妈回来找我的,于是他就去玩,可是玩了很久,妈妈还是没有来,于是它哇哇大哭并喊着妈妈。它想起妈妈的话,它自力更生,每天清早就起来建房子,房子终于建好了。它去种田,春天,它去播种,夏天,它去除草,捉虫,施肥,苗长得很快,秋天结果了。小兔贝贝去煮饭,煮菜,吃饱了,喝足了,去买菜,卖了一点钱,它就去森林商店买了儿根胡萝卜吃。过了几天,森林要举行帮助他人比赛。小兔贝贝去竹林帮助小熊猫,小熊猫正在拔竹子呢,小兔贝贝赶紧过去帮助。拔完了,小熊猫说:"谢谢你!"小兔贝贝摇摇头说:"不用谢!"后来,小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫,帮助大象洗澡,大家都特别感激它。森林标兵评选活动终于开始了。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝,大家都同意了,所有的动物都欢呼着,庆祝小兔贝贝中选为森林标兵。小兔贝贝很高兴。后来小兔贝贝成了大家学习的典范。小兔贝贝的妈妈听到了这个消息,赶忙来找它。小兔贝贝终于又回到了妈妈的怀抱。【解析】此题考查学生的习作能力。一、审题。此题为童话作文,发挥想象,写一篇童话作文。题目自拟。二、童话故事的特点。写童话需要幻想和夸张。写童话需要有拟人化的形象。写童话需要有奇