三年级信息技术下册 走进金山画室教学设计 龙教版

上课时间上课时间三年级信息技术下册走进金山画室教学设计龙教版2025年12月任课老师任课老师魏老师教学内容教学内容本章节教学内容为《三年级信息技术下册走进金山画室》。主要内容涉及金山画室的界面认识、工具栏的使用以及基础绘画技巧。具体内容包括：1.金山画室界面布局及功能介绍；2.工具栏各工具的使用方法；3.绘制简单图形的技巧；4.图像保存与分享。通过本节课的学习，学生能够掌握金山画室的基本操作，提高绘画能力。核心素养目标核心素养目标培养学生信息素养，提高学生对信息技术工具的熟练运用能力；激发学生的创新意识和审美情趣，通过金山画室的学习，培养学生动手实践和解决问题的能力；增强学生的合作与交流意识，通过小组合作完成绘画作品，促进学生之间的交流与协作。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点，

①金山画室界面布局及功能的认识：引导学生识别金山画室各个功能区域，理解工具栏、画布、菜单栏等基本组成部分的作用。

②工具栏使用技巧：通过实际操作，让学生掌握铅笔、橡皮、颜色选择、线条粗细调整等基本绘图工具的使用方法。

2.教学难点，

①绘制复杂图形的技巧：帮助学生理解并掌握绘制矩形、圆形、多边形等复杂图形的方法，以及如何运用图层和组合功能进行图形的编辑和组合。

②创意绘画：引导学生发挥想象力，运用金山画室工具进行创意绘画，提高学生的艺术表现力和创造力。

③小组合作与交流：在小组合作完成绘画作品的过程中，难点在于如何引导学生有效沟通、分工合作，以及如何处理团队中出现的分歧和冲突。教学资源教学资源-软硬件资源：金山画室软件、计算机教室、投影仪、学生平板电脑

-课程平台：信息技术课程教学平台

-信息化资源：金山画室教程视频、绘画技巧演示PPT

-教学手段：多媒体教学、示范操作、小组讨论、实践练习教学过程教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一幅由金山画室绘制的精美作品，询问学生是否知道这是如何制作的，引起学生对绘画软件的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生在上节课中学到的计算机基本操作和图形绘制的基础知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍金山画室的基本界面布局，包括工具栏、画布、菜单栏等部分的功能和操作方法。

-举例说明：通过屏幕演示，展示如何使用铅笔工具绘制直线、曲线，如何调整线条粗细，如何使用橡皮擦工具进行修正。

-互动探究：邀请学生尝试使用不同的工具绘制简单的图形，并分享自己的操作经验。

3.练习与指导（约30分钟）

-学生活动：学生按照教师提供的步骤，独立使用金山画室进行绘画练习，如绘制一个简单的卡通人物。

-教师指导：教师在教室中巡视，对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导，确保每个学生都能顺利完成任务。

4.小组合作（约20分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个主题，如动物、风景等，共同讨论并设计一个绘画方案。

