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文档简介
总结规律→3.完整的数据观点句式包含四部分：数据来源、4.数据分析的核心是挖掘数据背后的,用数据指导二、判断题(对的打√,错的打×)更合理。()三、选择题(单选)1.下列关于数据观点表达的说法，正确的是()蔬3.数据→信息→观点的核心逻辑是()A.读取数据—分析规律—得出结论B.查看图表—随意总结—表达想法4.分析食品营养数据的最终目的是()A.完成课堂作业B.学会修改数据已知数据：每100克鸡蛋蛋白质13.3克、热量143大卡；每100克牛奶蛋白质3.2克、热量65大卡；每100克薯片蛋白质2.51.对比分析、提炼观点5.健康饮食搭配二、判断题2.完整内容包含：首先说明数据来源(对应可视化图表);其次列出精准的营养数据并完成对比；再次总结数据体现的规律与差异；最后结合小学生生活实际，提出科学、合理的饮食观点和五、实操应用题(标准答案)于高热量、低营养的食品。通过数据对比可以发现，鸡蛋、牛奶能够为小学生生长发育提供充足的蛋白质，且热量合理，适合日因此我认为，小学生日常饮食应多食用鸡蛋、牛奶等优质营养食材，补充生长所需营
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