2027届河北省石家庄市裕华区第四十中学化学九年级第一学期期中监测试题含解析

2027届河北省石家庄市裕华区第四十中学化学九年级第一学期期中监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不正确的是A．空气中CO2含量过高会造成温室效应B．CO2有毒会使人窒息死亡C．利用干冰升华吸热可进行人工降雨D．“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利2．如图所示是某盐场生产的一种食用盐包装标签上的部分文字。则下列观点错误的是（）A．包装标签上的钙、碘指的是元素B．食用这种食用盐对人体健康有益C．该盐中的钙、碘含量越高越好D．该盐不能预防缺铁性贫血3．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．取用固体粉末C．称量固体D．熄灭酒精灯4．下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（

）A．一定体积的气体加压后体积变小

B．一定量的水结冰后体积变大C．室内的电线在冬天变短夏天变长 D．1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L5．目前太原市的许多学校都配备了直饮水机,在直饮水机旁应张贴的图标是（）A． B． C． D．6．军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。下列关于四硫富瓦烯的说法不正确的是A．是有机物 B．由三种元素组成C．由14个原子构成 D．燃烧产物中可能含有CO7．下列客观事实对应的微观解释错误的是（）选项客观事实微观解释AH2O和H2O2化学性质不同分子的构成不同B炒菜时闻到香微粒在不停运动C压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起乒乓球内每个分子的体积都增大D50mL和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D8．如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是()A．原子、原子核、核外电子 B．原子核、原子、核外电子C．原子、核外电子、原子核 D．核外电子、原子核、原子9．某元素的原子结构示意图如图所示．小红对它的认识中错误的是（）A．原子核内有11个质子 B．原子核外有3个电子层C．该元素属于金属元素 D．该原子失去电子后带负电荷10．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A．物质由固态变成气态动植物的呼吸作用B．铜在潮湿的空气里生成铜绿工业上制取氧气C．酒精挥发石蜡熔化D．向澄清的石灰水中吹气把黄瓜切成细丝二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。IAO11H1.008ⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2He4.00323Li6.9414Be9.0125B10.8l6C12.017N14.0l8016.009F19.0010He20.8l311Na22.9912Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.0617Cl35.4518Ar39.95（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_____。（2）碳的相对原子质量是_____。（3）硫元素的原子结构示意图为_____。它属于_____元素（填“金属”或“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易_____（填“得”或“失”）电子。（4）表中不同种元素最本质的区别是_____（填符号）。A质子数不同B中子数不同C相对原子质量不同D电子数不同（5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近年，俄罗斯科学家曾宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素原子核内的质子数为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（实验探究）（1）甲小组实验中，反应的化学方程式是__________。（2）乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验如图所示。①乙组实验结束后可观察到天平________（填“平衡”或“不平衡”），此反应_________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起_____作用。（实验结论）参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。（实验分析）在一切化学反应中，没有发生变化的是____，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。A原子种类B分子种类C原子数目D原子质量（反思与交流）（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在______容器中进行。（2）结论应用：环保部门常用测定空气受污染的程度，发生反应的化学方程式为：的化学式是___________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．同学们可以通过下列方式认识空气。（组成角度）在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是__；可用于代替氢气填充气球的是_____；人类时刻都离不开空气，是因为有_____；会引起温室效应的气体是_____,写出实验室检验该气体的化学方程式_________②为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。I．该实验中红磷需要过量的原因是__________；II．红磷燃烧的现象是_________，反应的化学方程式_____________；III．冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_______；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果____（填偏大或偏小或不影响）（微观角度）①用“化学符号”或“图示”填空。图示______化学符号___N2_____②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是________（填选项）。（变化角度）在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮气氧气二氧化碳沸点（℃）-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气（-200℃）的钢瓶口，观察到的现象是____。②下列叙述错误的是_____。A．食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质比较稳定；B．工业上分离液态空气制取氧气是化学变化C．从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气D．久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳14．根据如图所示实验装置回答有关问题（1）写出标有序号的仪器名称：a______。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______。（3）实验室制用稀盐酸和大理石取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为______,检验二氧化碳是否收集满的方法是______。（4）实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式______,应选择的气体发生装置为______填写装置的字母代码,下同,该装置不足是______。（5）用C装置收集氧气的时机是______。（6）用2Ng的高锰酸钾加热,完全反应可制得氧气ag；如改用加热Ng高锰酸钾和Ng氯酸钾的混合物完全反应可制得氧气bg：则a______填“、或”五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验室用95%的浓硫酸与5%的稀硫酸来配置20%的硫酸180g,需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?16．如图所示为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（密度约为1g/mL）的标签，小静欲配制150g质量分数为5%的过氧化氢溶液。