-分工合作：每个小组根据讨论结果，分配角色，如设计者、绘图者、颜色调配者等，进行分工合作。

-实践练习：小组内成员根据分工进行绘画实践，教师巡回指导，确保小组合作顺利进行。

5.展示与评价（约15分钟）

-作品展示：每个小组完成作品后，在班级内展示，其他学生进行欣赏和评价。

-教师评价：教师对每个小组的作品进行评价，强调创意、合作和技能的运用。

-学生自评：学生之间互相评价，提出改进建议。

6.总结与拓展（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调金山画室的基本操作和绘画技巧。

-拓展：布置课后作业，要求学生使用金山画室创作一幅自己的作品，并分享给家长和同学。

7.课堂小结（约5分钟）

-学生反馈：让学生分享自己在课堂上的学习体验和收获。

-教师总结：教师对学生的反馈进行总结，强调学习信息技术的重要性和乐趣。教学资源拓展教学资源拓展1.拓展资源：

-金山画室高级功能介绍：介绍金山画室中的高级功能，如图层管理、滤镜效果、动画制作等，让学生了解软件的更多可能性。

-素材库资源：介绍金山画室内置的素材库，包括图案、贴纸、字体等，帮助学生丰富作品内容。

-绘画技巧视频教程：推荐一些金山画室绘画技巧的视频教程，帮助学生提高绘画水平。

-线上绘画社区：介绍一些线上绘画社区，如花瓣网、站酷等，让学生了解更多的绘画风格和技巧。

2.拓展建议：

-创意绘画挑战：鼓励学生在课后进行创意绘画挑战，如绘制一个童话故事中的场景或角色，激发学生的想象力。

-家庭作业：布置家庭作业，要求学生利用金山画室绘制一幅以家庭为主题的作品，增进家庭成员之间的情感交流。

-校内绘画比赛：组织校内绘画比赛，鼓励学生展示自己的作品，提高学生的自信心和艺术修养。

-校外参观学习：组织学生参观美术馆、画廊等艺术场所，让学生近距离感受艺术氛围，激发学习兴趣。

-亲子互动：鼓励家长与学生一起使用金山画室进行绘画，增进亲子关系，同时提高学生的绘画技能。

-专题研究：引导学生进行专题研究，如研究不同历史时期的绘画风格，或者研究不同文化背景下的绘画艺术。

-作品分享：鼓励学生将自己在金山画室创作的作品分享到社交媒体或学校艺术展览中，提高学生的展示能力。

-艺术欣赏：定期组织学生观看艺术电影、纪录片，提高学生对艺术的鉴赏能力。板书设计板书设计1.金山画室界面布局

①工具栏

②画布

③菜单栏

④快速工具栏

2.工具栏使用技巧

①铅笔工具

②橡皮擦工具

③颜色选择工具

④线条粗细调整工具

3.绘制图形技巧

①矩形绘制

②圆形绘制

③多边形绘制

④图层管理

4.创意绘画要点

①想象力激发

②主题选择

③颜色搭配

④绘画风格

5.小组合作要点

①分工合作

②沟通协调

③作品展示

④评价反馈典型例题讲解典型例题讲解1.例题：使用金山画室的铅笔工具绘制一条直线，长度为5厘米，线条颜色为红色。

解答步骤：

①打开金山画室，选择铅笔工具。

②在颜色选择区域选择红色。

③在画布上点击并拖动鼠标，绘制一条长度为5厘米的直线。

2.例题：使用金山画室的矩形工具绘制一个边长为3厘米的正方形，填充颜色为蓝色。

解答步骤：

①打开金山画室，选择矩形工具。

②在颜色选择区域选择蓝色。

③在画布上点击并拖动鼠标，绘制一个边长为3厘米的正方形。

3.例题：使用金山画室的椭圆工具绘制一个直径为4厘米的圆形，线条颜色为绿色，填充颜色为黄色。

解答步骤：

①打开金山画室，选择椭圆工具。

②在颜色选择区域分别选择绿色和黄色。

③在画布上点击并拖动鼠标，绘制一个直径为4厘米的圆形。

4.例题：使用金山画室的文字工具在画布上输入文字“欢迎来到金山画室”，字体设置为“宋体”，字号为24号，颜色为黑色。

解答步骤：

①打开金山画室，选择文字工具。

②在文字属性区域设置字体为“宋体”，字号为24号，颜色为黑色。

③在画布上点击，输入文字“欢迎来到金山画室”。

5.例题：使用金山画室的图层功能，将绘制的正方形和圆形合并为一个图层，并调整合并后的图形位置，使其重叠。

解答步骤：

①绘制正方形和圆形，分别保存为不同的图层。

②选择合并图层功能，将正方形图层与圆形图层合并。

③调整合并后的图形位置，使其部分重叠。教学反思与总结教学反思与总结今天这节课，我觉得还是挺有意思的。学生们对金山画室的兴趣挺高的，看到他们一个个画得津津有味，我也挺满足的。不过，回过头来想想，还是有一些地方可以改进。

首先，我发现有些学生在操作金山画室的时候，对于工具的使用不是特别熟练。比如，在使用铅笔工具的时候，有的学生线条画的很粗，有的学生又画得很细，颜色也杂乱无章。我可能需要在课前准备一些基础操作的视频教程，让学生提前熟悉一下工具的使用。

其次，小组合作的时候，我发现有的小组配合得很好，能很快完成作品。但也有些小组成员间沟通不畅，有的学生不知道自己该做什么。我觉得在分组之前，我可以提前告诉他们合作的要点，比如每个人负责什么部分，如何分工，以及如何沟通。

再来说说教学效果。总体来说，学生对金山画室的基本操作掌握得不错，能够独立完成简单的绘画作品。但在创意方面，我觉得还可以再引导一下。有的学生作品比较单一，缺乏新意。我可能在之后的课程中，可以加入一些创意启发的方法，比如提供一些主题或者素材，让学生在限定条件下发挥创意。

最后，对于今后教学，我有个建议。我们可以定期举办一些小型的绘画比赛，鼓励学生展示自己的作品，这样既能提高他们的自信心，也能激发其他学生的学习兴趣。课堂小结，当堂检测课堂小结，当堂检测同学们，今天我们学习了金山画室的基本操作，大家表现得都很棒！现在，让我们来做一个小结：

1.我们学习了金山画室的界面布局，包括工具栏、画布和菜单栏。

2.我们掌握了铅笔、橡皮擦、颜色选择和线条粗细调整等工具的使用方法。

3.我们练习了绘制矩形、圆形和多边形等基本图形。

1.使用铅笔工具绘制一条长度为4厘米的直线，颜