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《做个包装盒》教案-2026-2027学年浙美版(新教材)小学美术五年级上册《做个包装盒》属于2026秋新教材浙美版五年级上册第三单元包装设计第四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入，走进包装盒想一想，这些盒子仅仅是为了好看吗?这个包装盒可以给里面的物品带来什么作用?谁愿意说一说自己的想法。生1:可以保护里面的东西，防止东西摔坏。生2:可以把东西装起来，方便拿取。生3:上面还有好看的图画，看起来很漂亮。(二)实物观察探究，认识包装盒结构师：对，中间这一组面，折叠围合起来就是包装盒的盒身，用来容纳存放物品。那老师想问问大家，如果我们自己画展开图，哪些地方是我们不能画错的?(三)示范讲解，学习包装盒制作流程师：第四步，压折痕。所有需要折叠的线条，我们用尺师：听完老师的示范，哪位同学说一说，制作包装盒主要分为哪几个步骤?师：总结得很完整。大家要记住，先保证盒子可以稳固(四)布置课堂作业，学生课堂实践师：想一想刚才我们拆解的纸盒，哪个部分负责粘贴固定?是不是少了插舌?我(五)课堂小结，梳理本课收获我们收获了哪些知识?谁愿意分享。生1:我知道了包装盒是由展开图折叠得来的。生2:我学会了画展开图

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