审定新人教版四年级数学上册小学四年级数学上册第四单元三位数乘两位数检测题

同学们，经过一段时间对“三位数乘两位数”这一单元的学习，相信大家已经掌握了不少知识和技能。这份检测题将帮助你回顾所学，查漏补缺，进一步巩固和深化对本单元知识的理解与应用。请大家认真审题，仔细计算，书写工整，争取发挥出自己的最佳水平。考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分:---:---:---:---:---:---得分一、我会算(共32分)1.直接写出得数。(每小题1分，共8分)20×30=40×50=120×3=25×40=11×60=300×20=150×4=105×2=2.估算下面各题。(每小题2分，共8分)298×19≈302×49≈106×81≈49×103≈3.列竖式计算。(每小题4分，共16分，带※的要验算)135×45=208×37=※360×25=※405×24=二、我会填(每空1分，共20分)1.三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。2.计算125×80时，可以先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0，结果是（）。3.根据15×24=360，直接写出下面各题的得数。15×240=（）150×24=（）150×240=（）4.一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积就（）。如果两个因数都扩大到原来的10倍，积就（）。5.最小的三位数与最大的两位数的积是（）。6.一架飞机每小时飞行800千米，可写作（）。它飞行2小时，共飞行了（）千米。7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。180×5○190×6460×30○46×3008.一个足球的单价是68元，买15个这样的足球需要（）元。9.某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有8户，这个小区一共有（）户居民。10.两个数相乘的积是240，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。三、我会选(将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分)1.下面算式中，与450×20的积不相等的是（）。A.45×200B.225×40C.450×2002.一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾有1个0，积的末尾至少有（）个0。A.2B.3C.43.304×25的积的末尾有（）个0。A.1B.2C.34.一个电影院共有408个座位，票价每张25元。这个电影院放映一场电影，最多能收入（）元。A.____B.____C.____5.与25×120积不相等的算式是（）。A.250×12B.25×40×3C.25×4+30四、我会解决问题(共38分)1.学校图书馆计划购买一批新书。每套《科学探秘》有12本，每本15元，买24套这样的书需要多少钱？（6分）2.一辆长途客车从甲地开往乙地，平均每小时行驶75千米，行驶了12小时后到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？（6分）3.某水果批发商购进了15箱苹果，每箱24千克，每千克苹果售价8元。这些苹果全部卖出后，能卖多少钱？（7分）4.一个长方形的果园，长是250米，宽是80米。这个果园的面积是多少公顷？如果每公顷施化肥120千克，这个果园一共需要施多少千克化肥？（注意：1公顷=____平方米）（8分）5.商店里卖出了5箱同样的保温杯，每箱8个，一共收入2400元。每个保温杯多少钱？（7分）6.某服装厂要生产一批校服，原计划每天生产120套，25天可以完成。实际每天生产150套，实际多少天可以完成任务？（6分）---参考答案与评分建议（仅供教师参考）一、我会算(共32分)1.直接写出得数。(每小题1分，共8分)600,2000,360,1000,660,6000,600,2102.估算下面各题。(每小题2分，共8分，估算合理即可)如：6000,____,8000,50003.列竖式计算。(每小题4分，共16分，其中竖式正确3分，结果正确1分，验算2分)135×45=6075208×37=7696360×25=9000(验算略)405×24=9720(验算略)二、我会填(每空1分，共20分)1.四，五2.125,8,2,____3.3600,3600,____4.扩大到原来的10倍，扩大到原来的100倍5.99006.800千米/时，16007.＜，＝8.10209.144010.24三、我会选(每小题2分，共10分)1.C2.B3.B4.A5.C四、我会解决问题(共38分，其中列式占一半分，计算占一半分，单位、答语酌情扣分)1.12×15×24=180×24=4320（元）答：略。2.75×12=900（千米）答：略。3.15×24×8=360×8=2880（元）答：略。4.250×80=____（平方米）=2公顷；2×120=240（千克）答：略。5.2400÷5÷8=480÷8=60（元）或2400÷(5×8)=2400÷40=60（元）答：略。6.120×25÷150=3000÷150=20（天）答：略。---检测小结与建议：本次检测旨在全面考察同学们对“三位数乘两位数”单元知识的掌握情况，包括口算、估算、笔算以及解决实际问题的能力。在完成过程中，希望同学们能够：*仔细审题