请计算：①需用该过氧化氢溶液多少克？②需加水多少克？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故评价正确；

B、CO2无毒，CO2不能供人呼吸，过多会使人窒息死亡，故评价不正确；

C、干冰升华时会吸收大量的热，可使温度减低，使水蒸气遇冷凝结形成降水，故评价正确；

D、碳酸水分解能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；故评价正确；

故选：B。2、C【解析】

A.包装标签上的钙、碘主要存在于化合物中，指的是元素，说法正确，不符合题意；B.这种盐含人体必需的钙、碘元素，对人体健康有益，说法正确，不符合题意；C.钙含量过高容易引起结石，碘摄入过多会引起甲状腺肿大，说法错误，符合题意；D.该盐不含铁元素，不能预防缺铁性贫血，说法正确，不符合题意；故选C。3、B【解析】A、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。B、向试管中加入粉末固体时，应将试管横放，将固体放在试管底，然后将试管慢慢竖起，使固体落到试管底；C、称量固体时应遵循左物右码的原则；D.熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯，易引燃灯内酒精，甚至酒精灯爆炸。选B4、D【解析】

A、一定体积的气体加压后体积变小，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故A正确；B、一定量的水结冰后体积变大，是因为温度降低，分子间的间隔发生了改变，故B正确；C、室外的电线在冬天变短夏天变长，是因为冬季气温低，原子之间的间隔比夏季小，电线此时比夏季短；夏季气温高，原子之间的间隔比夏季大，夏天变长；故C正确；D、1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L，大豆、黄沙是宏观的物质，不能说明分子间有间隔，故D错误。故选D。5、A【解析】

A、是节水标志；故选项正确。B、是注意安全标标志；故选项错误。C、是回收标志；故选项错误。D、是腐蚀性化学药品标志；故选项错误。故选A。6、C【解析】A、四硫富瓦烯（C6H4S4）是一种含有碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B、由四硫富瓦烯（C6H4S4）的化学式可知，它是由C、H、S三种元素组成的，故正确；C、由四硫富瓦烯（C6H4S4）的化学式可知，四硫富瓦烯是由分子构成的，1个四硫富瓦烯分子中含有6个碳原子、4个氢原子和4个硫原子，共14个原子构成，故错误；D、由四硫富瓦烯（C6H4S4）的化学式可知，其中含有碳元素，若不充分燃烧就会产生一氧化碳，故正确．故选C．7、C【解析】

A、H2O与H2O2的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，不同种的分子性质不同，此选项正确；B、炒菜时闻到香，是因为香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，此选项正确；C、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内气体分子间的间隔增大，此选项错误；D、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔的缘故，此选项正确。故选C。掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解析此类题的关键。8、A【解析】

根据物质构成的有关知识进行分析，分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，据此解答。【详解】分子是由原子构成的，故a是原子，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，故b是原子核，c是核外电子，观察选项，故选A。本题考查了微观粒子构成的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。9、D【解析】A、原子核内有11个质子，说法正确，故A正确；B、原子核外有3个电子层，说法正确，故B正确；C、原子核内有11个质子，属于钠元素，该元素属于金属元素，说法正确，故C正确；D、该原子失去电子后带正电荷，故D错误．故选D．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．10、A【解析】

