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文档简介

2027届江苏省苏州市相城区第三实验中学九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验操作中,正确的是()A.加热液体 B.过滤 C.稀释浓硫酸 D.称量固体2.下列结论或解释中不正确的是A.水蒸发为水蒸气,所占体积变大—水分子的间隔变大了B.金刚石和石墨物理性质存在差异—碳原子排列方式不同C.一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大—分子的构成不同D.氧化汞能分解出氧气—氧化汞中含有氧气分子3.下列反应属于置换反应的是A.B.C.D.4.下列各组物质的俗名、化学名称及化学式对应关系正确的是A.熟石灰、氧化钙、CaOB.水银、银、AgC.石灰水、氢氧化钙、Ca(OH)2D.烧碱、氢氧化钠、NaOH5.我国女科学家屠呦呦发现了青蒿素,一种用于治疗疟疾的药物,获得诺贝尔生理学和医学奖。关于青蒿素(C15H22O5)说法正确的是A.青蒿素属于氧化物B.青蒿素的相对分子质量是282gC.青蒿素碳元素的质量分数最高D.青蒿素有42个原子6.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是A.丙的相对分子质量为32gB.丙中C、H、O元素的质量比为3:1:4C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1D.该反应为复分解反应7.下列推理正确的是A.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子B.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加D.KNO3溶于水时溶液温度无明显变化,则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化8.电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是A.电解前后元素种类不变B.实验说明水由H2和O2组成C.电解水制取氢气得到广泛应用D.a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺9.下列有关金属材料的说法中,正确的是()A.地壳中含量最高的金属元素是铁B.钢的性能优良,所以钢是纯净的铁C.合金都是由两种金属或多种金属熔合而成D.钛合金是的重要材料,可用来制造人造骨10.小瑾同学按下图所示进行了有关金属性质的探究实验。下列有关说法中,错误的是()。A.烧杯②中的溶液可能呈蓝色B.烧杯②中的固体可能为铜和铁的混合物C.烧杯③中的溶液中,一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+D.烧杯③中的固体质量一定大于烧杯②中的固体质量二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用化学用语回答。(1)五氧化二磷_____。(2)标出氧化铝中铝元素的化合价_____。(3)氢氧根离子_____。(4)可用作补钙剂的盐_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下图为实验室测定空气中氧气含量的实验装置。请回答下列问题:(1)红磷燃烧的主要现象是__________。(2)该实验可以得出关于氧气含量的结论是_______________。(3)若实验结果偏低,则可能的原因是____________(写出一条即可)(4)该实验还可以证明氮气的化学性质之一是________________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:(1)实验室制二氧化碳的化学方程式为________________________(2)集满二氧化碳的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。若用G装置收集二氧化碳,应从_____(a或b)通入。若用D装置收集二氧化碳,验满方法是_____(3)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是______________________________(4)A和B装置均可制取CO2,与A相比较,B装置的优点是___________________(5)若用如图G装置采用排水法收集H2,请简述操作步骤_____________(6)某同学欲用过氧化氢溶液制取氧气,取溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是32.8g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g,求过氧化氢溶液的溶质质量分数。_____________14.人类的生产生活离不开金属材料(1)人类历史上金属大规模开发、利用的先后顺序与多种因素有关,请列举一条相关的因素_____。(2)下表示一些金属的熔点数据:金属铅锡熔点/℃327.5231.9锡铅合金中某种金属的质量分数与合金熔点有如图所示的关系。当合金熔点最低时,合金中锡与铅的质量比是_____。(3)如下图所示,为实验室中常见的气体制取和收集装置:①检查A装置气密性的方法是夹紧止水夹,_____,则气密性良好。②实验室用金属锌和稀硫酸可以制取氢气,如果想得到较干燥的氢气,可选用的一套制取装置为_____,反应的化学方程式为_____。若采用F装置来收集氢气,氢气应从_____通入(选填b或c)。③课外小实验中,小明同学利用废弃的“棒棒冰”塑料为材料制成了如图所示的气体发生装置。该装置与A装置相比的优点有哪些_____(写出一点即可)(4)某兴趣小组利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁(只考虑铁与酸的反应)他们将6g废铁屑放入烧杯中,缓慢加入废硫酸直至不再产生气泡。发现加入废硫酸的质量为98g,最后称得称量烧杯的总质量为103.8g(不含烧杯的质量)。试求制取硫酸亚铁的质量为多少_____?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200.0g水中,充分搅拌,通入足量CO2.溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示。则:(1)Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为_______g;(2)4.0g样品中杂质CaCO3的质量为多少?(写出计算过程)______16.现有含Fe2O378%的赤铁矿2500t,可炼出含杂质4%的生铁的质量的表达式为:___。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【详解】A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作正确;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误;C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误。故选A。2、D【详解】A、水由液态煮沸后变成气态,水分子之间的间隔变大,故水蒸气的体积变大,选项正确;B、金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同,导致两种物质物理性质差异很大,选项正确;C、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒,一氧化碳和二氧化碳的性质相差较大是因它们的分子的构成不同,选项正确;D、氧化汞由氧元素和汞元素组成,因为化学反应前后元素的种类不变,所以正确的说法是:氧化汞中含有氧元素,受热分解可放出氧气,选项错误。故选D。3、D【详解】A、该反应的反应物是两种化合物,不属于置换反应,不符合题意;B、该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,不符合题意;C、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意;D、该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应,符合题意。故选D。4、D【详解】A、熟石灰是氢氧化钙、Ca(OH)2;故选项错误;B、水银是汞、Hg;故选项错误;C、石灰水是氢氧化钙溶液,氢氧化钙是纯净物;故选项错误;D、烧碱是氢氧化钠、NaOH;故选项正确;故选:D。5、C【详解】A、氧化物是只有两种元素且一种元素是氧元素的化合物,而青蒿素是由三种元素组成的,故A不符合题意;B、相对分子质量单位不是“g”,不是“1”,常省略不写,故B不符合题意;C、碳元素的质量分数=,氧元素的质量分数=,氢元素的质量分数=,所以碳元素的质量分数最高,C符合题意;D、青蒿素由分子构成,每个青蒿素分子有42个原子,故D不符合题意;故选C。6、B【详解】A、丙为CH3OH,相对分子质量为:12+4+16=32,相对分子质量是一个比值,单位是1,常省略不写,不符合题意;B、丙中碳、氢、氧元素的质量比为:12:4:16=3:1:4,符合题意;C、该反应的化学方程式为:,参加反应的甲和乙的分子个数比为1:3,不符合题意;D、该反应有单质参与反应,不是复分解反应,不符合题意。故选B。相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和;化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。7、B【详解】A.电子、质子等也带电荷,但不是离子,故推理错误;B.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质,故推理正确;C.氧化反应是物质与氧的反应,这里的氧指的是氧元素不是指氧气的单质,所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应,但氧化反应不一定有氧气参加,故推理错误;D.溶于水时吸热,溶液温度降低,故推理错误。故选:B。8、A【详解】A、根据质量守恒定律的元素守恒,电解水前后元素种类不变,故选项正确;B、电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,说明水是由氢氧两种元素组成,故选项不正确;C、电解水制取氢气能耗高,不能广泛应用,故选项不正确;D、a管收集的气体多,是氢气,能燃烧,故选项不正确;故选A。9、D【详解】A、地壳中元素含量由高到低的顺序是O、Si、Al、Fe,含量最高的金属元素是铝,故选项A不正确;B、钢的性能优良,钢是含碳量在0.03%-2%的铁合金,而不是纯净的铁,故选项B不正确;C、合金是在金属中加入其它金属(或非金属),熔合而成的具有金属特性的物质,故选项C不正确;D、钛合金是的重要材料,它与人体具有很好的相容性,可用来制造人造骨,故选项D正确。故选:D。本题考查的是常见的金属及合金的知识,掌握常见金属及合金的性质、用途,便可解答。10、C【详解】A、铁粉与硝酸铜溶液反应,生成铜与硝酸亚铁。烧杯②中的固体,可能全部是反应生成的铜(硝酸铜溶液可能恰好反应完也可能有剩余),也可能是铜和未反应完的铁(铁粉有剩余),故烧杯②中的溶液可能呈蓝色,正确;B、由A知烧杯②中的固体可能为铜和铁的混合物,正确C、向烧杯②中加入硝酸银溶液,若有剩余的铁粉,则铁先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸亚铁。若铁反应完,则反应生成的铜再与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银。溶液中一定含有Fe2+,可能有Cu2+或Cu2+、Ag+,错误;D、铁或者铜与硝酸银溶液反应生成银,银的质量比铁和铜的质量大,故烧杯③中的固体质量一定大于烧杯②中的固体质量,正确。故选C。掌握金属活动性顺序是解题的关键,在金属活动性顺序中铁>铜>银。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、P2O5OH-CaCO3【解析】(1)五氧化二磷的化学式为:P2O5。故填:P2O5(2)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素的化合价可表示为:。故填:(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故氢氧根离子可表示为:OH-。故填:OH-(4)碳酸钙是可用作补钙剂的盐,其化学式为:CaCO3。故填:CaCO3掌握常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、产生大量的白烟(只要答出这一点即可得分)氧气约占空气体积的五分之一气密性不好(或红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹等)这种情况下不燃烧也不支持燃烧【分析】

