2026年四川省教育系统校级后备干部选拔考试题及答案

2026年四川省教育系统校级后备干部选拔考试题及答案第一部分客观题（共40分）一、单项选择题（每题1分，共10题，计10分）1.《四川省教育现代化2035》明确提出，到2026年全省学前教育毛入园率需稳定达到（）以上，普惠性幼儿园覆盖率保持在88%以上。A.90%B.92%C.93%D.95%2.四川省“十四五”教育发展规划中明确的“三名工程”建设内容不包括（）。A.名校B.名校长C.名教师D.名课程3.根据《四川省中小学校党组织领导的校长负责制实施细则（2024年修订）》，学校重大决策事项的最终决策主体是（）。A.校长办公会B.学校党组织会议C.教职工代表大会D.上级教育主管部门4.2025年四川省启动实施的“蜀校安”专项行动，核心聚焦的三项重点安全领域不包括（）。A.校园食品安全B.学生心理健康C.校园周边环境治理D.校园网络安全5.四川省民族地区教育发展十年提升行动计划（2024—2033年）提出，到2026年民族地区义务教育优质均衡达标县（市、区）占比不低于（）。A.30%B.40%C.50%D.60%6.根据“双减”工作四川省配套方案要求，义务教育阶段学校课后服务参与率需稳定保持在（）以上，服务时长与当地下班时间有效衔接。A.90%B.92%C.95%D.98%7.《四川省中小学教师职称评审办法（2025版）》明确，乡村学校连续任教满（）年的教师，申报高级职称可不受单位岗位结构比例限制，同等条件下优先推荐。A.15B.20C.25D.308.四川省教育数字化战略行动提出，到2026年全省中小学“蜀教云”平台资源覆盖率需达到（），实现优质教育资源城乡双向流动。A.95%B.98%C.100%D.90%9.根据《四川省学生心理健康教育实施导则（2025版）》要求，每所中小学至少配备（）名专职心理健康教育教师，学生规模超过1000人的学校按比例增配。A.1B.2C.3D.410.四川省普通高中育人方式改革实施方案明确，从2025级高一新生开始，全面实施综合素质评价，评价结果作为高校招生录取的（）参考。A.重要B.主要C.唯一D.基础二、多项选择题（每题2分，共10题，计20分，多选、少选、错选均不得分）1.习近平总书记关于教育的“九个坚持”重要论述中，明确了教育发展的（）等核心问题。A.根本保证B.根本任务C.根本立场D.根本动力2.四川省推进义务教育优质均衡发展的核心评估指标包括（）。A.县域内校际办学条件差异系数B.骨干教师校际交流占比C.优质高中招生指标分配比例D.随迁子女公办学校就读率3.学校落实“五育并举”要求，需要构建的一体化育人体系包括（）。A.德育体系B.智育体系C.体育美育劳育体系D.家校社协同体系4.根据四川省关于加强新时代师德师风建设的实施意见，下列属于教师职业行为负面清单“红线”情形的有（）。A.有偿补课、收受家长礼品礼金B.课堂教学中传播错误思想观点C.歧视、体罚学生D.在职称评审中弄虚作假5.学校突发公共卫生事件应急处置的核心流程包括（）。A.第一时间上报属地教育、卫健部门B.临时隔离涉事人员、管控风险点位C.及时发布权威信息、回应师生家长关切D.配合疾控部门开展流调、溯源、消杀6.四川省“新时代蜀少年”育人品牌包含的核心实践活动模块有（）。A.红色基因传承模块B.科技创新实践模块C.文化素养提升模块D.社会志愿服务模块7.学校推进教育评价改革，需要纠正的“唯分数、唯升学”等不良导向具体包括（）。A.不得按考试成绩给学生排名、公示B.不得下达升学指标考核教师、班级C.不得将升学率与学校经费、评优评先直接挂钩D.不得占用非高考、中考科目课时安排文化补课8.下列属于四川省支持乡村教育振兴的专项政策有（）。A.乡村教师生活补助提标政策B.“银龄讲学计划”“特岗计划”专项招聘C.城乡学校结对帮扶“捆绑式”考核政策D.乡村学校教师周转房建设保障政策9.学校党组织领导的校长负责制运行机制中，需要明确的边界清单包括（）。A.党组织会议议事决策清单B.校长办公会议事决策清单C.重大事项请示报告清单D.教职工代表大会民主监督清单10.中职学校落实“职普融通、产教融合”要求，四川省2025年出台的专项支持政策包括（）。A.职普学籍双向互转、课程互选、学分互认B.对接四川重点产业建立产教融合实训基地C.