2027届湖北省武汉市名校九上化学期末复习检测试题含解析

2027届湖北省武汉市名校九上化学期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是()A．除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡B．检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯C．区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧2．总书记在十九大报告中提出“坚持节约资源和保护环境的基本国策”，下列做法符合这一理念的是A．提倡火力发电B．分类回收垃圾C．任意排放污水D．就地焚烧秸秆3．静静发现炒菜所用的食盐为加碘食盐。经查阅资料可知碘元素在元素周期表中有下图所示信息。下列说法正确的是A．缺碘易患贫血症 B．碘的相对原子质量为126.90gC．x的值可能为7 D．加碘食盐中的“碘”指原子4．下列实验操作能达到实验目的是()选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO将混合气体通入澄清石灰水中B分离木炭和金刚石的混合物用磁铁吸引C区分Fe粉和Cu粉分别向两种粉末中加入适量稀硫酸，观察现象D鉴别H2O和H2O2溶液观察颜色A．A B．B C．C D．D5．两份质量相等的碳,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为A．2:1 B．1:2 C．3:4 D．3:86．粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是（）A．称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B．粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌C．蒸发时，在恰好蒸干时停止加热D．过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁7．下列物质的用途利用了其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．氧气炼钢C．活性炭净水D．铜丝作导线8．规范的实验操作是一种基本实验素质，下面持拿手势不正确的是A．震荡试管 B．玻管和胶塞连接C．收集氢气验纯 D．检查气密性9．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳装置的气密性检查以及制取、收集和性质检验”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是A． B． C． D．10．自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩．通过三年的初中学习，你觉得下列情况不可能实现的是A．用人工的方法合成胰岛素B．通过一定条件让石墨变为金刚石C．用人工的方法合成尿素D．通过化学变化使黄铜变成黄金11．下图为实验室过滤装置。下列说法正确的是A．该装置可用来分离酒精和水B．装置中玻璃棒起搅拌作用C．过滤时，玻璃棒末端斜靠在三层滤纸一边D．过滤时，漏斗中液面可高于滤纸的边缘12．下列实验操作，不正确的是（）A．加热反应物 B．用灯帽熄灭酒精灯C．托盘天平称量NaCl D．过滤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示：（1）玻璃管_________________（填“①”或“②”）收集到的是氧气，该反应的化学方程式是__________________________________。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：___________________________________________________14．（1）某实验小组从河水中取出的水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体颗粒，于是进行净化处理：首先加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行__________，除去固体颗粒，再加入________，利用其__________性除去水样中的颜色和异味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。（3）二氧化氯（ClO2）是一种强力杀菌剂，实验室常用下列方法制取二氧化氯：，则x的化学式为_______________。（4）图1是电解水的实验装置，通电后试管B中的气体是__________，图2中参加反应的水和生成的氢气、氧气的微粒个数比为__________，该实验说明水是由_______元素组成。15．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。（1）如图是探究燃烧条件的实验，请回答：

①通过比较__________的现象，可以得出燃烧条件之一是“可燃物与氧气接触”。②实验过程中，烧杯里的热水所起的作用是_________（写1点）。③写出白磷燃烧的化学方程式为______________。（2）初冬，小明一家人到南山脚下野炊。①生火时，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的着火点比木柴更___（填“低”或“高”）。②烧烤时，小明将燃着的木柴架空，燃烧会旺的原因是_______________________。③野炊结束后，小明用沙土盖灭余火，其灭火的原理是___________________。（3）天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式____________________。16．下图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出用装置B制取气体的化学方程式_____。（2）请将如图方框中B装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整_____。（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（），则制取氨气应选用的一套装置为_____（填字母代号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，兴趣小组同学称取12.5g石灰石矿样品粉末于烧杯中，将80g稀盐酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示（杂质不溶于水，也不参与反应,生成的气体全部逸出）:第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量（g）20202020烧杯中剩余物的质量（g）30.548.568.188.1（1）样品完全反应生成二氧化碳的总质量为多少g。（2）计算该石灰石矿中碳酸钙的质量分数。18．酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4。（1）酚酞是由种元素组成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是；（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为（最简整数比）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）微粒观是化学的重要观念之一。如图是氢气与氯气在光照条件发生反应的微观示意图，请回答下列问题。（1）写出以上反应的化学方程式_____。（2）分析以上微观变化过程，你能总结出化学变化的实质是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、不能用用过量的稀硫酸长时间浸泡，因为铁和铁锈的主要成分氧化铁均能与稀硫酸反应，故选项实验目的和方案设计对应错误；B、分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，能检验水蒸气的存在，不能检验出一氧化碳和甲烷中都含有碳元素，故选项实验目的和方案设计对应错误；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，而明矾溶于水生成胶状物，能吸附水中的悬浮颗粒使其聚沉，但不能除去可溶性的钙镁离子，故选项实验目的和方案设计对应错误；D、硫分别在空气和氧气中燃烧，根据燃烧现象的不同，可探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，故选项实验目的和方案设计对应正确。故选D。2、B【解析】A、提倡火力发电，会消耗大量化石燃料，产生污染物，不符合节约资源和保护环境的基本国策，选项A不正确；B、分类回收垃圾，有利于节约资源，减少垃圾对环境的污染，选项B正确；C、任意排放污水，会污染水资源，选项C不正确；D、就地焚烧秸秆，会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，选项D不正确。故选B。3、C【解析】A、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘易患甲状腺肿大，故选项不正确；B、由元素元素周期表一格信息可知，碘的相对原子质量为126.90，单位是1通常省略不写，不是g，故选项不正确；C、在原子中，质子数等于核外电子数，则x=53-2-8-18-18=7，故选项正确；D、加碘食盐中的“碘”指的宏观意义上的元素，和原子或分子或离子具体形态无关，故选项不正确；故选C。元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。4、C【详解】A、澄清的石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，从而除去二氧化碳。而实验目的是除去二氧化碳中的一氧化碳。故A做法错误；B、木炭和金刚石都不具有磁性，无法被磁铁吸引。故B做法错误；C、分别向两种粉末中加入适量的稀硫酸，铁和稀硫酸会发生化学反应，溶液由无色变为浅绿色，溶液中有气泡产生。铜不会和稀硫酸反应。通过现象的不同能够区分出来两种粉末。故C做法正确；D、水和过氧化氢都是无色液体。通过观察颜色，无法判断出水和过氧化氢溶液。故D做法错误。故选C。5、A【详解】碳充分燃烧时，C+O2CO2，一个碳原子跟两个氧原子结合生成一分子二氧化碳，即一个碳原子消耗两个氧原子；

