初一七年级上册地理知识点总结

初一七年级上册地理知识点总结地理学是一门研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。初一上册地理主要为我们打开了认识地球的大门，从地球的形状、运动到地图的运用，再到世界的海陆分布与气候特征，这些基础知识是我们探索更广阔世界的基石。以下将对本学期核心知识点进行系统梳理，希望能帮助同学们构建清晰的知识框架，扎实掌握地理学习的入门钥匙。一、地球与地球仪（一）地球的形状和大小人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”到后来的“球体”猜想，再到麦哲伦船队的环球航行首次用实践证实了地球是一个球体。如今，通过人造卫星拍摄的地球照片，我们可以清晰地看到地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的大小可以通过几个关键数据来描述：地球的平均半径约为六千多千米，赤道周长约为四万千米，表面积约为五亿一千万平方千米。这些数据帮助我们理解地球作为一个行星的尺度。（二）地球仪地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作而成的地球模型。地球仪上有许多重要的点和线：*地轴：地球仪上，地球绕转的假想轴，其北端始终指向北极星附近。*两极：地轴与地球表面相交的两点，指向北极星附近的一点叫北极，与之相对的另一点叫南极。*赤道：在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，赤道将地球平分为南、北两个半球。地球仪是学习地理的重要工具，它可以帮助我们直观地理解地球的经纬网、大洲大洋的分布等。（三）纬线和纬度在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。纬线具有以下特点：*纬线指示东西方向。*各条纬线的长度不相等，赤道是最长的纬线，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。*纬线都是圆圈（除极点外）。为了区别不同的纬线，人们给纬线标注了度数，叫纬度。赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬（N）和南纬（S），分别用“N”和“S”表示。北极和南极各为90°N和90°S。纬度的划分可以帮助我们确定地球表面某一点的南北位置。人们通常把不同纬度地带划分为低纬度（0°-30°）、中纬度（30°-60°）和高纬度（60°-90°）。（四）经线和经度在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。经线具有以下特点：*经线指示南北方向。*所有经线的长度都相等。*经线是半圆，两条相对的经线组成一个经线圈，任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。为了区别不同的经线，人们给经线标注了度数，叫经度。本初子午线的经度为0°，是经度的起始线。从本初子午线向东和向西，各分180°，称为东经（E）和西经（W），分别用“E”和“W”表示。东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界。20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。这是因为这个经线圈基本上从海洋上通过，避免了将欧洲和非洲的一些国家分在两个半球上。（五）利用经纬网定位由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。利用经纬网，我们可以很方便地确定地球表面任何一个地点的位置。例如，北京的地理位置大约是北纬40°，东经116°。经纬网在军事、航海、航空、交通以及气象观测等许多方面都有广泛的应用。二、地球的运动（一）地球的自转地球绕着地轴不停地旋转，这叫做地球的自转。地球自转的方向是自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。地球自转一周的时间约为24小时，也就是我们通常所说的一天。地球自转产生了昼夜交替现象。由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断地交替。此外，地球自转还使得地球上不同经度的地方产生了时间差异，东边的时间早于西边的时间。（二）地球的公转地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间是一年。地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星附近。地球公转的轨道形状是一个近似正圆的椭圆形。地球公转产生了四季的变化。由于地轴的倾斜和地球公转，使得太阳直射点在南北回归线之间往返移动。当太阳直射赤道时，全球昼夜平分，此时是春分日或秋分日。当太阳直射北回归线时，北半球获得的太阳光热最多，这一天是夏至日，北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼现象；南半球则相反。当太阳直射南回归线时，北半球获得的太阳光热最少，这一天是冬至日，北半球昼短夜长，北极圈内出现极夜现象；南半球同样相反。地球公转还使得地球上产生了五带的划分。根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带位于南北回归线之间，有阳光直射现象，终年炎热。寒带位于南北极圈以内，有极昼极夜现象，终年寒冷。温带位于回归线和极圈之间，既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显。三、地图的阅读（一）地图的基本要素地图是我们学习地理必不可少的工具。比例尺、方向和图例是地图的三个基本要素。*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺的公式为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺有三种表示方式：数字式、文字式和线段式。在地图上，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。*方向：地图上判断方向的方法通常有三种。在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向，指向标的箭头一般指向北方。在有经纬网的地图上，要根据经纬网来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。在没有指向标和经纬网的地图上，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。*图例和注记：图例是对地图上各种符号和注记的说明。注记是地图上用以说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。熟悉常见的图例是阅读地图的基础。（二）选择适用的地图不同的地图有不同的用途。根据使用目的，正确地选择不同类型的地图。例如，去公园游玩，要选择公园导游图；了解世界国家和地区的分布，要选择世界政区图；想知道某个地方的地形起伏，要选择地形图。随着技术的发展，电子地图和遥感图像等新型地图也越来越普及，为我们提供了更便捷、更丰富的地理信息。（三）地形图的判读地形图是一种非常重要的地图类型，它可以帮助我们了解一个地区的地形特征。*海拔和相对高度：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔，也叫绝对高度。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。*等高线与等深线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。