中职学生“职教高考”升学通道扩容D.企业技能大师驻校任教专项补贴三、判断题（每题1分，共10题，计10分，对的打√，错的打×）1.四川省明确要求，所有公办义务教育阶段学校严禁设立任何形式的重点班、快慢班，实行均衡编班。（）2.根据“家校社协同育人”四川省实施意见，学校可以引入第三方培训机构入校开展收费类课外培训，弥补课后服务资源不足。（）3.校级后备干部需严格落实“一岗双责”，既要抓业务工作，也要抓分管领域的党风廉政建设、安全稳定工作。（）4.《四川省中小学生欺凌防控工作方案》明确，对轻微欺凌行为，由学校德育部门批评教育即可，无需告知学生家长。（）5.四川省2026年将实现全省义务教育阶段学校校服、食堂食材集中招标采购全覆盖，建立全程可追溯的采购监管体系。（）6.学校财务工作中，公用经费可以按比例用于发放教师教学业绩奖励、福利补贴。（）7.“县管校聘”教师管理体制改革的核心是打破教师“学校人”身份壁垒，促进骨干教师在县域内校际间合理流动。（）8.四川省明确，中小学校园一律禁止商业广告、商业活动进入，严禁组织学生参与商业性庆典、演出活动。（）9.职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，中职学校毕业生与普通高中毕业生享有同等升学、就业权利。（）10.学校安全工作实行“一把手”负责制，校长是学校安全第一责任人，分管安全的副校长是直接责任人。（）第二部分主观题（共60分）四、案例分析题（每题15分，共2题，计30分）1.案例材料：2026年3月，四川某川南丘陵县城区公办初中（在校生2100人，其中随迁子女占比37%）接到群众举报：一是初三年级有3个班主任以“分层培优”名义，将年级排名前120名的学生单独组班，利用课后服务时间讲授新课、刷题备考，挤占了学生体育锻炼、劳动实践时间，部分成绩靠后的学生家长反映孩子被边缘化；二是学校课后服务引入的第三方书法培训机构违规收取每生每学期600元的“耗材费”，未纳入学校公示的收费目录；三是有学生家长在短视频平台发布“学校食堂食材不新鲜、学生吃了拉肚子”的视频，24小时内播放量突破10万，引发本地网友热议，部分家长在学校门口聚集要求查看食材采购台账、食堂监控。问题：假如你是该校拟任副校长，接到党组织安排牵头处置上述问题，请结合四川省教育系统相关政策要求，明确处置原则、具体工作步骤及长效整改措施。2.案例材料：四川某川西高原民族县中心小学（在校生1280人，寄宿生占比72%，少数民族学生占比89%），现有教职工76人，其中近3年新招聘的外地青年教师28人，普遍存在民族语言沟通能力不足、对本地民族文化不熟悉、适应高原环境困难、职业归属感不强等问题，近2年已有7名青年教师申请调离，学校骨干教师流失率达18%；同时，学校寄宿制管理存在短板，晚自习辅导师资不足，学生周末关爱活动单一，部分留守儿童心理问题筛查率高于全省平均水平2.3个百分点。问题：假如你是该校拟任校长后备人选，请结合四川省民族地区教育发展相关政策，提出针对性的解决思路，推动学校内涵式发展。五、论述题（每题30分，共1题，计30分）2025年12月，四川省委教育工委、省教育厅印发《关于建设高质量基础教育体系服务全省现代化建设的实施意见》，明确提出“到2027年全面构建方向正确、管理科学、质量优良、保障有力、群众满意的四川基础教育发展新格局，培养担当民族复兴大任的新时代蜀少年”。请结合你所报考的学校类型（小学/初中/高中/中职）和岗位实际，论述作为校级后备干部，如何在学校管理中落实“以生为本、质量立校、特色强校”的办学要求，破解当前学校发展中的痛点难点问题，推动学校高质量发展。要求：观点鲜明、逻辑清晰、措施具体，紧密结合四川教育实际，字数不少于800字。