碳不充分燃烧时，2C+O22CO，一个碳原子跟一个氧原子结合生成一分子一氧化碳，即一个碳原子消耗一个氧原子；

由于两份碳的质量相等，碳原子的质量一定。

设每份碳中碳原子的个数为x，则生成二氧化碳和一氧化碳时消耗氧气的质量之比为：

（氧原子的质量×2x）：（氧原子的质量×x）=2：1

前者与后者消耗氧气的质量之比2：1。故选A。解答本题的关键是物质质量与原子个数之间的对应关系。即物质质量=原子质量×原子个数。6、C【解析】A、根据托盘天平的使用方法，进行分析判断。B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。C、根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析判断。D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。【详解】A、称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上，故选项说法正确。B、粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌，故选项说法正确。C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。故选：C。掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项是正确解答本题的关键。7、B【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质。【详解】A、干冰用于人工降雨是干冰吸热升华，属于物理性质，故A不正确；B、氧气炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故B正确；C、活性炭净水是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故C不正确；D、铜丝作导线是利用铜丝的导电性，属于物理性质，故D不正确。故选B。故选B物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。8、B【解析】A、左右震荡试管底部，使药品充分混合；故选项正确，但不符合题意；B、应抓住玻璃导管的近端与橡胶塞连接；故选项错误，但符合题意；C、用拇指按住已收集好的试管口，准备验纯的气体；故选项正确，但不符合题意；D、烧杯中的玻璃导管有气泡产生，说明装置的气密性良好；故选项正确，但不符合题意；故选：B。9、C【详解】A、检查该装置气密性的方法是：用止水夹夹紧右端橡胶管，然后向长颈漏斗中加水，如果长颈漏斗中能形成一段稳定水柱，证明气密性良好，正确；B、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，可用图中装置制取，正确；C、收集二氧化碳可用向上排空气法，且导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，正确；故选：C。10、D【详解】A、在好多年以前我们国家就人工合成了牛胰岛素，所以用人工的方法合成胰岛素是能实现的。B、石墨是由碳元素组成的，金刚石也是由碳元素组成的，它们的物理性质不同的原因是碳原子的排列不同，所以通过一定条件让石墨变为金刚石是可以实现的。C、用人工的方法合成尿素早已经实现；D、根据质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变，通过化学变化不可以使黄铜变为黄金，故不能实现。故选：D。11、C【详解】A、酒精和水互溶，过滤操作无法分离，错误；B、装置中玻璃棒起引流作用，错误；C、过滤时，玻璃棒末端斜靠在三层滤纸一边，正确；D、过滤时，若漏斗中液面高于滤纸的边缘，则未经过滤的物质会直接漏到下方的烧杯中，错误。故选C。12、A【详解】A、给试管中的液体加热时，没有用酒精灯的外焰加热试管里的液体、试管没有倾斜，图中所示操作错误。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠应放在纸片上称量，图中所示操作正确。

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、①2H2O2H2↑+O2↑生成物中含有氢、氧元素，而且化学反应前后元素种类不变【详解】（1）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。玻璃管①气体体积较小，收集到的是氧气，该反应的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：生成物中含有氢、氧元素，而且化学反应前后元素种类不变。14、过滤活性炭吸附煮沸H2OH22：2：1氢、氧（H、O）【详解】（1）某实验小组从河水中取出的水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体颗粒，于是进行净化处理：首先加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行过滤，除去固体颗粒，再加入活性炭（具有疏松多孔状结构），利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是：加热、煮沸；煮沸过程中钙离子和镁离子会形成沉淀，水的硬度降低，高温可以杀菌；（3）二氧化氯（ClO2）是一种强力杀菌剂，实验室常用下列方法制取二氧化氯：，该反应前后各元素的原子个数不变，生成物比反应物少4个氢原子和2个氧原子，X的化学计量数为2，则x的化学式为H2O；（4）图1是电解水的实验装置，2H2O2H2↑＋O2↑通电后正极产生氧气，体积小，负极产生氢气，体积大；试管B中的气体体积大，是氢气，图2中参加反应的水和生成的氢气、氧气的微粒个数比=化学方程式中化学计量数之比=2:2:1，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成。15、铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，水中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不发生燃烧隔绝氧气，提供热量低增大了木柴与氧气的接触面积隔绝氧气【详解】（1）①通过比较铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，水中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不发生燃烧的现象，可以得出燃烧条件之一是“可燃物与氧气接触”。②实验过程中，烧杯里的热水所起的作用是隔绝氧气，提供热量。③白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。（2）①生火时，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的着火点比木柴更低。②增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧，将燃着的木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧；③野炊结束后，小明用沙土盖灭余火，其灭火的原理是隔绝氧气（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化