等深线是在地图上表示海洋或湖泊深度的线，它的判读方法与等高线类似。*分层设色地形图：在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的颜色，以鲜明地表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图。它可以更直观地反映地势的高低起伏。四、陆地和海洋（一）世界海陆的分布地球表面是由陆地和海洋两大部分组成的。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。海洋彼此相连，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。从东西半球看，陆地主要集中在东半球，海洋主要集中在西半球。从南北半球看，陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。但无论是哪个半球，都是海洋面积大于陆地面积。（二）七大洲和四大洋*七大洲：大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。全球共有七个大洲，按面积由大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。其中，亚洲是面积最大、人口最多的大洲；大洋洲是面积最小的大洲；南极洲是跨经度最广、纬度最高、平均海拔最高、唯一没有常住人口的大洲。各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物作为分界线。例如，亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河；亚洲与北美洲的分界线是白令海峡。*四大洋：地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的四个大洋。按照面积由大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋是面积最大、最深、岛屿最多的大洋；大西洋形状略呈“S”形；印度洋大部分位于南半球；北冰洋是面积最小、最浅、纬度最高、跨经度最广的大洋，洋面上常年覆盖着冰层。（三）海陆的变迁地球表面的海陆分布不是固定不变的，而是处在不断的运动和变化之中。“沧海桑田”这个成语就反映了海陆的变迁。造成海陆变迁的主要原因有地壳的变动、海平面的升降和人类活动。例如，喜马拉雅山脉地区曾经是一片海洋，由于地壳隆起才形成了今天的高山，这是地壳变动的结果。荷兰的围海造陆工程则是人类活动改变地表形态的典型例子。德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。他认为，在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片广阔的海洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。大陆漂移假说的证据包括大西洋两岸轮廓的吻合性、古生物化石的相似性、地层分布的连续性等。在大陆漂移假说的基础上，科学家们又提出了板块构造学说。板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块，此外还有许多小板块。一般来说，板块的内部，地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。板块的运动形式主要有两种：张裂运动和碰撞挤压运动。张裂运动常常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷、大西洋的形成。碰撞挤压运动常常形成山脉、岛弧链或海沟，如喜马拉雅山脉的形成是由于亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压；太平洋西部的岛弧链和海沟是由于太平洋板块与周围板块碰撞挤压形成的。世界上的火山和地震，也集中分布在板块交界的地带，如环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅火山地震带。五、天气与气候（一）天气及其影响天气是指一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气对我们的日常生活、农业生产、交通出行、军事活动等都有很大的影响。例如，晴朗的天气适合户外活动，暴雨天气可能引发洪涝灾害，影响交通和农业生产。天气预报是我们了解未来天气状况的重要途径。天气预报主要包括气温、降水、风、气压等要素的预报。在天气预报图上，有一些特定的符号来表示天气状况，这些符号叫天气符号。我们要学会识别常用的天气符号，如晴、阴、雨、雪、风、霜、雾等。空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。（二）气温的变化与分布气温是指大气的温度，常用摄氏度（℃）表示。*气温的变化：气温在一天中会有变化，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。气温在一年中也会有变化。在北半球，陆地最热月出现在7月，最冷月出现在1月；海洋上最热月出现在8月，最冷月出现在2月。南半球则相反。一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。*气温的分布：通常用等温线图来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温相等。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。世界气温的分布规律是：由赤道向两极，气温逐渐降低。这是因为纬度越低，太阳高度角越大，获得的太阳辐射越多，气温越高；纬度越高，太阳高度角越小，获得的太阳辐射越少，气温越低。此外，同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地。在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约下降0.6℃。（三）降水的变化与分布降水是指从大气中降落的雨、雪、冰雹等，降水的主要形式是降雨。*降水的变化：一个地方，一年内各月的降水量是有差别的，并表现出不同程度的季节变化。通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。有的地方降水季节分配比较均匀，如热带雨林气候区；有的地方降水季节差异很大，如热带季风气候区，有明显的旱季和雨季。*降水的分布：世界各地的降水分布很不均衡。通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。在同一条等降水量线上，各点的降水量相等。世界降水的分布规律有：赤道附近地带降水多，两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。地形也会影响降水，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少，即“地形雨”。（四）世界的气候*气候的地区差异：气候是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。人们描述气候，通常关注气温和降水两个要素。不同地区的气温和降水情况不一样，气候也就不相同。例如，热带雨林气候的特点是终年高温多雨；热带沙漠气候的特点是终年炎热干燥。*影响气候的主要因素：影响气候的因素主要有纬度位置、海陆位置、地形因素等。纬度位置是影响气候的基本因素，它决定了一个地区获得太阳热量的多少，从而影响气温和降水。海陆位置不同，受海洋湿润气流影响的程度不同，降水和气温的年较差也不同。地形对气候的影响表现为：山脉对气流的阻挡作用，使得迎风坡和背风坡的降水