2026年四川省教育系统校级后备干部选拔统一考试参考答案一、单项选择题答案1.C（依据《四川省教育现代化2035》年度监测指标，2026年学前教育毛入园率稳定在93%以上）2.D（四川教育“三名工程”为名校长、名教师、名校培育工程）3.B（依据2024版党组织领导的校长负责制实施细则，党组织会议是学校最高决策机构，重大事项必须经党组织会议集体研究决定）4.C（“蜀校安”专项行动核心聚焦食品安全、心理健康、网络安全三大领域，校园周边治理属于平安校园建设常规工作范畴）5.B（依据民族地区教育十年提升行动计划，2026年民族地区优质均衡达标县占比不低于40%）6.C（四川省“双减”工作监测指标明确课后服务学生参与率稳定保持95%以上）7.C（2025版教师职称评审办法明确乡村连续任教25年教师参评高级职称不受岗位比例限制）8.C（四川教育数字化行动明确2026年“蜀教云”资源覆盖全省所有中小学）9.A（心理健康教育导则要求每校至少配备1名专职心理教师）10.A（四川高考综合改革明确综合素质评价作为高校招生录取重要参考）二、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题答案1.√2.×（严禁引入第三方入校开展收费培训，课后服务资源不足可通过招募志愿者、购买公益服务等方式解决）3.√4.×（所有欺凌事件处置必须告知双方家长，纳入学生欺凌防控档案）5.√6.×（公用经费严禁用于发放人员福利、奖励，仅限用于学校日常运转、设备购置、业务培训等规定范畴）7.√8.√9.√10.√四、案例分析题参考要点1.第一题参考要点（1）处置原则：坚持人民至上、快速响应、依法依规、公开透明、标本兼治，严格对照《四川省中小学校园舆情应对导则》《“双减”工作负面清单》等政策要求处置。（2）即时处置步骤：①24小时内成立专项工作组，第一时间对接网信、市场监管等部门，通过学校官方公众号发布情况通报，明确告知家长学校将全面核查问题，邀请5名家长代表全程参与核查，疏散聚集家长；②针对分层培优问题，立即叫停违规编班行为，约谈涉事3名班主任，严格按师德师风考核要求作出处理，第一时间恢复均衡编班，保障所有学生平等享有课后服务资源，补齐体育、劳动课程课时；③针对第三方违规收费问题，立即终止与该机构的合作，全额清退违规收取的费用，对学校课后服务管理负责人追责，所有收费项目严格按《四川省教育收费公示制度》要求重新梳理公示；④针对食堂舆情，联合市场监管部门对食材采购、存储、加工全流程核查，公开采购台账、食材检验报告、食堂监控录像，若确有食品安全问题立即整改、严肃追责，若为不实信息及时澄清、依法处置造谣人员。（3）长效整改：一是严格落实“双减”要求，建立课后服务质量动态监测机制，严禁任何形式的变相违规补课；二是规范收费管理，所有收费全部纳入学校对公账户，实行“收支两条线”，全程公开公示；三是建立校园舆情快速响应机制，定期开展家长开放日活动，主动接受家长、社会监督，畅通诉求反馈渠道。2.第二题参考要点（1）针对青年教师队伍建设问题：一是落实四川省民族地区教师支持政策，主动对接上级部门争取乡村教师生活补助、周转房保障、职称评聘倾斜等政策落地，提升青年教师待遇保障；二是实施“青蓝工程”，安排本地骨干教师、民族文化传承人结对帮扶青年教师，常态化开展民族语言、民族文化专题培训，帮助青年教师快速适应当地环境；三是搭建青年教师成长平台，推荐青年教师参与省、州级骨干教师培训、教学技能竞赛，建立校际交流机制，支持青年教师专业发展，增强职业归属感，降低流失率。（2）针对寄宿制管理短板问题：一是落实民族地区寄宿制学校建设补助政策，配齐配足生活辅导教师、晚自习辅导教师，整合“银龄讲学”“大学生志愿服务西部计划”等资源补充师资；二是结合民族文化特色开展周末关爱活动，开设民族传统体育、非遗文化传承等社团，丰富寄宿生课余生活；三是配齐专职心理教师，建立留守儿童“一人一档”心理成长档案，联动乡镇、村社、公益组织开展结对关爱，落实“一师一生”帮扶机制，切实提升学生心理健康水平。（3）针对民族地区育人特色问题：将民族团结进步教育融入教育教学全过程，开发民族文化校本课程，推动民族文化与国家课程有机融合，落实国家通用语言文字普及要求，提升教育教学质量，实现民族地区教育高质量发展。五、论述题参考评分标准本题按四个等次评分：1.一等（25—30分）：紧密结合报考岗位实际，准确把握四川高质量教育体系建设核心要求，问题查摆精准，措施具体可落地，紧密结合四川“五育并举”、教育评价改革、数字化赋能、“三名工程”等具体政策，观点鲜明、逻辑严谨、语言规范，无空泛表述。2.二等（18—24分）：能够结合岗位实际理解相关政策要求，问题查摆较为准确，措施具有一定操作性，逻辑清晰，表述规范。3.三等（10—17分）：对政策理解存在偏差，结合岗位实际不紧密，措施空泛，逻辑不够清晰。4.