【详解】(1)红磷在空气中燃烧放出黄光、冒出大量的白烟,放出热量;故填:放出黄光、冒出大量的白烟,放出热量;(2)反应停止后,待集气瓶冷却后打开止水夹,烧杯中的水会沿着导管进入集气瓶,达到集气瓶中气体体积的为止。由上述实验现象进入集气瓶内的水约占空气体积的,进入的水的体积即为消耗的氧气体积,着说明了空气中氧气约占空气体积的,故填:氧气约占空气体积的;(3)若装置的气密性不好或红磷不足或没有冷却室温就打开了止水夹,都会导致实验结果偏低;故填:气密性不好(或红磷不足或没有冷却室温就打开了止水夹);(4)红磷没有完全燃烧,反应后剩余,说明剩下的氮气不能支持燃烧,且不能支持燃烧;故填:不能燃烧(或不能支持燃烧)。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑正a用燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭则已收集满防止生成的气体从长颈漏斗中逸出能控制反应的速率G装置内装满水,H2从b端通入20%【详解】(1)在实验室中,常用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体;化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)二氧化碳的密度比空气大,收集满二氧化碳的集气瓶应口向上正放在桌面上;若用D装置收集二氧化碳,二氧化碳集满时会聚集在瓶口,验满时用燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭则已收集满;(3)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是:液封,防止生成的气体从长颈漏斗逸出;(4)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,进而控制反应速率,所以B装置与A装置比较,优点是:能控制反应的速率;(5)若用如图G装置采用排水法收集H2,集气瓶中注满水,插入带导管的橡皮塞,向导气管b通入H2,直至排净集气瓶中的水;(6)根据质量守恒定律可得,生成的氧气的质量为34g+2g﹣32.8g=3.2g,设34g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x,x=6.8g,所以过氧化氢溶液溶质质量分数==20%。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、金属活动性(或金属冶炼难易程度)等3∶2从长颈漏斗处加水,若在长颈漏斗导管中形成一段稳定的水柱ACc节约资源(或操作方便或可以控制反应的发生和停止等)15.2g【详解】(1)金属大规模开发、利用的先后顺序与多种因素

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