A、物质由固态变成气态过程中没有新物质生成，属于物理变化；动植物的呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；B、铜在潮湿的空气里生成铜绿过程中有新物质铜绿生成，属于化学变化；工业制氧气过程中只都没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、酒精挥发、石蜡熔化的过程中都没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、向澄清的石灰水中吹气，二氧化碳与氢氧化钙发生了反应，属于化学变化；干把黄瓜切成细丝，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选A。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、门捷列夫12.01非金属得A118【解析】

（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，如门捷列夫；（2）在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故碳的相对原子质量为12.01；（3）硫元素位于第三周期，核外有3个电子层，原子序数为16，原子序数=原子的核外电子数=核内质子数=16，故硫元素的原子结构示意图为：；由硫元素的“石”字旁可知，该元素属于非金属元素；硫元素的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中容易得到电子；（4）元素是质子数相同的一类原子的总称，故不同种元素最本质的区别是质子数不同。故选A；（5）原子序数=原子的核内质子数=118，则此元素原子核内的质子数为118。本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数=原子的核外电子数。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、不平衡遵守等于催化ACD密闭【解析】

实验探究：（1）甲小组实验中，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是：；（2）①乙组实验结束后可观察到天平不平衡，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置，此反应遵守质量守恒定律；②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起催化作用；实验分析：在一切化学反应中，没有发生变化的是原子种类、原子数目、原子质量，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。故填：ACD。反思与交流：（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在密闭容器中进行；（2）由I2O5+5CO＝I2+5X，反应前、后碘原子都是2个，反应前的碳原子是5个，反应后应该是5个，包含在5X中，反应前的氧原子是10个，反应后应该是10个，包含在5X中，X的化学式是CO2。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、SO2HeO2CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O使氧气充分反应完大量白烟，放出热量4P＋5O22P2O5烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5体积偏大2N2NO2C燃着的木条熄灭B【解析】

组成角度：①根据空气的成分性质及各成分的体积分数分析解答；②根据测定空气中氧气体积分数实验的原理、现象、结论、发生的反应及注意事项分析解答；微观角度：①根据微粒的构成、化学式的意义分析回答；②根据空气的组成分析判断；变化角度：①根据分离液态空气制氧气的原理及氮气不能支持燃烧解答；②根据空气的成分的性质进行分析解答。【详解】组成角度：①在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中，二氧化硫不是空气的成分，二氧化硫在空气易形成酸雨。所以会引起酸雨的气体是二氧化硫，化学式是SO2；氦气的密度较小且化学稳定，可用于代替氢气填充气球，化学式中He；氧气能供给呼吸。人类时刻都离不开空气，是因为有氧气，化学式是O2；会引起温室效应的气体是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用来检验二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；②I．该实验的原理是利用磷在空气中燃烧，消耗氧气，容器内压强减小，使水进入容器，根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积。该实验中红磷需要过量的原因是使氧气充分反应完，实验结果更准确；II．红磷燃烧的现象是大量白烟，放出热量，磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式4P＋5O22P2O5；III．冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5体积；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，实验过程中的部分空气逸出，所测定的氧气体积分数结果偏大；微观角度：①“”表示氮原子，则“”表示2个氮原子，符号为：2N；N2分子是两个氮原子构成的，图示为：“”；“”表示1个分子中有2个氧原子和1个氮原子，表示二氧化氮分子，“”表示两个二氧化氮分子，符号为2NO2；②由于空气中氮气的体积分数约占空气的4/5，氧气约占空气体积的1/5，氮气与氧气的体积比是4：1，由于同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是C；变化角度：①分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭；②A、N2的化学性质比较稳定，可在食品包装内充N2以防腐，故A正确；B、工业上分离液态空气是利用氧气和氮气的沸点不同，制取过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾，是空气中的水蒸气液化成的小水滴，故C正确；D、久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，是因为石灰水吸收空气中的二氧化碳生成不溶性的碳酸钙的缘故，故D正确。故选B。14、试管把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则集满A试管口没有放